小學德育教育工作機構.doc

午街中心小學德育教育工作機構 工作機構： 組 長：朱紅偉校長） 副組長：楊惠（大隊輔導員） 成員：各班班主任、中隊輔導員德育工作網(wǎng)絡：校長少先大隊輔導員 班主任中隊輔導員學校德育工作組織機構成員分工：校長： 一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法規(guī)，認真執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決議，努力做好全體教職工和學生的政治思想教育工作。 二、認真組織干部、教師和職工學習研究教育理論，掌握教育規(guī)律。按“三個面向”的要求，積極進行教育、教學和學校管理體制的改革。行使對教育教學和行政工作的統(tǒng)一指揮權，對人事安排的任免權，對師生員工的獎懲權，對經費使用的決定權和對學校重大問題的最后決策權。 三、全面管理學校教育、教學、人事、總務、保衛(wèi)等各項工作，認真抓好管理過程和基本環(huán)節(jié)。要經常深入教研組和課堂，調查研究，掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從學校實際出發(fā)，制訂有明確目的、切實可行的學校長期規(guī)劃和學期、學年工作計劃，并采取得力措施組織落實，加強執(zhí)行計劃的督促和檢查工作，定期向上級匯報工作。 四、加強學校的科學管理，根據(jù)學校特點和改革需要，組建靈敏高效的工作指揮系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。按照知人善任的要求，安排教研組長、班主任、教師和職工的工作，實行崗位責任制，確定明確的職責范圍，不斷完善各項規(guī)章制度，帶領全校師生員工樹立良好的校風，教風和學風。 五、加強學校的民主管理，充分發(fā)揮職代會、工會、少先隊和學生會的作用。自覺接受群眾的監(jiān)督，定期向職代會報告工作，并通過對話、座談會等形式，廣泛聽取意見和建議。 六、堅持以教學為中心，用主要精力抓好教學工作，要有計劃、有重點地參與教師備課、聽課，組織教師進行教學研究，總結和推廣教學經驗。要經常參加班會、教研活動和學生的課外活動。 七、加強教職工隊伍建設，切實抓好教職工的政治、文化、業(yè)務的學習和進修。引導教師發(fā)揚團結、協(xié)作、互尊、互學的精神，培養(yǎng)忠誠教育事業(yè)、熱愛學生、勇于創(chuàng)新、積極進取的教師群體。 八、負責考核評定教導主任和各科組組長的工作。 九、遵循勤儉辦學的方針，領導有關部門管理好學校的校舍、設備和經費。積極開展勤工儉學活動，努力改善辦學條件。 十、要依法治校，調動全體教職工民主參與監(jiān)督學校工作的積極性，給教職工創(chuàng)造民主、和諧、積極向上的工作氛圍。大隊輔導員： 一 、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行校長的決策和行政會的決議，在校長的領導下制定德育處工作計劃，負責德育處的全面工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。 二 、指導班主任制定并實施班級工作計劃，主持召開班主任工作會議，布置總結周常規(guī)檢查評比工作，組織班主任交流經驗，并進行業(yè)務學習。 三 、組織學生參加課外教育活動和公益勞動，搞好學校室內外衛(wèi)生，營造良好和校園環(huán)境。 四、貫徹中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，抓好常規(guī)管理。深入班級了解情況，做好后進生幫教工作。實施對學生的獎懲制度，做好班主任和班級的量化考評工作，負責對學生的操行評定工作。 五 、抓好控制班級的工作，對學校德育工作中出現(xiàn)的各種情況提出處理意見并及時向校長請示匯報。協(xié)調德育處內、外關系。完成校長分給的其他工作。班主任（中隊輔導員）： 一、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班隊會和主題班隊會活動等。教育學生遵守中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范及學校有關規(guī)章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。 二、經常與科任老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。 三、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的衛(wèi)生習慣。 四、培養(yǎng)學生干部，組織領導班委會的工作，指導本班中隊委開展活動。 五、組織和領導本班學生參加勞動、公益活動。積極組織學生參加課外活動。 六、聯(lián)系學生家長和社會有關方面，互通情況，協(xié)調步驟，共同搞好對學生的教育工作。 七、負責學生的日常思想工作，處理偶發(fā)事件。 八、要