2014年七語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)和答案

2014年七（下）綜合性學(xué)習(xí)與口語(yǔ)交際專題復(fù)習(xí)六、根據(jù)要求完成1719題。（共8分）郵票被譽(yù)為國(guó)家名片。郵票，蘊(yùn)含著豐富的文化信息，還具有較高的審美價(jià)值和收藏價(jià)值。為此，班上準(zhǔn)備開展“郵票上的學(xué)問”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)完成下面的題目。（8分）17.這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你準(zhǔn)備確定一個(gè)什么選題（不得與下題中的選題雷同）？（2分）18.有一位同學(xué)想以“郵票上的名人”為專題，分類搜集郵票。請(qǐng)你仿照示例，幫他設(shè)計(jì)三個(gè)子專題。(3分)政治家 19.在學(xué)習(xí)小組討論工作分配時(shí)，先由每個(gè)人毛遂自薦。你希望承擔(dān)哪個(gè)方面的任務(wù)？請(qǐng)把你希望承擔(dān)的任務(wù)和你的自薦詞寫在下面。（3分）希望承擔(dān)的任務(wù)是：自薦時(shí)要說的話：六.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)生活中處處是語(yǔ)文。為此七（1）班同學(xué)開展了以“生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17.下面是七（1）班部分同學(xué)所收集的資料的名稱。（3分）A.農(nóng)村優(yōu)秀春聯(lián)集錦B.影視明星的專集C.報(bào)刊病句與低劣廣告舉隅D.新時(shí)期新詞新流行語(yǔ)新外來(lái)語(yǔ)薈萃你認(rèn)為哪一項(xiàng)不合適，請(qǐng)選出，并說明理由。選 ，理由是： 18為了解中學(xué)生“在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”的情況，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。（2分）調(diào)查問題： 19.在 班上開展以“生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有一些同學(xué)說，語(yǔ)文就在課堂中學(xué)習(xí)，就在課本中學(xué)習(xí)。你聽后可以這樣說： （3分）六.（8分）1989年成立的中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在營(yíng)養(yǎng)學(xué)家于若木的主持下，結(jié)合世界衛(wèi)生組織2000年人人享有衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)，制定了1991年至2000年10年學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作計(jì)劃。這一計(jì)劃命名為“護(hù)苗系統(tǒng)工程”，其中確定每年5月20日為中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。其目的在于廣泛、深入宣傳學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性，大力普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。2001年5月，教育部、衛(wèi)生部以（衛(wèi)疾控發(fā)【2001】120號(hào)）文聯(lián)合頒布文件將“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”法定下來(lái)。為此班上開展了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17.上面是國(guó)家有關(guān)部門根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖表所反映的主要信息。（3分）圖表反映的主要信息： 18.請(qǐng)你為“家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查”設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。（2分）調(diào)查問題： 19.你到社區(qū)為“家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查”作問卷調(diào)查時(shí)，遇到了一位30多歲的阿姨，為了對(duì)阿姨說明來(lái)意，讓她配合你的調(diào)查，你可以這樣說：“ ”（3分）19（只要抓住要點(diǎn)，語(yǔ)句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學(xué)齡兒童生活方式的形成和發(fā)展，對(duì)他們的生長(zhǎng)發(fā)育和健康產(chǎn)生不同的影響?；?qū)W齡兒童的營(yíng)養(yǎng)不良率隨著家庭收入的增加而下降，學(xué)齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）20.你是否經(jīng)常有意識(shí)地給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)？你知道孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況會(huì)影響他們的健康嗎？你平時(shí)是怎樣給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的？六、根據(jù)要求，完成1719題。（8分）生活是豐富多彩的，也是奧妙無(wú)窮的。某些看似不起眼的東西往往蘊(yùn)含著不同尋常的價(jià)值，只要勤于思考，勇于實(shí)踐，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。讓我們借“我的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一起來(lái)總結(jié)一下我們的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造吧。19.