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文檔簡介

有理數(shù)的乘法運算律導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能熟練進(jìn)行有理數(shù)的乘法運算，并能用乘法運算律簡化運算.2.通過觀察、思考、探究、討論,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣.3.訓(xùn)練自己的語言表達(dá)能力,以及與他人溝通交往的能力.一、復(fù)習(xí)引入1.兩個有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘，同號得 ，異號得 ，并把 相乘。任何數(shù)與0相乘，積仍為 。2.多個有理數(shù)的乘法運算的符號確定方法幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由 的個數(shù)決定：（1）當(dāng)負(fù)因數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時,積是 ; （2）當(dāng)負(fù)因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時,積是 。幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于 。二、探究新知1、請觀察以下三組算式，它們分別運用了我們所學(xué)的哪條運算律？ 56=65 （34）5=3（45） 5（3+5）=53+552、請認(rèn)真觀察以下三組算式再計算, 并比較它們的結(jié)果。 5（6） （6）53（4）（5） 3（4）（5） 53+(-5) 53+5(-5)規(guī)律總結(jié)1：規(guī)律總結(jié)2：規(guī)律總結(jié)3：3、知識運用4、例題解析：用兩種方法進(jìn)行計算5、想一想：計算三、當(dāng)堂檢測計算 (85)(25)(4）四、課堂小結(jié)五、課堂延伸計算(1)(2)

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