《愛蓮說》(八上).doc

愛蓮說 周敦頤一、原文 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 二、譯文 水上，陸上各種草本和木本的花，可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)的，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。 我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的寶貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢？對于牡丹的愛好，人數(shù)當然就很多了。三、文學常識積累1、本文選自 ，作者： ，字： ，道州 (現(xiàn)在湖南省道縣)人， 代著名的哲學家，著有 等。世稱“ ”。答案：周元公集 周敦頤 字茂叔 宋代 太極圖說 濂溪先生2、 “說”在這里表示一種議論性的古代文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理。愛蓮說就是說愛好蓮花的問題。四、字詞句積累（一）、看拼音寫漢字或看漢字寫拼音甚蕃（ ） 濯（ ）清lin（ ）而不妖不蔓不枝（ ） 亭亭jng植（ ）褻玩（ ） 陶后鮮有聞（ ）答案：fn zhu 漣 mn 凈 xi xin(二)、重點字詞解釋1、可愛者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ）3、濯清漣而不妖（ ） 4、不蔓不枝（ ）（ ）5、可遠觀而不可褻玩焉（ ）（ ）6、花之君子者也（ ） 7、宜乎眾矣（ ）答案：1、多2、沾染（污穢）3、洗滌4、生枝蔓；長枝節(jié)5、玩弄；助詞6、品德高尚的人7、應當（三）、重點句子翻譯1、水陸草木之花，可愛者甚蕃2、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖3、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉4、蓮，花之君子者也。5、蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 答案：1、水上，陸上各種草本和木本的花，可愛的非常多2、我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，3、它的莖中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)的，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。 4、蓮花，是花中的君子5、對于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢？對于牡丹的愛好，人數(shù)當然就很多了。（四）、一詞多義1、遠：香遠益清（ ） 可遠觀而不可褻玩焉（ ）親賢臣，遠小人（ ） 出師表2、鮮：陶后鮮有聞（ ） 芳草鮮美（ ）桃花源記3、益：香遠益清（ ）自以為大有所益（ ）孫權(quán)勸學至于斟酌損益（ ） 出師表4、之：水陸草木之花（ ）予獨愛蓮之出淤泥而不染（ ）何陋之有（ ）陋室銘久之，目似瞑（ ）狼答案：1、遠播，形容詞作動詞；在遠處；疏遠2、很少；鮮艷3、更加；好處；增加4、助詞，的；用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；賓語前置的標志，不譯；助詞，湊足音節(jié)，不譯（五）、詞類活用不蔓不枝 ：名詞作動詞，譯為：生枝蔓；長枝節(jié)（六）古今異義詞1、亭亭凈植答案：植：古義：立；今義：栽種（七）、文言句式判斷句式：蓮，花之君子者也。譯為：蓮花，是花中的君子。（八）、理解性默寫1、愛蓮說中點明文章主旨的句子是 ： 2、愛蓮說中表明不與世俗同流合污的句子是： 3、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用周敦頤愛蓮說中的來說是： 五、內(nèi)容及寫法理解1、借物喻人，以“蓮花”自喻，表明自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度及對追名逐利、趨炎附勢惡濁世風的批判。2、襯托手法的運用，用菊花正襯，用牡丹反襯。3、駢散結(jié)合，句式整齊，朗朗上口。4、荷花的別名：芙蓉；芙?。凰?；君子花與荷花有關(guān)的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方楊萬里涉江采芙蓉，蘭澤多芳草古詩十九首 涉江采芙蓉江南可采蓮，蓮葉何田田漢樂府 江南曲六、中考鏈接（2009年）廈門市閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成15題甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乙余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。1、解釋下列句中的加點詞語：（2分）可遠觀而不可褻玩焉（ ） 余以為妙絕（ ）2、“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁?。?分）A讀xin，活魚。 B讀xin，新鮮。 C讀xin，鮮艷。 D讀xin，少。3、根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）A晉陶淵明獨/愛菊 B世人/盛愛牡丹C荷花為雨/所洗 D余憶年/少時4、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）蓮之愛，同予者何人？ 一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。 5、讀文賞荷：(5分)(1)賞荷，可觀其形美。乙段描繪雨中荷花的語句是“ ”，描繪雨后荷花的語句是“ ”。（用原文填空）(2分)(2)賞荷，可品其神美。甲段稱蓮為“花之君子”，乙段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。（3分） 答案：1、（2分）要點與評分：解釋準確，每個1分。親近而不莊重美妙到了極點（或：奇妙到了極點；奇妙極了等）2、 D （2分）3、 B （2分）4、（4分）要點與評分：翻譯準確，表達通順。每句2分。句：對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？（或：像我一樣愛蓮的，還有誰呢？）句：一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。5、讀文賞荷：(5分)(1)（2分）要點與評分：依照題意，用原文填空。每處1分。雨中：荷花盡作飄搖之態(tài)雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿(2)（3分）要點與評分：觀點明確，聯(lián)系文段內(nèi)容，有理有據(jù)，2分；表達1分。