初中主要文言文主旨

論語十則：倡導(dǎo)好學(xué)，包括讀書，治學(xué)，做人，增長學(xué)識與修養(yǎng)道德統(tǒng)一。世說新語：詠雪兄子胡兒的比喻更多的是形似，而兄女的比喻則是神似，兩人的比喻各有好處。 本文通過寫詠雪,表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧，才華出眾。 在最后的公大笑樂, 表示謝太傅欣賞謝道韞的才華 而最后還特別介紹謝道韞證明他欣賞謝道韞的才華 啟示：這說明天才也要有好的成長環(huán)境。陳太丘與友期行本文記述陳元方與來客的對話。表現(xiàn)了陳元方的聰慧，懂得為人之道，明白事理、落落大方。說明了“禮”和信“的重要性，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友。山市：本文作者以變幻之筆描寫了變幻莫測的山市蜃景，將人們難得一見的山市蜃景描寫得惟妙惟肖，歷歷如在眼前，語言生動形象。古代寓言兩則：智子疑鄰講述了一個富人因故丟東西后，預(yù)見相同的兩個人卻遭到不同的對待。故事的主旨不在于說明人的預(yù)見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同（實(shí)即跟主人的親疏關(guān)系不用）遭到不同的對待。以此說明聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出的，對人不能有偏見。塞翁失馬文章寫塞翁先是失馬，后反而得馬，兒子騎馬折髀，后反而在戰(zhàn)爭中得以父子相保，環(huán)環(huán)相扣，一波三折。通過故事，告訴我們，事物的發(fā)展都有正反兩個方面的可能，在特定的條件下，好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事，要辯證地看待事物。為學(xué)：1.用原文回答：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難已傷仲永：先天的才能固然重要但是后天的教育是更加重要的木蘭詩：這首詩通過木蘭女扮男裝代父從軍的故事，表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和不貪圖利祿的高貴品質(zhì)，以及她愛國愛家的崇高精神。短文兩篇：夸父逐日使我們認(rèn)識了一位神話英雄，兩小兒辯日讓我們領(lǐng)略了一場有趣的爭論，這兩個故事都反映了我國古代人民可貴的探索精神，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，去探索大自然，創(chuàng)造一種和諧的人與自然的關(guān)系。 狼：本文通過描寫一個屠戶殺兩狼的故事，生動地表現(xiàn)了狼的貪婪、兇惡、狡詐的本性，嘲諷了惡狼因貪婪和狡詐而自取滅亡的可笑下場，同時啟發(fā)我們對待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢力，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利?？诩迹何恼旅鑼懥艘粓鼍实目诩急硌?。作者通過對口技表演中各種聲音的生動逼真的描摹，贊揚(yáng)了京中善口技者的高超技藝，反映了我國古代口技藝人的智慧和才能孫權(quán)勸學(xué)：1）通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事,告訴我們開卷有益的道理。 2）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。 3）不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書是有益的。 4）要善于聽取他人好的建議或意見并去做。 5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學(xué)有所成。 6) 不但自己要學(xué)好，還要催動附近的人也要學(xué)習(xí)，讓社會也一起進(jìn)步。 7) 做人不能太驕傲，要謙虛。 8）勸人要講究策略。 9)不能找借口輕言放棄。 10）只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。桃花源記：向往者和平與世無爭的田園生活,反映了人民厭惡戰(zhàn)爭和追求和平生活的愿望,表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實(shí)的不滿和對理想社會的憧憬 平與與世無爭的意境,和黑暗社會的鮮明對比,短文兩篇：陋室銘：通過對居室情景的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操。 愛蓮說：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，既是作者的自況，也是對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的批評，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。文中分別賦予菊、牡丹和蓮以特定的象征意義，對當(dāng)時社會上人們不同的處世態(tài)度做了精辟的概括，突出地表明作者“出淤泥而不染”這一為人立本的道德信念。 三峽：文章生動地描寫了江水流經(jīng)三峽時的壯觀場面，描繪了兩岸的景物；山石樹木，飛泉哀猿，情景歷歷如繪，使人讀后，宛如身歷其境 記承天寺夜游：用美景襯托了自己賞月的欣喜、貶謫的落寞和自我排遣的樂觀。觀潮：本文以海潮為線索，描寫了南宋時期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。開頭先寫海潮的壯觀雄偉，中間兩段生動地描寫了水軍演習(xí)的精彩場面和弄潮健兒的英姿，最后一段寫觀潮人數(shù)之多。寫觀潮之盛，從側(cè)面襯托出江潮之盛、水上表演之精彩。文章寫景與敘事相結(jié)合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，展現(xiàn)了南京都城的風(fēng)景畫，也流露出作者在南宋滅亡之后，對過去生活的留戀之情。 