蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷(四套)目錄：蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷一蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷二蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷三蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷四- 1 -蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字p qtn xnyn bsu su_yo ynkng xzng tinf m_2. 火眼金睛，辨字組詞。 嘲_ 沸_ 暇_ 毫_ 乘_潮_ 佛_ 假_ 豪_ 剩_3. 把下面的一段話工整地抄寫在橫線上，看誰寫得規(guī)范、美觀。解落三秋葉，能開二月花。4. 根據(jù)課文內(nèi)容填詞語1. （1）小兔子齜牙_地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。2. （2）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲_。3. （3）他走起路來慢條斯理，仔細 _著每一步。4. （4）它的膽子越來越大，逐漸_新的游戲場所。5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個“鳥的天堂”是指_，第二個“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識廬山真面目，_。6. 補完這些歇后語可難不倒我喲。十五個吊桶打水_；黃鼠狼給雞拜年_；小蔥拌豆腐_；課后我還積累了一些歇后語呢！不信，你看：_7. 按要求完成句子練習(xí)。也許可能在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園。（修改病句）是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設(shè)問句）面對失重現(xiàn)象，訓(xùn)練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）月球會成為人類的另一個家園。（改為反問句）8. 對對子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價 _9. 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. （1）“_”寫出了長城的長。2. （2）“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了_。3. （3）“站、踏、扶”說明作者_；“很自然地想起”說明作者_。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進一步。對此，你想說些什么？11. 認(rèn)真觀察下面例詞的特點并各仿寫一個，然后任意選擇一個例詞寫一句話。例：葡萄灰 紅彤彤 一模一樣 郁郁蒼蒼二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。13. 讀古詩 楓橋夜泊，填寫詩句_，夜半鐘聲到客船。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在習(xí)作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 8 頁 / 共 30 頁 蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 我能給劃線字選擇正確的讀音。懲_罰（chng chng） 血液_（y y）埋_怨（mi mn） 吩_咐（fn fng）3. 火眼金睛，辨析詞語組詞。培_ 慎_ 暮_ 茫_ 健_ 既_倍_ 真_ 慕_ 芒_ 建_ 即_4. 根據(jù)課文內(nèi)容填詞語1. （1）小兔子齜牙_地做了個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。2. （2）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲_。3. （3）他走起路來慢條斯理，仔細 _著每一步。4. （4）它的膽子越來越大，逐漸_新的游戲場所。5. 按要求寫句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌┊?dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）6. 按要求寫句子。 伐木工人用斧子把大樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為被字句）秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）中國人民舉辦奧運會的愿望終于實現(xiàn)了。（縮句）春風(fēng)吹遍大地。（擴句，至少兩處）7. 關(guān)于對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”，下列說法錯誤的一項是（ ）A .這幅對聯(lián)把“綠水”“青山”當(dāng)成人來寫，運用了擬人的修辭手法。B .這幅對聯(lián)中，“青山原不老，為雪白頭”是下聯(lián)。C .上下聯(lián)中詞語都是一一相對的，比如“綠水”對“青山”，“皺面”對“白頭”。D .這幅對聯(lián)運用了比喻的修辭手法，表達了作者對青山綠水的喜愛之情。8. 積累與運用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會選】雖然但是 如果就 因為所以_今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅固。2. （2）【詩文之理我能懂】對于問題的認(rèn)識，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時，我自然會想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語言表達我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進一步。對此，你想說些什么？11. 口語交際 三個青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。13. 讀詩文望洞庭，我知作者劉禹錫（772842），字_，漢族，中國_彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“_”之稱。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的發(fā)現(xiàn)我們的生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)春蠶，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)花，有的同學(xué)養(yǎng)了小寵物你一定在日常生活中觀察過一些事物，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。你觀察的那個事物什么樣？有什么新發(fā)現(xiàn)？把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，做到語句通順、表達清楚，把字寫工整，不少于350字。 第 15 頁 / 共 30 頁 蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字p qtn xnyn bsu su_yo ynkng xzng tinf m_2. 我能給劃線字選擇正確的讀音。懲_罰（chng chng） 血液_（y y）埋_怨（mi mn） 吩_咐（fn fng）3. 