例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質(zhì)是相通的例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人（2009年）河北省閱讀下面的文字，回答1-5題。愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。與朱元思書 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、解釋下列句子中加著重號的詞。（3分）（1）出淤泥而不染 而： （2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反 反： （3）橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽： 2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。譯文： (2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。譯文： 3、愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?答： 。 4、閱讀與朱元思書第二段，概括富春江水的兩個特點。(2分)答： 5、荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(2分)答： 答案：1、（1）卻（可是，但是）（2）通 （同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）2、（1）水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。（2）蟬接連不斷（不停）地嗚叫（叫著、長鳴），猿（猿猴）不停（長久）地啼著（鳴叫）。3、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世；愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。4、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。5、環(huán)境可以改變?nèi)?；人可以不受環(huán)境的影響。（2009年）蚌埠二中 愛 蓮 說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1. 解釋下列加點字的意思。（3分） 甚蕃_ 褻玩_ 宜乎眾矣_ 2. 翻譯下面文言句子。（4分）（1）菊之愛，陶后鮮有聞。（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。3. 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？（5分）相同：_不同：_4. 文中作者運用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把“蓮花”比喻“君子”_的高尚品格。答案：1（每小題1分，共3分）（1）蕃：多 （2）褻：親近而不莊重（3）宜：應當2. （4分）喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。（2分）我只愛蓮花，（因為它）它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。（2分）3. （5分）示例：相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。（1分）不同點：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；（2分）周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。（2分）4. （8分）不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅貞氣節(jié)（2分）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西（2分）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（2分）落紅不是無情物，化作春泥更護花（2分）（第一空兩個要點各1分；默寫題每空1分，每句出現(xiàn)一個錯別字，該空不得分。）（2008年）海南省閱讀下面文言選段回答14 題。 愛蓮說 周敦頤（北宋） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，鮮后有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、下面加點的字注音正確的一項是（ ）( 2 分）A、可愛者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清漣而不妖 (zh) D、可遠觀而不可褻玩焉(xi)2、解釋下面加點的詞在句中的含義。（4 分）( l )香遠益清 益： ( 2 )亭亭凈植 植： ( 3)陶后鮮有聞 鮮： ( 4)宜乎眾矣 宜： 3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）( l)可遠觀而不可褻玩焉。 譯： ( 2 ）予謂菊，花之隱逸者也。譯： 4、從作者對蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？( 2 分）答： 答案：1 、D 本題2分。2 、( l ）益 更（更加） ( 2 ）植 立（樹立） （3）鮮 少 （4 ）宜 應當（應該，當然） 4 分每小題1 分，寫錯字不給分。3、 ( l ) （只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 （2）我認為，菊是花中的隱士。 本題4 分。每小題題2 分。“遠觀、襲玩、謂、隱逸”等詞為得分點，要落實，少譯每一處扣0 . 5 分4、追求高尚情操，正直人格。本題2 分，意思對即可（2007年）山西省新課改區(qū)比較閱讀下面的古詩文，完成1-5題。甲 飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。乙 愛蓮說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛（甚）愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、解釋句中加點詞的意思。（1）結(jié)廬在人境（ ） （2）亭亭凈植（ ）2、下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（ ）A而無/車馬喧 B飛鳥/相與還C晉陶淵明/獨愛菊 D可遠觀而不可/褻玩焉3、用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句的意思。4、下列說法不正確的一項是（）表達志趣和情懷是兩文的共同點，甲崇尚樸素自然的田園