下半年德育工作計(jì)劃1.doc

下半年德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大及十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建小學(xué)生德育體系，以理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為先，以人為本，努力打造文明和諧的書香校園，積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。二、工作重點(diǎn)（一）進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和黨的十七屆四中全會(huì)精神。認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于“育人為本、德育為先”的思想，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝師生頭腦；按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。（二）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。 （三）加強(qiáng)法制宣傳教育，進(jìn)一步完善預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。（四）深入開(kāi)展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，以打造“書香校園”為突破口，努力搭建學(xué)生展示個(gè)性和特長(zhǎng)的平臺(tái)，大力倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)形式多樣的興趣活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。 （五）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。三、主要措施（一）加快德育隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支高素質(zhì)德育隊(duì)伍 1、加強(qiáng)全員育人的思想工作建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制。各學(xué)校至少每學(xué)期召開(kāi)2-3次全體教職工參加的德育工作專題會(huì)，探討做好學(xué)生管理工作的途徑。 2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)。全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與計(jì)劃，組織全體教職工，通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施小學(xué)德育綱要。把熱愛(ài)德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上。積極做好對(duì)德育工作骨干人員的教育、培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。加強(qiáng)德育工作研討，提高德育工作骨干人員的理論水平和工作能力。積極實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，使人人成為德育工作者。 3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在普遍要求全體教師都要積極承擔(dān)育人工作的情況下，班主任的責(zé)任更重，要求更高。做班主任和授課一樣都是中小學(xué)教師的主業(yè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)同等重要。 （1）認(rèn)真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)。班主任崗位是具有較高素質(zhì)和人格要求的重要專業(yè)性崗位，應(yīng)由思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師擔(dān)任。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)和“全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃”，完成臨沂市中小學(xué)班主任任職資格制度提出的各項(xiàng)要求，繼續(xù)做好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，各學(xué)校要建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好新班主任崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)并做好考評(píng)工作。 （2）建立健全班主任工作保障機(jī)制。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，各學(xué)校需要制定更加有效的制度，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，能夠長(zhǎng)期從事班主任工作，班主任教師應(yīng)把班主任工作作為主業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷提高工作水平，力求工作實(shí)效。要在教師考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予傾斜，確實(shí)提高學(xué)班主任的待遇，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀教師樂(lè)意并且以滿腔的熱情來(lái)做好班主任工作。同時(shí)要采取更加有力的措施，鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。（3）加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)良好的教學(xué)和生活秩序。堅(jiān)持正面教育為主，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，進(jìn)行耐心誠(chéng)懇的批評(píng)教育。組建一支熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，努力形成學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步、自謀發(fā)展的生動(dòng)局面。努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化。（4）做好全縣“十佳班主任”和“百名優(yōu)秀班主任”評(píng)選工作。（5）各學(xué)校要完善關(guān)工委組織，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在德育工作中的作用，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。（二）以創(chuàng)建“人文校園”為載體，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)1、深化行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各學(xué)校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把守則、規(guī)范具體化、細(xì)目化，使之更具有可操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進(jìn)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的評(píng)估機(jī)制。 2、開(kāi)展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（1）學(xué)校少先隊(duì)組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢(shì)，以體驗(yàn)教育為途徑，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)具有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，在全縣少先隊(duì)組織中深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。（2）各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力，提高學(xué)校管理的水平。（3）各學(xué)校要扎實(shí)做好預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。要扎實(shí)抓好法制教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織開(kāi)展好“中小學(xué)生法制教育月”活動(dòng)，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班、隊(duì)活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說(shuō)法、法制講座、討論會(huì)、辯論賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)形式，幫助學(xué)生從小樹(shù)立法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團(tuán)”、“俱樂(lè)部”、“讀書社”、“文學(xué)社”等學(xué)生社團(tuán)，構(gòu)建讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦子、想辦法，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自己確定活動(dòng)項(xiàng)目，自主創(chuàng)建各種社團(tuán)組織，并積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。同時(shí)，各學(xué)校充分運(yùn)用臨沭各地具有獨(dú)特人文資源和自然稟賦的資源，深入開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個(gè)具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂(lè)園”。4、注重社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，充分利用青少年活動(dòng)中心的育人功能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入開(kāi)展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、 “扶貧助殘”、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。5、以創(chuàng)建書香校園為抓手，不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。（1）各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，積極開(kāi)展創(chuàng)“書香校園” 、“綠色學(xué)?！奔啊疤厣珜W(xué)?！钡然顒?dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個(gè)校園的規(guī)劃與布置中，切實(shí)做好班級(jí)文化和寢室文化創(chuàng)建工作，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，努力營(yíng)造“有詩(shī)、有畫、有書、有樂(lè)”的詩(shī)意校園，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。（2）繼續(xù)開(kāi)展“中華詩(shī)文誦讀和才藝比賽”活動(dòng)，推行學(xué)生作品上墻，建立班級(jí)“圖書角”，定期開(kāi)展讀書周、 讀書節(jié)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著，看名片，賞名畫，聽(tīng)名曲、誦讀古詩(shī)文”，增強(qiáng)學(xué)生的讀書的興趣。（3）繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去觀察、去實(shí)驗(yàn)、去調(diào)查、去探究、去發(fā)現(xiàn)，并將班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)互相滲透，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中研究、在快樂(lè)中進(jìn)步。（三）以深化感恩教育為手段，讓德育工作觸及學(xué)生的心靈各學(xué)校要在開(kāi)展感恩教育取得成效的基礎(chǔ)上，突出“情感”培養(yǎng)。（1）各校要利用當(dāng)?shù)厝宋暮蜌v史資源，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，用過(guò)去、現(xiàn)在的許許多多“感人”故事感染學(xué)生，不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、珍惜我們今天來(lái)之不易的生活的情感。（2）抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日、入隊(duì)儀式等蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。（3）各學(xué)校要進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念，建立民主平等的師生關(guān)系，改進(jìn)德育工作方法。關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守兒童”等弱勢(shì)群體的教育；關(guān)注師生的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。（4）科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，組織各種興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。（四）以“融入”為基本方式，不斷提高德育工作的實(shí)效性 1、扎實(shí)抓好學(xué)科滲透。各校要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，學(xué)科教師主動(dòng)挖掘教材中思想教育因素，把知識(shí)教學(xué)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)科實(shí)際，把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、良好學(xué)風(fēng)及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把德育寓于教育教學(xué)過(guò)程的始終。積極開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，積極參與校外活動(dòng)場(chǎng)所教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“班班天天有歌聲”活動(dòng)。2、突出青少年科技教育。各校要不斷完善校本科學(xué)課程，通過(guò)舉辦科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫、優(yōu)秀科技實(shí)踐等活動(dòng)，提高師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)中，磨煉意志，學(xué)會(huì)合作。 3、深入開(kāi)展“素質(zhì)教育家校行活動(dòng)”，形成關(guān)心教育下一代合力。各學(xué)校要完善家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)、家長(zhǎng)學(xué)校教師考核制度、家長(zhǎng)