介紹兩條你在日常學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的行之有效的好方法（2分）。20.介紹你手工制作的一個(gè)小玩意兒。把你的制作創(chuàng)意、制作過程寫在下面。（3分）21.在廣州舉辦第l6屆亞運(yùn)會(huì)前夕，學(xué)校擬選派l0名同學(xué)參加武漢市中學(xué)生拉拉隊(duì)，屆時(shí)到亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。假設(shè)你參加拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的發(fā)言，爭(zhēng)取評(píng)委和與會(huì)同學(xué)的支持。請(qǐng)把你要說的話寫在下面。（3分）19要說清楚方法的內(nèi)容及運(yùn)用。20說清楚小玩意的制作創(chuàng)意1分，制作過程2分，過程介紹不全面扣1分。21. 參考示例：各位評(píng)委、同學(xué)們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運(yùn)會(huì)拉拉隊(duì)的主力隊(duì)員！我愿為亞運(yùn)會(huì)吶喊助威，請(qǐng)投我一票?。ǚQ呼語(yǔ)0.5分，介紹自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。言之成理即可。內(nèi)容上有缺陷者酌情扣分。若有不得體的地方、有病句，每處扣1分）。六、（8分）根據(jù)要求完成1719題。2010年2月1日，武漢市開始公開發(fā)行城市一卡通“武漢通”。市民持“武漢通”，可方便快捷地乘坐公交、停車費(fèi)用、繳納水電費(fèi)等，實(shí)現(xiàn)一卡多能，一卡通用。這一便民工程，能大大提升城市功能、便利市民的日常生活。為使同學(xué)們更深切地感受“武漢通”和自身生活的關(guān)系，學(xué)校組織以“我們的武漢通”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你解決在活動(dòng)過程中遇到的問題。17.請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題確定一個(gè)選題。（2分）18.下面武漢市民對(duì)“武漢通”的評(píng)議情況，請(qǐng)你進(jìn)行探究后回答：市民在肯定“武漢通”方便的同時(shí)，又有哪些期盼？（3分）王老板一卡通肯定方便，不用隨身攜帶零錢了。但該卡不需要實(shí)名，又沒設(shè)密碼保護(hù)，安全沒有保障。童女士十幾個(gè)卡裝在錢包里實(shí)在太臃腫了，太麻煩了，每次付款的時(shí)候都要在錢包里折騰一番。這次一卡通的發(fā)行是很貼近老百姓的事。彭同學(xué)一卡通很適合我們學(xué)生，不僅方便，而且劃算。但設(shè)置上限導(dǎo)致充值頻率增多，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。聶先生非常方便，但也存在一些疑惑，如后續(xù)管理，余額查詢，是否亂收費(fèi)亂刷卡等，出了問題該找哪個(gè)部門解決。19.活動(dòng)中，你深切感受到一卡通的便利，想讓媽媽使用一卡通，可她總覺得一卡通安全沒保障。這時(shí)你可以這樣說： 。（3分）17.選題在活動(dòng)主題的范圍內(nèi)即可。（2分）示例：（1）“武漢通”的發(fā)行情況 （2）“武漢通”的使用情況 （3）“武漢通”與我們的日常生活 （4）“武漢通”的種類18.應(yīng)突出“安全”和“便利”兩個(gè)關(guān)鍵詞，意思對(duì)即可。（3分）示例：市民期盼“武漢通”能更安全、更規(guī)范、更便利。19.本題要求從“方便”和“安全”兩方面作答，語(yǔ)言得體1分，理由2分，言之成理即可。示例：媽媽，也許一卡通在安全上沒有保障，但它能給我們的工作和日常生活帶來(lái)極大的方便，如果你能細(xì)心保管，您會(huì)充分感受到它的便利的。（如果學(xué)生從“怎樣能做到安全”的角度回答也可給3分。）六、（8分）根據(jù)要求完成17-20題“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。我國(guó)已經(jīng)開始進(jìn)入老齡化社會(huì)，作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注這一社會(huì)問題。17、請(qǐng)你以調(diào)查活動(dòng)小組小組長(zhǎng)的身份，就某村（社區(qū)）老年人生活狀況開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并為調(diào)查活動(dòng)確定一個(gè)主題（1分）。18、你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行調(diào)查？（不少于兩點(diǎn)）（2分）。19、就當(dāng)前孤寡老人的社會(huì)救助問題，請(qǐng)你向有關(guān)部門提出解決問題的建議。（不少于兩點(diǎn)）（2分）20、你作為調(diào)查活動(dòng)小組組長(zhǎng)的身份，來(lái)到某村（社區(qū)）想得到村長(zhǎng)（居委會(huì)主任）的幫助進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，你將這樣說： 。（3分）17、例一：孤寡老人的衣食住。 18、就從如何解決孤寡老人吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等方面來(lái)提出。某村（社區(qū)）。 19、例一：調(diào)查孤寡老人人數(shù)，孤寡老人占老年人比例。 例二：調(diào)查某村（社區(qū)）孤寡老人的吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等受助程度。六 、(8分) 根據(jù)要求完成1719題。 2010年,低碳生活成為一種時(shí)尚，從交通旅行到家居生活，從辦公用品到飲食習(xí)慣，低碳概念涉及到人們的方方面面。為了讓學(xué)生對(duì)低碳生活有更多的了解，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“走進(jìn)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你幫助解決以下問題：17、請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)選題。 （2分）18、在調(diào)查中，有同學(xué)收集到網(wǎng)友對(duì)低碳生活關(guān)注情況的調(diào)查的資料，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容寫出結(jié)論： （3分）關(guān)注很少不關(guān)注較高很高19、在班會(huì)活動(dòng)上，大家正在討論“如何爭(zhēng)做低碳小達(dá)人”的問題時(shí)，小明同學(xué)冷不丁的說：“關(guān)我什么事，我可不想過這種吝嗇鬼似的生活?！蹦銣?zhǔn)備這樣對(duì)他說：“_。 ” （3分）17、只要與低碳生活相關(guān)即可。18、從調(diào)查結(jié)果可以了解到網(wǎng)友普遍表示關(guān)注低碳這樣的環(huán)保問題，由此可以知道節(jié)能環(huán)保的觀念已經(jīng)深入人心。19、圍繞做低碳小達(dá)人不是吝嗇來(lái)說理（2分），語(yǔ)言不傷害同學(xué)關(guān)系且通順連貫（1分）六、(8分)根據(jù)要求完成1719題。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)日益普及，不少中學(xué)生也熱衷于玩手機(jī)，手機(jī)在給學(xué)生帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給他們的學(xué)習(xí)造成一定的干擾甚至是危害。為了提高中學(xué)生對(duì)使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)江中學(xué)準(zhǔn)備在全校開展一次“手機(jī)與我們的學(xué)習(xí)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成以下問題。17.請(qǐng)你為調(diào)查問卷“中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀”設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。18在調(diào)查過程中，有一個(gè)同學(xué)在某校使用手機(jī)的同學(xué)中收集到如下資料，請(qǐng)你歸納出圖表中所反映的問題，并針對(duì)這一問題提一條合理化建議。19班上李佳同學(xué)的手機(jī)可謂引領(lǐng)潮流，作為班長(zhǎng)的你想勸告同學(xué)慎用手機(jī)，李佳全不以為然地說：“你別老土，現(xiàn)在時(shí)信息時(shí)代，我們得與時(shí)俱進(jìn)嘛！”你于是對(duì)他這樣說：“_ ?！?7本題圍繞使用手機(jī)的價(jià)格、目的、實(shí)際功用、家長(zhǎng)是否同意等方面作答均可。 【示例】（1）你是用的手機(jī)是多少錢一部的？ （2）你使用手機(jī)的目的是什么？ （3）你父母是否允許你使用手機(jī)？18、反映的問題：中學(xué)生使用手機(jī)大多非學(xué)習(xí)所需，把握不好還會(huì)影響學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。建議：教師和家長(zhǎng)應(yīng)合理監(jiān)管學(xué)生使用手機(jī)，中學(xué)生最好不使用手機(jī)。19、本題注意勸說的針對(duì)性和得體地表達(dá)，以至達(dá)到勸說的目的。六、根據(jù)要求完成17-19題。（8分）17、某學(xué)者就“初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對(duì)三個(gè)平行班(每班50人)進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。 學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方式掌握80%以上掌握50%80%掌握50%以下一班：聽老師分析講解12人28人10人二班：自己看書做題11人30人9人三班：以上兩種方式結(jié)合40人9人1人18（1）根據(jù)上表，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論： （2）結(jié)合自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì)，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。 19、（1）交通安全問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)。為了引導(dǎo)廣大駕駛?cè)藛T遵守交通規(guī)則，建議相關(guān)管理部門在公路邊設(shè)置一些警示語(yǔ)，下面所列內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A嚴(yán)禁酒后駕車B過馬路請(qǐng)走人行橫道C靠邊接受機(jī)，疲勞請(qǐng)休息D把穩(wěn)方向盤，不開英雄車 20 （2）學(xué)校派你擔(dān)任交通安全知識(shí)義務(wù)宣傳員，提醒超速行駛的司機(jī)遵守交通法規(guī)，某司機(jī)說：“時(shí)間就是金錢，快速行駛能夠節(jié)約時(shí)間，贏得機(jī)會(huì)，加上我技術(shù)嫻熟，安全系數(shù)大，不會(huì)出問題的?！蹦銓⒃鯓拥皿w而有力地反駁？（3分）17. （1）答案要點(diǎn)：采取單一的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率低。采取兩種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)效率高。（言之成理即可。）（2分）18（2）答案要點(diǎn)：被動(dòng)接受，缺乏自主實(shí)踐，缺乏指導(dǎo)，走彎路。既有正確指導(dǎo)，又有自主實(shí)踐。（根據(jù)其結(jié)論分析合理即可）（1分）19. （1）B （2）答案示例：正常時(shí)速是您最大的安全系數(shù)。請(qǐng)珍惜生命！生命比金錢更重要。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。答案中涉及到對(duì)安全系數(shù)的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)珍愛生命的正確認(rèn)識(shí)得2分。