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XX年個人繼續(xù)教育工作計劃繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育,主要是對專業(yè)技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高,進一步完善知識結構,提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術水平。下面是小編收集整理的XX年個人繼續(xù)教育工作計劃,歡迎閱讀參考!XX年個人繼續(xù)教育工作計劃一作為一名教師,在學習與日常工作中讓我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質,迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:一、加強政治學習,充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。平時要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。在個人角色定位上:一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經驗,探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上:一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,是學生學習的支持者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。三、認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現代教育技術。積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。學習新課程教學設計、課程與教學論評價關與評價策略、多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索、如何當好班主任等專業(yè)指導書籍,要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平,要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。當今社會,政治經濟飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀,不斷學習,不斷更新知識結構,提高教育教學能力和其他相關能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實施素質教育而努力奮斗!XX年個人繼續(xù)教育工作計劃二繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平,為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此特擬定今年的繼續(xù)學習計劃如下,時刻提醒自己要學習、學習、再學習。以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導,認真全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,實施素質教育,為提高自身各方面的素質而保持終身學習,在工作中盡職盡責,為教育工作貢獻自己。圍繞“強化能力,提升素質,決戰(zhàn)課堂,提高質量”的總體目標,以提升自己師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,以深入研究“一德四新”(即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內容,以“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領, 以中小學省級培訓計劃(省培計劃)為契機,以現代遠程教育技術支撐下的校本研修為平臺,全面提升自身的素質和教育教學質量。我自從參加教學工作以來,熱愛教育事業(yè),工作努力勤奮,一直身處教學的第一線,不斷地努力實踐探索,積累了一定的教學經驗,也得到了學生們的肯定,面對每一雙雙求知的眼睛,深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識,但有時總覺得心有余而力不足。因此,更需不斷地學習,積累,借鑒別人先進的教育方法和教育理念,不斷地經歷由理論到實踐,再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的飛躍。本年度培訓學習不低于72學時。其中,師德教育不少于10學時,其他培訓(含“四新”)不少于62學時。并將“一德四新”與各種培訓有機結合。1. 師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習,增強教書育人的責任感和使命感,提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過多種形式的師德學習,做到愛崗敬業(yè),以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表,做學生健康成長的指導者和引路人。2. 新理念樹立先進的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學生,鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,為每個學生提供適合的教育。3. 新知識樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學科專業(yè)知識,更新知識結構。通過學習,了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài),提高知識素養(yǎng)和學科知識水平,促進教育教學綜合能力的提高。4. 新方法在新的教育教學理念指導下,努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓,能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法,改進課堂教學組織方式,充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5. 新技能以新的教育教學理念為指導,強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能,具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現代教育技術的能力和水平,促進信息技術與學科教學有效整合,提高課堂教學有效性。通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉課標、教材,掌握教學常規(guī)提高自身教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,遵守學校的各種規(guī)章制度。(2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科課標,教學工作得到大多數學生的認可。(3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成德育管理工作和在學科中滲透德育工作。(4)熟悉本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。(5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。(6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。XX年個人繼續(xù)教育工作計劃三教育大計,教師為本。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育,中學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀;必須掌握必要的課改知識和現代教育技術;必須能夠積極參與教育科研,在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。1、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德和教育教學法規(guī)教育。認真學習中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、公民道德建設實施綱要和中小學教師禮儀規(guī)范、觀看師表風范 全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯、職業(yè)道德啟思錄、中長期教育規(guī)劃和各種教育法規(guī),要進一步規(guī)范學習,保證學習時間,寫好學習心得。學習中要聯系個人實際,認真總結教育教學的經驗教訓,明確努力方向,達到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求,為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識,提高服務質量。2、積極參加學校及上級舉辦的課改、遠程研修活動、各級各類培訓和學習。3、要按上級要求,繼續(xù)參加地區(qū)聯片、骨干教師掛職培訓。按時參加,作好筆記,認真反思,寫好論文。4、按學校繼續(xù)教育計劃,自學規(guī)定的繼續(xù)教育理論和知識。學習課改知識、創(chuàng)新理念的教育教學方法、現代教育技術知識等。5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習操作系統(tǒng),熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作多媒體課件,并學習簡單的網頁制作技術。6、狠抓基本技能訓練,提高教學藝術,包括:了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能,對學生進行科學考核和評價的技能等等。并采取以下措施,進一步加強學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作、計算機課件制作、校園網絡應運等技能。使自己盡快融入學校這個大家庭,盡快跟上學校教育教學改革的步伐。7、繼續(xù)進行一生為本的 有效教學、同課異構 、 生本教育 、 班主任工作 等與時俱進的省、市、縣課題研究。自己要認真學習新的課程標準,積極推進課程改革,全面實施素質教育、均衡教育,適應未來發(fā)展,身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。8、繼續(xù)作好聽課,自我教育教學反思記錄,提高教育教學水平。9、學習各種法律法規(guī)、政策,不斷學習政治、業(yè)務知識 ,虛心求教,不恥下問,多向別人學習,努力提高自身的各種能力。10、精心閱讀各類教育教學著作。至少每年閱讀一本,潛心研讀,靜心琢磨,反復玩味,悟其思想,汲取精華,反思自我,為我所用。寫反思、心得體會一本。11、力爭所教生物成績在全縣前三名;力爭成為省、市優(yōu)秀教師(或骨干教師、教學能手、學科到頭人)。以上繼續(xù)教育工作計劃,只是我五年的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。XX年個人繼續(xù)教育工作計劃四為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力,根據縣教育局關于 十一五 期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見結合學校培訓計劃,特擬定個人學習計劃:培訓內容:以新時期師德教育 師德教育 培訓;以新課程推進中的問題及反思為主的 新理念 培訓;以校本研修面對面和新課程理念下的創(chuàng)新教學設計為主的 新課程 培訓;以教育技術培訓教程為主的 新技術 培訓。1、集中學習培訓按照學校培訓計劃,準時參加學校組織的集中學習培訓,認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓

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