新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題附參考答案(三篇).docx

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題（附參考答案(三篇)目錄：新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題附參考答案一新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題附答案二新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元調(diào)研卷及答案三- 1 -新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題附參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）hn j zh jin xi xing zh zhi yn b（_） （_） （_） （_） （_）yn cng xun z zh zh dng xu ru ru （_） （_） （_） （_） （_） su su qng xi png tn kun chng yn rn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）搶（_） 曾（_） 玻（_） 愉（_）槍（_） 增（_） 波 （_） 輸 （_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）黑（_）無(wú)光 （_）七豎八 呼風(fēng)（_）雨出乎（_）料 （_）根到底 騰云（_）霧1他們生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄，一到夜里就_的世界。2_，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。320世紀(jì)是一個(gè)_的世紀(jì)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是即使也因?yàn)樗匀绻?（_）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。2（_）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（_）您的病不治，（_）會(huì)愈來(lái)愈重?！?（_）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_）不肯醫(yī)治。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）管家無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，提著鯉魚(yú)下場(chǎng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）_（2）鳥(niǎo)兒是我們的好朋友。改為感嘆句：_改為反問(wèn)句：_（3）早晨，初升的太陽(yáng)照進(jìn)窗口，小鬧鐘不停地響著。（改寫(xiě)成擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）特殊的墻暑假里有一天，我做完作業(yè)，無(wú)意間打開(kāi)電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場(chǎng)面。只見(jiàn)滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰(shuí)知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰(shuí)知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見(jiàn)抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的。它完全可以與我國(guó)的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國(guó)家之財(cái)，用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂(lè)，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛(ài)的儲(chǔ)錢罐，跑出家門1用課文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（他在緊急關(guān)頭總是沉著機(jī)敏。）_2短文講的三種“墻”，分別指的是什么？_3為什么其中的兩種墻要加上雙引號(hào)？_4你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？_七、習(xí)作。（20分）續(xù)寫(xiě)童話-小木偶的故事根據(jù)以下開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一個(gè)完整的故事，要表達(dá)出小木偶在小女巫的幫助下不僅會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心這個(gè)主題。不少于350字。 小木偶的腦袋不疼了。他一下子站了起來(lái)，與小女巫道別后，向一座獨(dú)木橋走去。他看見(jiàn)山羊爺爺從橋的那一頭走過(guò)來(lái)_參考答案：一 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 隱藏 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜索 傾斜 平坦 寬敞 隱忍 二 搶劫 曾經(jīng) 玻璃 愉快 手槍 增加 波浪 輸贏三 暗 橫 喚 意 歸 駕 黑暗無(wú)光 歸根到底 呼風(fēng)喚雨 四 雖然 但是 因?yàn)?所以 如果 就 即使 也 五 （1）示例：面對(duì)這樣的局面，他無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。 （2）鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇！ 鳥(niǎo)兒難道不是我們的好朋友嗎？ （3）示例：早晨，初升的太陽(yáng)照進(jìn)窗口，小鬧鐘歡快地叫著：“快起床，快起床！” 六 1在這緊急關(guān)頭，董存瑞沖到碉堡下面，然后把炸藥包用身體壓住拉響。2血肉之軀的人墻；愛(ài)國(guó)有民的赤誠(chéng)的心壘成的；用來(lái)堆砌個(gè)人的安樂(lè)窩3表示特殊的含義可以與我國(guó)的世界之最的萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣震驚中外，甚至比萬(wàn)里長(zhǎng)城更偉大。4將自己的心愛(ài)的儲(chǔ)錢罐的錢捐給需要幫助的人。6 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試題附答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）xing hui y hu xn ch pi ch（_） （_） （_） （_） xi r lng zho yn h x fu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）駐（_） 捐（_） 苞（_）蛀（_） 娟（_） 雹（_）拄（_） 絹（_） 鮑（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）騰（_）駕（_） （_）天（_）地 （_）頭（_）臂（_）（_）廣大 未卜（_）（_） 神（_）妙（_）諸葛亮真是一個(gè)（_）的軍事家??！2.三太子哪吒有著（_）的本領(lǐng)。3.孫悟空一路（_），眨眼之間便回到了花果山。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 只有才 一就 不但而且 不是而是 因?yàn)樗裕?）、我很晚回到家里，媽媽（_）沒(méi)有責(zé)怪我，（_）還拿出點(diǎn)心讓我吃。（2）、我們（_）學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，（_）能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。（3）、遇到不懂的題目，他（_）去翻閱答案，（_）認(rèn)真地思索研究。