幼兒園中班科學(xué)教案詳案《多彩的顏色》.doc

幼兒園中班科學(xué)教案詳案多彩的顏色設(shè)計(jì)意圖：由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)顏色特別感興趣，經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個(gè)主題多彩的顏色，讓幼兒感知顏色的變化，并體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌。3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種顏色的水2、一次性透明杯數(shù)個(gè)3、紅、黃、藍(lán)色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片4、圖譜活動(dòng)過程：一、 活動(dòng)導(dǎo)入師：小朋友們，平時(shí)你們畫畫的時(shí)候，用什么東西給畫涂上顏色的?幼：用蠟筆。顏料師：小朋友真聰明，其實(shí)顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。二、 教師進(jìn)行調(diào)色操作，幼兒理解兒歌內(nèi)容幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌1、 紅色、黃色的混合師：小張老師這有兩杯有顏色的水，看看都是什么顏色的?幼：紅色的，黃色的。師：小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會(huì)變成什么顏色的?(幼兒討論，請個(gè)別幼兒來猜)師：我們來看看他說的對(duì)不對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?幼：橙色。師：真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個(gè)別幼兒回答)師：小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。師：現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片)2、紅色、藍(lán)色混合師：這杯水又是什么顏色呢?幼：紅色、藍(lán)色。師：猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會(huì)變成什么顏色呢?(請個(gè)別幼兒來回答)師：我們來看看哪位小朋友說的對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色藍(lán)色手拉手變成什么顏色?幼：紫色。師：原來紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?(請個(gè)別幼兒回答)師：紫色可以畫那么多東西吖，小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。師：老師也把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色藍(lán)色手拉手，變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍(lán)色、紫色、茄子的圖片)3、黃色、藍(lán)色混合師：這又是什么顏色的呢?幼：黃色、藍(lán)色。師：猜猜黃色藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色呢?師：真神奇，黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?(教師動(dòng)手操作，幼兒觀察)幼：綠色。師：那我們可以用綠色畫什么呢?師：張老師用綠色畫了葉子。師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?師：黃色藍(lán)色手拉手，變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍(lán)色，綠色、葉子的圖片)4、紅黃藍(lán)色混合師：夷，那我們用這三種顏色的水手拉手會(huì)變成什么顏色呢?師：我們也來試試看。紅黃藍(lán)色手拉手變成什么顏色?(教師操作)幼：黑色。師：可以用黑色畫什么?師：張老師用黑色畫了一輛車子。師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?師：真厲害，紅黃藍(lán)色手拉手，變成黑色畫車子。(邊講邊出示)三、 出示圖譜，幼兒跟念兒歌師：顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色?，F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的，給它取個(gè)好聽的題目叫顏色寶寶變魔術(shù)(出示圖譜)跟著老師一起念。四、幼兒完整的念兒歌五、創(chuàng)編兒歌師：兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子，橙色除了畫桔子還可以畫什么呢? 師：那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢?師：綠色我們還可以畫什么呢?.活動(dòng)延伸師：小朋友真能干，會(huì)自己編兒歌了，其實(shí)生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西，我們一起去外面看看，還可以用這些顏色畫什么? 兒歌