化學人教版九年級上冊金剛石、石墨、c60

金剛石、石墨和C60導學案 教師寄語：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！【學習目標】1.知識目標：知道不同元素可以形成不同物質，同種元素也可以形成不同物質； 了解金剛石、石墨、和C60都是由碳元素形成的單質。 2.能力目標：通過對金剛石、石墨、和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物質 結構、性質和用途之間的關系。同時學會運用對比的方法來解決實際問題。3. 情感目標：通過本節(jié)課的學習，增強學生挖掘生活中化學的欲望，培養(yǎng)學生運 用化學知識解決實際問題的能力?！緦W習重點】金剛石、石墨、和C60中原子排列方式的分析，物質的結構、性質和用途之間的關系?！緦W習難點】物質的結構、性質和用途之間的關系。【導學過程】1. 導入新課 ：不同元素可以組成不同物質，同種元素可以組成不同的物質嗎？2. 學習新知：(1)、金剛石的性質和用途性 質用 途(2)、石墨的性質和用途性 質用 途深灰色、很軟良好的導電性有滑膩感思考：既然金剛石、石墨等都是由碳元素組成的單質，那它們的物理性質為什么差異那么大呢？它們的用途是由什么決定的？3.走進生活(3)、木炭、焦炭、活性炭、炭黑問題1.木炭、活性炭的典型的物理性質是什么？它們具有該性質的原因是什么？問題2.“碳”“炭”在使用上有什么區(qū)別？4.科技前沿(4)C60 分析C60化學式，試說出從宏觀和微觀兩個方面我們得到的信息。它有什么用途？【課內小結】 所得： 所惑：【當堂檢測】1、選擇下列物質的編號填空:通常用來作油墨原料的是( )做干電池電極的是( )作鉆探機鉆頭的是( ) A 金剛石 B石墨 C 炭黑2“科學預防，戰(zhàn)勝非典”是2003年全國人民抗擊“非典”的重要舉措。戴一種含有活性炭的口罩可以預防“非典”，其活性炭的作用是 。3、金剛石和石墨的物理性質差異很大，是因為（ ） A碳原子內部結構不同 B元素組成不同 C碳原子排列的方式不同 D碳原子結構中，最外層電子數(shù)不同4、科學家證明有一種空心球狀結構的N60分子，以下判斷不正確的是（ ） A、 N與N2都是氮元素的單質 B、 N的相對分子質量是840 C、N含有30個氮分子 D、 N中氮元素的化合價為05、同種元素組成的物質不可能是（ ） A 單質 B 化合物 C 純凈物 D 混合物【課后拓展】1.碳單質之最：下列物質中，硬度最大的是（ ）導電性最好的是（ ）吸附性最好的是（ ） A.金剛石 B石墨 C焦炭 D活性炭2.金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質，下列關于碳的單質的敘述錯誤的是（ ）A. 金剛石是天然物質中最硬的物質B.碳是非金屬，但其單質石墨具有導電性。C.碳原子的排列方式相同 D.一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化3.實驗測得某物質中只含有碳元素，則這種物質（ ）A.一定是金剛石或石墨 B.一定是木炭或活性炭C.一定是碳元素的一種單質 D.可能是一種碳單質，也可能是幾種碳單質組成的混合物4.“繼分子足球”C60之后，科學家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料，N60屬于（ ）A.金屬單質 B.非金屬單質 C.化合物 D.混合物5.如右圖所示，將幾塊經(jīng)過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入