八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章勾股定理導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):17.1勾股定理課后練習(xí)1_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章勾股定理導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):17.1勾股定理課后練習(xí)1_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章勾股定理導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):17.1勾股定理課后練習(xí)1_第3頁(yè)
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2014.4當(dāng)堂檢測(cè):1在RtABC中,C=90,若a=5,b=12,則c=_;若a=15,c=25,則b=_;若c=61,b=60,則a=_;若ab=34,c=10則SRtABC=_。2、一直角三角形的一直角邊長(zhǎng)為6,斜邊長(zhǎng)比另一直角邊長(zhǎng)大2,則斜邊的長(zhǎng)為 。3、一個(gè)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和4cm,則第三邊的為 。 4、已知,如圖在ABC中,AB=BC=CA=2cm,AD是邊BC上的高求 AD的長(zhǎng);ABC的面積課后練習(xí):1、在RtABC,C=90北南A東第4題圖(1)已知a=b=5,求c。 (2)已知a=1,c=2, 求b。(3)已知c=17,b=8, 求a。(4)已知a:b=1:2,c=5, 求a。(5)已知b=15,A=30,求a,c。2、已知,AB=17 AC=10,BC邊上高AD=8,則BC長(zhǎng)為 。3、以直角三角形的兩條直角邊為邊向外作正方形,他們它們面積分別是6和3.則斜邊長(zhǎng)是 。4、已知,如圖,一輪船以16海里/時(shí)的速度從港口A出發(fā)向東北方向航行,另一輪船以12海里/時(shí)的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向東南方向航行,離開港口2小時(shí)后,則兩船相距 。5、若直角三角形三邊存在關(guān)系,則最長(zhǎng)邊是 。6、在,C90AB=34,并且AC:BC=8:15,則AC= BC= 7、直角三角形的兩直角邊的長(zhǎng)分別是5和12,則其斜邊上的高的長(zhǎng)為 8、已知甲往東走了4km,乙往南走了3km,這時(shí)甲、乙倆人相距 9、一直角三角形的斜邊長(zhǎng)比一條直角邊長(zhǎng)多2,另一直角邊長(zhǎng)為6,則斜邊長(zhǎng)為 10、直角三角形中,以直角邊為邊長(zhǎng)的兩個(gè)正方形的面積為7,8,則以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積為_11、一種盛飲料的圓柱形杯,測(cè)得內(nèi)部底面半徑為2.5,高為12,吸管放進(jìn)杯里,杯口外面至少要露出4.6,問(wèn)吸管要做_?12、已知直角三角形一個(gè)銳角60,斜邊長(zhǎng)為1,那么此直角三角形的周長(zhǎng)是_13、如圖所示,以的三邊向外作正方形,其面積分別為,且 ;14、等邊三角形的邊長(zhǎng)為2,則該三角形的面積為 15、在RtABC中,C90,B45,c10,則a的長(zhǎng)為 16、如圖,為修通鐵路鑿?fù)ㄋ淼繟C,量出A=40B50,AB5公里,BC4公里,若每天鑿隧道0.3公里,問(wèn)幾天才能把隧道AC鑿?fù)ǎ?7、如圖所示,有一條小路穿過(guò)長(zhǎng)方形的草地ABCD,若AB=60m,BC=84m,AE=100m,則這條小路的面積是多少?18、如圖,已知在ABC中,CDAB于D,AC20,BC15,DB9。CABD(1)求DC的長(zhǎng)。(2)求AB的長(zhǎng)。利用列方程求線段的長(zhǎng)19、如圖,鐵路上A,B兩點(diǎn)相距25km,C,D為兩村莊,DAAB于A,CBAB于B,已知DA=15km,CB=10km,現(xiàn)在要在鐵路A

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