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。（改為被字句）_2.這個(gè)故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_3.一排排柳樹(shù)倒映在水中。（改為擬人句）_4.（_）嚴(yán)格遵守規(guī)則，（_）不會(huì)出交通事故。5.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）攢錢那天晚上，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口卷(junjun)曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒(dodo)換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好，好好讀書(shū)。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌生了一個(gè)小小的念頭，要為媽媽做一件小事。第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過(guò)去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。就這樣，我攢(zncun)起了錢，一分分、一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。一年過(guò)去了，終于等來(lái)了媽媽的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給媽媽買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷里：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜。1用“”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。2“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫(xiě)出“渴望”和“忍耐”分別指什么。_3概括文章的主要內(nèi)容。_4對(duì)“長(zhǎng)大的含義，其實(shí)并不復(fù)雜”這句話理解正確的是()A每個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)都會(huì)長(zhǎng)大的，這是不用動(dòng)腦筋就可以弄明白的問(wèn)題。B這里的“長(zhǎng)大”指的是心靈的成長(zhǎng)?！拔摇闭嬲昧岁P(guān)心母親，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母愛(ài)。5除了“攢錢”，請(qǐng)你根據(jù)文章中心再擬一個(gè)標(biāo)題。_6讀了這篇文章，你有什么話想對(duì)文中的“我”說(shuō)呢？_七、習(xí)作。（20分）題目：_，我想對(duì)您說(shuō) 在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對(duì)自己的老師、父母或其他人說(shuō)呢？今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫(xiě)出來(lái)吧。寫(xiě)的時(shí)候要注意把自己想說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)不少于350字。_參考答案：一 胸懷 疑惑 訓(xùn)斥 排除 羞辱 籠罩 掩護(hù) 媳婦 二 駐扎 捐款 花苞 蛀蟲(chóng) 娟秀 冰雹 拄拐 手絹 鮑魚(yú) 三 云 霧 頂 立 三 六 神 通 先 占 機(jī) 算 神機(jī)妙算 三頭六臂 騰云駕霧 四 （1）、不但 而且 （2）、只有 才 （3）、不是 而是 五 1.我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。 2.這個(gè)故事難道不使我深受感動(dòng)嗎？ 3.一排排柳樹(shù)在水中照鏡子。 4.只有 才 5.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。 六 1jundocun2“渴望”指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；“忍耐”指忍受饑餓的煎熬。3短文記敘了“我”攢錢為媽媽買襯衫的事。4B5我長(zhǎng)大了6示例：你是個(gè)懂事、孝順的孩子，知道用行動(dòng)回報(bào)母愛(ài)，我要向你學(xué)習(xí)。11 / 16新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元調(diào)研卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）qin zhe cng jng j sh q f qio bu q jn m zng yng z ho fi fn gun gi 二、比一比，再組詞。（10分）憂（_） 堪（_） 代（_） 湯（_）猶（_） 湛（_） 伐（_） 腸（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）騰（_）駕（_） （_）天（_）地 （_）頭（_）臂（_）（_）廣大 未卜（_）（_） 神（_）妙（_）諸葛亮真是一個(gè)（_）的軍事家??！2.三太子哪吒有著（_）的本領(lǐng)。3.孫悟空一路（_），眨眼之間便回到了花果山。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就 因?yàn)樗?雖然但是1大家都說(shuō)：（_）牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，（_）牛是怕人的。2（_）我們都欺負(fù)牛，（_）牛像是無(wú)所謂似的。3（_）在路上碰到鵝，我們（_）得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎？（改為陳述句） _ 2.蟋蟀選擇的住址（_）要排水優(yōu)良，（_）要有溫和的陽(yáng)光。（補(bǔ)上關(guān)聯(lián)詞） 3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。恒景病愈之后，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。他打聽(tīng)到在東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長(zhǎng)。仙長(zhǎng)被他所感動(dòng)，收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一盅菊花酒，一片茱萸葉插在身上，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。1文中第一個(gè)加點(diǎn)的“終于”體現(xiàn)了（_），第二個(gè)加點(diǎn)的“終于”體現(xiàn)了（_）。A桓景學(xué)藝的刻苦B桓景的拜師之路遙遠(yuǎn)而坎坷，他在路途中歷盡艱辛2仙長(zhǎng)收留桓景并教他降妖劍術(shù)的原因是（ ）A覺(jué)得他很可憐B被桓景一心為民除害的想法和跋山涉水的舉動(dòng)所打動(dòng)C桓景學(xué)本領(lǐng)非常認(rèn)真、刻苦D仙長(zhǎng)很喜歡桓景3重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷（ ）這一天。 A七月初七B八月十五C五月初五D九月初九4下列不屬于重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的有（ ）A登高B喝菊花酒C賽龍舟D插茱萸5你能把桓景勤學(xué)苦練的情景補(bǔ)寫(xiě)具體嗎？_七、習(xí)作。（20分）這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們讀了很多童話故事，感受到了童話的魅力。今天，大家也來(lái)試一試創(chuàng)作童話，根據(jù)下面給出的地點(diǎn)、人物、事物，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。森林 男孩 兔子 狐貍要求：故事完整、有趣，語(yǔ)言生動(dòng)，想象豐富2. 題目自