語文版四年級語文下冊三單元真題試卷及答案(二篇).docx

語文版四年級語文下冊三單元真題試卷及答案(二篇)目錄：語文版四年級語文下冊三單元真題試卷及答案一語文版四年級語文下冊三單元知識點(diǎn)及答案二- 1 -語文版年級語文下冊單元真題試卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）co zu xn s fn ki yng xing y lio（_） （_） （_） （_） （_） pn xun jn yn y shu wn qing dun k（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）桑_ 賽_ 耘_ 路_嗓_ 塞_ 耕_ 鷺_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）橫（_）豎（_） 出乎（_） （_）風(fēng)（_）雨騰（_）駕（_） 歸根（_） 黑（_）無（_）（1）請寫出兩個(gè)ABB式的詞語：_（2）請寫出兩個(gè)與意思相近的詞語：_（3）請寫出兩個(gè)與類似的詞語：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）違背違抗1. 我們說話做事，都不能（_）自己的良心。2.大敵當(dāng)前，誰敢（_）命令？因?yàn)樗噪m然但是不是而是3.普羅米修斯拿取火種（_）為了自己，（_）為了地球上的人類。4.（_）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（_）世界并不太平。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句） _2.蟋蟀選擇的住址不僅要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽光。（用加點(diǎn)詞寫一 句話） _3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）藏在水晶球里的魚妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。女兒不解地問_“媽媽,這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的?”“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱f_ “那小魚是不是很快就會死啊!”女兒()地說?！斑@你不用擔(dān)心,人們在水晶球里注水時(shí)加入了制氧劑和食物,足夠小魚活半年了?！逼拮咏忉屨f?！澳前肽旰竽?”女兒接著問?！靶◆~因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮?)地說_女兒聽了這話沉默了。五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲,妻子的臉色也很難看,一問才知道女兒把水晶球摔破了?！八蛩て凭退懔?何必動手打女兒呢!”我抱起女兒()地對妻子說?！八枪室馑て扑虻摹逼拮右荒樑瓪獾卣f?！昂⒆?你為什么要把水晶球摔破呢?”我柔聲問女兒。“如果我不把水晶球摔破,里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了?！迸畠?)說。那一刻我和妻子都沉默不語,女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。1在文中的_填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2在括號里填上描寫人物神情的詞語。3一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?_4讀了短文,你想說些什么?_七、習(xí)作。（20分）題目：難忘的 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事，一次活動，一個(gè)地方，一個(gè)人2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3、語句要通順。_參考答案：一 操作 遜色 翻開 英雄 預(yù)料 盤旋 均勻 野獸 頑強(qiáng) 短褲 二 蠶桑； 比賽； 邊塞； 耕耘； 道路； 嗓音； 耕種； 白鷺 三 七 八 意料 呼 喚 云 霧 到底 暗 光 孤零零 怒沖沖 東倒西歪 亂七八糟 狂風(fēng)暴雨 斜風(fēng)細(xì)雨 四 違背 違抗 不是 而是 雖然 但是 五 錢塘江大潮是天下奇觀。 他不僅寫字速度快，而且書寫很美觀。 蟋蟀在草地上快樂地歌唱。 六 1:。，2著急淡淡心疼哭著；3不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分,女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。4示例:我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。6 / 11語文版四年級語文下冊三單元知識點(diǎn)及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）y hu q pin h di xu y lo g yn h ji sh sh yng 二、比一比，再組詞。（10分）壯_ 遺_ 躺_ 拔_狀_ 遣_ 躲_ 撥_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A人煙（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文質(zhì)（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方無人居住，十分荒涼，可以用_。(2)都是描寫人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一個(gè)人文雅有禮貌，可以用_;形容一個(gè)人善良的樣子，可以用_。(3)我還能再寫出描寫人外貌的詞語_,_,_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（_）。堅(jiān)持 維持 保持工作人員正在（_）會場秩序。不但而且 如果就兵馬俑（_）規(guī)模宏大，（_）類型眾多，個(gè)性鮮明。一個(gè)人（_）能不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他（_）會飛快地進(jìn)步。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。（改成表示感嘆的句子）_2、太陽升起來了。（擬人句）_3、爬山虎的每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（縮句） _4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們用心觀察。 我們會發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。 _六、閱讀短文，回答問題。（15分）_雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的?！薄笆菃?？”爸爸故意驚奇地問：“雨水有那么大的勁兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫水滴石穿。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又?，爸爸又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功的?！甭犃税职值脑?，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住滴水穿石的啟發(fā)?！?用“”給文章分段。2給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“ ”劃出文中的句子回答。）4用“”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5聯(lián)系這篇文章回答：爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？_讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_七、習(xí)作。（20分）題目：那一刻，我真_提示：在橫線上可填“快樂、自豪、感動、傷心、后悔”等，將題目補(bǔ)寫完整。然后圍繞題目，把你印象最深的成長故事寫出來，要求內(nèi)容具體，真實(shí)感人。_參考答案：一 疑惑 欺騙 蝴蝶 血液牢固 掩護(hù) 駕駛 輸贏二 壯大； 遺產(chǎn)； 躺下； 拔地而起； 形狀； 遣送； 躲藏； 撥款 三 稀 少 心 膽 土 色 會 神 清 秀 玉 立 彬 彬 大 圓 眉 目 A EF G I 相貌堂堂 明眸皓齒 濃眉大眼 四 (1)發(fā)現(xiàn) (2) 維持； (3) 不但 而且 (4) 如果 就 五 蟋蟀的住宅真是個(gè)偉大的工程呀！ 太