與朱元思書：用人的感受反襯出山水之美，也抒發(fā)了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規(guī)勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣馬說：這篇文章的主旨是借千里馬為喻揭露封建統(tǒng)治者埋沒人才的行為。作者把伯樂比喻為知人善任的賢君，把千里馬比喻為未被發(fā)現(xiàn)的真正的人材，揭露了封建統(tǒng)治者不識人才、摧殘、埋沒人才的現(xiàn)象，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨和深沉的痛惜。送東陽馬生序：文章通過自己青少年時求學(xué)的種種艱辛和現(xiàn)在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越的對比，說明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己是否勤奮、專心，贊揚(yáng)馬生“謙虛好學(xué)”，表達(dá)對他的期望與勉勵之情。 小石潭記：作者時而歡悅時而憂傷，思想感情隨景而變，借景抒情，情景交融 含蓄地抒發(fā)了自己被貶之后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情。岳陽樓記：文熱情的贊頌了朋友滕子京謫守巴陵后的光輝政績，生動地描寫了洞庭湖的雄偉景色及“遷客騷人”登樓觀景所觸發(fā)的“悲”、“喜”之情；并通過褒揚(yáng)“古仁人之心”，貶抑了一般“遷客騷人”的“悲”、“喜”觀，從而抒發(fā)了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。醉翁亭記：表現(xiàn)了作者熱愛美好景色的感情,將自己的愁緒情懷寄予山水,借山水以排遣愁懷,隨遇而安的復(fù)雜感情陳涉世家：本文以陳勝、吳廣的活動為主線貫穿全文，記 敘了這次農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢，著眼 于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴力統(tǒng)治的斗爭關(guān)鍵時刻所發(fā)揮的作用。唐雎不辱使命：本文通過記敘唐雎奉安領(lǐng)君之命出使秦國，面對暴秦勇敢無畏，正義辭嚴(yán)的同秦王展開針鋒相對的斗爭，終于使秦王折服而保全國土的經(jīng)過，頌揚(yáng)了唐雎忠于使命，誓死捍衛(wèi)國家利益的精神。出師表：表達(dá)了對劉備父子知遇之恩的感激與效忠，以及北伐中原的決心公輸：課文記述盤替楚國造云梯，準(zhǔn)備去攻打宋國，墨子聽到消息后連忙前去阻止。用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑謀略使他們不敢輕舉妄動，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。表現(xiàn)了墨子臨危不懼，智勇雙全的性格。孟子二章：得道多助，失道寡助一文主旨十分明確，突出強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性，“人和”是克敵制勝的首要條件，具體地說，就是闡明戰(zhàn)爭的勝敗主要取決于人心的向背，而人心的向背，又取決于統(tǒng)治者是否“得道”。從戰(zhàn)爭談起，最終歸結(jié)到如何治國平天下。 生于憂患，死于安樂一文先以六個出身低微，經(jīng)過種種磨煉而終于身負(fù)“大任”的顯貴人物為例，說明人只有經(jīng)過艱苦的磨煉，才能有所作為，才能成就大事，井由此引申，從正反兩方面說明經(jīng)受磨煉的益處，最后得出“生于憂患而死于安樂”的結(jié)論。由造就人才類推到治國的道理，顯得水到渠成。 魚我所欲也：本文指出“義”之價值高于生命，賢者在必要時應(yīng)舍棄生命而“取義”；不辨禮義而貪求富貴的行為更是不足取的。 扁鵲見蔡桓公：對待自己的缺點(diǎn)，錯誤，也要像對待疾病一樣，決不能諱疾忌醫(yī)，而應(yīng)當(dāng)虛心接受批評，防患于未然晏子使楚：外交無小事，尤其在牽涉到國格的時候，更是絲毫不可侵犯。晏子以針尖對麥芒的方式，維持了國格，也維護(hù)了個人尊嚴(yán)。晏嬰是名機(jī)智的人。西門豹治鄴：講述了西門豹初到鄴地，發(fā)現(xiàn)田地荒蕪，人煙稀少。通過調(diào)查，了解散到那里的豪紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，大力興修水利，使鄴地繁榮起來的故事。是一篇傳統(tǒng)的歷史故事性課文，故事情節(jié)生動，人物形象鮮明。 陌上桑：敘述使君調(diào)戲采桑女羅敷遭到嚴(yán)詞拒絕的故事，贊美了羅敷女的堅(jiān)貞和智慧，諷刺使君的愚蠢，反映了上層統(tǒng)治階級的荒淫和無恥。誡子書：勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從澹泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險(xiǎn)躁 西湖游記兩則：章主要采用了記敘和抒情的表達(dá)方式，抒 發(fā)了作者的思想感情以及高雅的志趣。 墨池記：說明只有通過刻苦學(xué)習(xí)，才能在技能、道德上有所成就 觸龍說趙太后：這是講不能吃老本,靠先人沒用,功業(yè)只能自己掙。捕蛇者說：通過捕蛇者對于寧愿以捕蛇來抵苛稅的行為，告之當(dāng)政者，百姓的苛稅之苦希望當(dāng)政者能夠?yàn)榘傩辗謶n。黃生借書說：人不懂得珍惜已有的一切，當(dāng)意識到將要失去某些東西的時候，才會明白它的重要。對于人來說，別人的東西永遠(yuǎn)都是最好的，可一旦得到了，就不會覺得它有多好了?！皶墙璨荒茏x也”就是這個道理。曹劌論戰(zhàn)：通過曹劌與魯莊公有關(guān)齊魯戰(zhàn)爭問題的對話和指揮長勺之戰(zhàn)的史實(shí)，闡明了作戰(zhàn)必須取信于民，并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)機(jī)才能取勝的道理，表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能，贊美了曹劌的愛國之情。