給劃線的字選擇正確的讀音 如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪_（zhu zho）子。在朝_（cho zho）著陽光的堤_（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。莖上長葉柄_（bng bn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。4. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A .觸角 縫隙 白芒芒 橫貫江面B .竹竿 重疊 笑盈盈 不可思議C .寬敞 恢復(fù) 金燦燦 座臥不安D .搜索 奔滕 紫檀色 恍恍惚惚5. 按要求做題。根據(jù)要求做題。1. （1）我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）2. （2）中秋的月亮很圓。（改成“比喻句” ）3. （3）古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的辛勞?。〒Q個說法，意思不變）4. （4）我不禁忍不住哭出聲來?。ㄐ薷牟【洌?. （5）小明注意了學(xué)習(xí)的方法。小明學(xué)習(xí)成績提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。）6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）起初周圍是_的我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得_了，到處都是_，到處都是_。_的，_的，_的，_的，有的_，有的_，有的_。2. （2）爬山虎的腳_墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，_墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地_。3. （3）霧鎖山頭山鎖霧，_。4. （4）綠水本無憂，因風(fēng)皺面。_，_。5. （5）題西林壁作者是_朝詩人蘇軾，其中“_，_?！闭f明了一個道理：當(dāng)局者迷，旁觀者清。6. （6）游山西村作者是宋朝詩人蘇軾，其中，“_，_?！笔乔Ч琶?。7. 友情連接。把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。 寬闊的_ 畫卷 興奮地_ 蹲著美麗的_ 枝葉 鎮(zhèn)靜地_ 移來偉大的_ 錢塘江 注意地_ 看著茂密的_ 壯舉 很快地_ 叫著8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. （1）“_”寫出了長城的長。2. （2）“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了_。3. （3）“站、踏、扶”說明作者_；“很自然地想起”說明作者_。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標(biāo)邁進一步。對此，你想說些什么？11. 口語交際 三個青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 題目： 的 要求：在這個單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出來吧，讓我們通過你的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。要求：書寫工整，把最吸引你的景點寫具體。13. 讀說勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是_。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國著名的_。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的發(fā)現(xiàn)我們的生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)春蠶，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)花，有的同學(xué)養(yǎng)了小寵物你一定在日常生活中觀察過一些事物，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。你觀察的那個事物什么樣？有什么新發(fā)現(xiàn)？把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，做到語句通順、表達清楚，把字寫工整，不少于350字。 第 22 頁 / 共 30 頁 蘇教版總復(fù)習(xí)突破四年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。u lchi chzhu yngw juchng di_c xinzn tinui qioxun zcn k_2. 選擇正確的讀音。頭頸_（jng jng）毛茸_茸（rng rng） 引吭_大叫（hng kng）臉頰_（ji xi） 耙_掃（bp） 不可計數(shù)_（shsh）3. 把下面的詞語補充完整。心_神_ _英發(fā) _色_流引_入_ 戛然_ 身_其_4. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A .觸角 縫隙 白芒芒 橫貫江面B .竹竿 重疊 笑盈盈 不可思議C .寬敞 恢復(fù) 金燦燦 座臥不安D .搜索 奔滕 紫檀色 恍恍惚惚5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。〉谝粋€“鳥的天堂”是指_，第二個“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識廬山真面目，_。6. 按要求寫句子。 伐木工人用斧子把大樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為被字句）秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）中國人民舉辦奧運會的愿望終于實現(xiàn)了。（縮句）春風(fēng)吹遍大地。（擴句，至少兩處）7. 照樣子，寫詞語。（至少二個）隱隱約約（疊詞）_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)（含反義）_神清氣爽（含近義）_8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 動物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選一種動物，把它寫下來，寫的時候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動物寫得鮮活些。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 鄰居李奶奶的小板凳狗跑丟了，李奶奶很傷心。李明知道了，一邊安慰李奶奶，一邊給她出主意要把小板凳狗找回來。如果你是李明，你會怎么說？二、閱讀理解(30分)12. 題目： 的 要求：在這個單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出來吧，讓我們通過你的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。要求：書寫工整，把最吸引你的景點寫具體。13. 閱讀下文，回答問題鳥的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語的近義詞。清晰_ 動聽_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫一個這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒，著重寫了_。從文中可以體會到作者對鳥兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花