遣詞造句得體得1分。）六、(8分)根據(jù)要求完成1720題。17、 科技的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)普及，為了讓中學(xué)生更理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“我與網(wǎng)絡(luò)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助解決以下的問題。18請(qǐng)為調(diào)查問卷“中學(xué)生上網(wǎng)情況”設(shè)計(jì)一個(gè)問題。(2分)19在調(diào)查過程中，有同學(xué)收集到如下資料，請(qǐng)歸納圖表中所反映的問題，并針對(duì)這一問題提一條合理化的建議。 (4分)中學(xué)生上網(wǎng)目的情況統(tǒng)計(jì)20放學(xué)后，有同學(xué)邀你去網(wǎng)吧，你想現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，表示不能去。同學(xué)說：“真老土，現(xiàn)在是什么年代了，還這么死讀書。”你覺得讀書還是現(xiàn)在的主要任務(wù)，要把精力放在學(xué)習(xí)上。于是你這樣拒絕了他：“ ” (2分)六、（8分）17、示例：你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？你什么時(shí)候上網(wǎng)？你上網(wǎng)主要做什么？18、大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)是用來(lái)玩游戲和聊天，而只有極少數(shù)上網(wǎng)是用來(lái)查資料搞學(xué)習(xí)的。示例：禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。20、言之有理即可。六、（8分）根據(jù)要求完成18-20題。煩惱是我們成長(zhǎng)中不可避免的情緒。有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。重要的是我們?cè)撊绾我龑?dǎo)自己以平常的心態(tài)正視煩惱，以積極的方式化解煩惱。學(xué)校組織以“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)更豐富的生活情感；錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志；領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。 18、請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題為自己確定一個(gè)選題。（2分）19、下面是一個(gè)同學(xué)調(diào)查七年級(jí)、九年級(jí)各100名學(xué)生在遇到成長(zhǎng)的煩惱時(shí)的傾訴意愿的情況，試用一句話歸納數(shù)據(jù)反映的情況。（3分） 傾訴意愿年級(jí)愿意傾訴不愿傾訴七年級(jí)8812九年級(jí)386220、有一個(gè)同學(xué)在臨近中考時(shí)擔(dān)心中考成績(jī)不能如父母所愿，總是心事重重，一籌莫展。希望你能勸慰他，幫他解開心結(jié)。你會(huì)說：“ ?！?（3分）六、（8分）18、示例。“積極應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的煩惱的方法”或“成長(zhǎng)煩惱的類型”、“成長(zhǎng)煩惱的成因”等。（2分）19、在遇到成長(zhǎng)的煩惱時(shí)，初中生隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越不愿向他人傾訴。（3分）20、示例：臨近中考，你不要背負(fù)過大的壓力，只要你踏實(shí)復(fù)習(xí)，盡心努力，即使中考結(jié)果不如父母所愿，父母也不會(huì)責(zé)備你的。（3分）六、綜合性學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交際（分）根據(jù)要求，完成第18-20題為了更好地教育學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校將舉辦“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。、請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題為自己確定一個(gè)選題。（分）、下面是某學(xué)生在某班就中外節(jié)日文化所作的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你對(duì)此作出中肯的結(jié)論（分）感興趣認(rèn)為較有意義 不太喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 27人15人32人西方節(jié)日37人41人 13人我的結(jié)論是：、張名同學(xué)在活動(dòng)小組開展活動(dòng)的時(shí)候說：“這樣的活動(dòng)，辦不辦無(wú)所謂。你們別太奢望會(huì)有什么實(shí)際的好處！”你聽了后，怎么與他交流？（分）18、示例：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化中學(xué)生應(yīng)該怎么做19 某班學(xué)生對(duì)西方節(jié)日感興趣、認(rèn)為有意義的人數(shù)超過了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣、認(rèn)為有意義的人數(shù)，不喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的人數(shù)超過不喜歡西方節(jié)日的人數(shù)。20、要點(diǎn)：批駁對(duì)方的說法，說明開展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究活動(dòng)的積極意義，動(dòng)員對(duì)方積極參加。語(yǔ)言連貫、得體。六、（8分）根據(jù)要求完成1820題為了響應(yīng)黨中央“凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展”的號(hào)召，保護(hù)未成年人的身心健