地理人教版八年級(jí)上冊(cè)地形地勢(shì)第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì).docx

地形和地勢(shì)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.簡(jiǎn)要概括我國(guó)地勢(shì)主要特征。2.記住位于階梯分界線上的山脈名稱。3.舉例說(shuō)明我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候、河流流向、交通和水資源分布等的影響?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】在中國(guó)地形圖上，說(shuō)出我國(guó)三級(jí)階梯劃分界線的主要山脈?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】舉例說(shuō)明我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)氣候、河流流向、交通和水資源分布等的影響。學(xué)習(xí)方法：閱讀法、觀察法、讀圖分析法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課，板題示標(biāo)。（5分鐘）由中國(guó)古代詩(shī)句鑒賞導(dǎo)入新課，幾句精美的詩(shī)句都體現(xiàn)出河流向東流，以此激發(fā)學(xué)生的興趣，并作板書(shū)課題“地形和地勢(shì)”。二、出示自學(xué)閱讀題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)1.自學(xué)指導(dǎo)（請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本26-27頁(yè)“地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布”這個(gè)標(biāo)題下的黑體字正文，完成下面的檢測(cè)題，一邊讀，一邊畫(huà)答案）。2.自學(xué)檢測(cè)（5分鐘）、什么是地勢(shì)？、我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是什么？、我國(guó)的這種地勢(shì)特點(diǎn)，對(duì)我國(guó)都有哪些影響？3.指名學(xué)生回答檢測(cè)題答案，其他學(xué)生補(bǔ)充指正，教師作點(diǎn)評(píng)小結(jié)。三、觀察思考（20分鐘）（一）我國(guó)河流為什么多自西向東流？展示中國(guó)地形圖，并重點(diǎn)描出長(zhǎng)江河流為例子，并在課堂展示小實(shí)驗(yàn)：利用水管倒水，小結(jié)出河流自西向東流的原因即中國(guó)地勢(shì)特征之一地勢(shì)西高東低。（二）我國(guó)地勢(shì)大體按什么形狀分布？試著用自己的方式舉例呈現(xiàn)這種方式。學(xué)生小組討論，各自用各自的想法呈現(xiàn)出中國(guó)地勢(shì)的第二個(gè)特征呈階梯狀分布。對(duì)照?qǐng)D2.9，回答下列問(wèn)題。在圖上描出北緯36，該線自西向東經(jīng)過(guò)哪些山脈和地形區(qū)?學(xué)生回答，教師總結(jié)：昆侖山脈，青藏高原，黃土高原，太行山脈，華北平原。對(duì)照海拔高度表，你能根據(jù)顏色說(shuō)出我國(guó)東西部間的高低差異嗎？學(xué)生回答，教師總結(jié)：地勢(shì)西部高，東部低。請(qǐng)認(rèn)真觀察地形剖面圖，總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)的特征：地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布。在地圖上描畫(huà)第一、第二階梯的分界線，二、三階梯的分界線。并說(shuō)出分界線主要由哪些山脈構(gòu)成？學(xué)生回答，教師總結(jié)：a：第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯：昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈。b：第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯：大興安嶺太行山脈-巫山-雪峰山你能將四大高原、四大盆地、三大平原和東南丘陵填注在三級(jí)階梯上嗎？小結(jié)：（二）地勢(shì)對(duì)我國(guó)的影響1、對(duì)氣候的影響西高東低的地勢(shì)對(duì)氣候有什么影響？我國(guó)地勢(shì)西高東地向海洋傾斜，有利于海上的_濕潤(rùn)_深入內(nèi)陸，為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)了豐沛的降水。 同時(shí)反問(wèn)學(xué)生：假如我國(guó)地勢(shì)東高西低，又會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生怎樣的影響？小組討論并總結(jié)。2、對(duì)河流流向的影響：使我國(guó)許多大河滾滾向東流。3、對(duì)交通的影響 一方面，向東流的大河溝通了我國(guó)東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系；另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。4、對(duì)水能的影響提問(wèn)：長(zhǎng)江流經(jīng)什么地方時(shí)，水流速度較快？為什么？點(diǎn)名學(xué)生回答，教師作總結(jié)：河流在流經(jīng)階梯交界處時(shí)，落差大，水流快。假若讓你負(fù)責(zé)在長(zhǎng)江上修建水電站，你會(huì)選擇在哪里？為什么？黃河上呢？點(diǎn)名學(xué)生回答，教師作總結(jié)：河流從高一級(jí)流向低一級(jí)階梯