化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)常見(jiàn)氣體制取和檢驗(yàn).doc

學(xué) 校遼寧省調(diào)兵山市第五中學(xué)教 師劉珊珊課 題專題常見(jiàn)氣體的制取和檢驗(yàn)課 型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1. 掌握實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備的藥品、原理裝置、操作及收集和驗(yàn)滿。2. 了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)能正確辨認(rèn)、直接運(yùn)用和選擇合適裝置。3. 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單地裝置和方法制取某些氣體。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)能正確辨認(rèn)、直接運(yùn)用和選擇合適裝置。難點(diǎn)： 初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單地裝置和方法制取某些氣體。教學(xué)方法問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法“五環(huán)三步一中心”模式教 具多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間語(yǔ)言導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)提出問(wèn)題解決問(wèn)題自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題【創(chuàng)設(shè)情景】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在初中階段，常見(jiàn)氣體的制取和檢驗(yàn)是其中重要內(nèi)容，本節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)常見(jiàn)氣體的制取和檢驗(yàn)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是什么呢？ 生回答教師追問(wèn):你們知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，二氧化碳，氫氣方法嗎？ 生：自主學(xué)習(xí)完成表格中內(nèi)容，不會(huì)問(wèn)題可以同桌互助或前后桌討論交流 生匯報(bào) 你們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下嗎？語(yǔ)言導(dǎo)入直擊主題自主學(xué)習(xí)（看書(shū)自學(xué)）11282教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間提出問(wèn)題解決問(wèn)題提出問(wèn)題解決問(wèn)題師：展示最簡(jiǎn)單固液常溫型裝置圖，如果用該裝置收集氣體時(shí)，沒(méi)有收集滿怎么辦？讓學(xué)生提出裝置改進(jìn)，并且拓展在習(xí)題中常見(jiàn)的發(fā)生裝置都有什么優(yōu)點(diǎn)呢？指導(dǎo)學(xué)生思考【問(wèn)題】 實(shí)驗(yàn)室如何收集硫化氫這種氣體呢？生：思考，同時(shí)教師給予溫馨提示，讓學(xué)生想到多功能瓶用途【問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一定純凈嗎？如果不純凈怎樣除去呢？師：展示干燥劑和凈化順序生：朗讀將課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展自主學(xué)習(xí)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)給學(xué)生留下一個(gè)凈化順序，使學(xué)生能夠在習(xí)題中應(yīng)用。5 55歸納概括生：匯報(bào)本節(jié)課收獲師：老師也將本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，請(qǐng)看大屏幕把學(xué)生已有的生活知識(shí)遷移到課堂，以建構(gòu)知識(shí)樹(shù)4鞏固應(yīng)用同學(xué)們學(xué)會(huì)了這么多，能不能用知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題呢？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果10拓展創(chuàng)新同學(xué)們這節(jié)課收獲了很多，還有什么問(wèn)題嗎？老師還有一個(gè)問(wèn)題你能解決嗎？將本節(jié)課的學(xué)習(xí)延伸到課外，保持較好的學(xué)習(xí)熱情2板書(shū)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)探究 常見(jiàn)氣體制取和檢驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)藥品及原理2.發(fā)生裝置3.收集裝