手術(shù)室護(hù)士繼續(xù)教育的探討.doc

手術(shù)室護(hù)士繼續(xù)教育的探討作者：徐瓊單位：200092 上海，上海同濟(jì)大學(xué)附屬中德友好醫(yī)院手術(shù)室【摘要】伴隨著現(xiàn)代外科學(xué)的發(fā)展，手術(shù)理念、技術(shù)的不斷更新，手術(shù)室護(hù)士如何更快、系統(tǒng)的接受新知識(shí)、新技能是保證手術(shù)配合質(zhì)量的關(guān)鍵。對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行繼續(xù)教育不僅能使其快速接受新的手術(shù)方法，掌握新的手術(shù)配合技巧，學(xué)習(xí)新儀器的使用，還可以提高護(hù)士的綜合素質(zhì),達(dá)到提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量的目的。 【關(guān)鍵詞】 手術(shù)室；護(hù)士；繼續(xù)教育 對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行繼續(xù)教育是護(hù)理教育中的一個(gè)高層次教育階段。目前我國(guó)由于學(xué)分制的建立，繼續(xù)教育也上升為國(guó)家意志。 隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，外科學(xué)的發(fā)展，手術(shù)技術(shù)、方法、理論、理念都在不斷更新，國(guó)際間的交流更加快了知識(shí)更新的速度。因而，手術(shù)室護(hù)士為更好的配合外科手術(shù)，應(yīng)通過(guò)繼續(xù)教育掌握先進(jìn)的技術(shù)，側(cè)重于先進(jìn)方法的學(xué)習(xí)、新儀器的使用，側(cè)重于臨床實(shí)踐中碰到的疑難問(wèn)題的解決。此外，還應(yīng)重視護(hù)士綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。1 臨床護(hù)士進(jìn)行繼續(xù)教育的幾種有效方式 1.1 進(jìn)修學(xué)習(xí) 進(jìn)修學(xué)習(xí)是指手術(shù)室護(hù)士由單位選派到高一級(jí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)邊工作邊學(xué)習(xí)，可分為一般進(jìn)修和專(zhuān)門(mén)進(jìn)修。一般進(jìn)修是指護(hù)士系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。專(zhuān)門(mén)進(jìn)修是指進(jìn)修人員帶著特定的任務(wù)，或是為了學(xué)習(xí)一種新技術(shù)，或是掌握一種新理論而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)修護(hù)士對(duì)手術(shù)室工作的新知識(shí)、新技能的全面學(xué)習(xí)和掌握，回到單位后可帶動(dòng)本科室護(hù)士整體素質(zhì)的提高和知識(shí)的更新1。 1.2 學(xué)術(shù)講座、會(huì)議 以講座、論壇、學(xué)術(shù)會(huì)議等形式使護(hù)士了解國(guó)內(nèi)外手術(shù)室工作的動(dòng)態(tài)及進(jìn)展，把握脈搏、開(kāi)拓視野，啟發(fā)思路。這種形式更適合高層次護(hù)理人員，因此，受選派者往往在科室內(nèi)起引導(dǎo)作用1。 1.3 短期培訓(xùn)班 選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干參加各種短期培訓(xùn)班也是更新手術(shù)室護(hù)士知識(shí)的好方式。培訓(xùn)班往往由專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資深者教授，內(nèi)容為推廣新技術(shù)、新理論，教授新儀器的使用等。 1.4 新護(hù)士集中培訓(xùn) 由于手術(shù)室工作專(zhuān)科性較強(qiáng)，新護(hù)士進(jìn)科后需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容涉及規(guī)章制度、消毒隔離、手術(shù)室工作的基本技能、流程等2。 1.5 學(xué)歷教育 鼓勵(lì)護(hù)士參加自學(xué)考試，提升護(hù)理隊(duì)伍的學(xué)歷層次，優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)。自學(xué)考試是護(hù)士鞏固基本知識(shí)的有效手段，協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到以工作為主，輔以學(xué)習(xí)。所學(xué)理論知識(shí)更為扎實(shí)，使護(hù)士工作中對(duì)手術(shù)配合更主動(dòng)、積極，接受新技術(shù)、方法更快。 1.6 外語(yǔ)培訓(xùn) 隨著國(guó)際間的頻繁交流，來(lái)就診的外籍患者也日益增多，護(hù)士外語(yǔ)口語(yǔ)的熟練掌握顯得尤為重要。同時(shí)，護(hù)理人員需要閱讀外文文獻(xiàn)以把握護(hù)理科學(xué)發(fā)展的脈搏。因此，掌握一門(mén)外語(yǔ)也是護(hù)士繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。 1.7 綜合素質(zhì)培訓(xùn) 手術(shù)室的工作是互相合作的過(guò)程，醫(yī)護(hù)間的合作，護(hù)士與護(hù)士間的合作，護(hù)患間的合作等。對(duì)手術(shù)室護(hù)士來(lái)說(shuō)，熟練的技能必不可少，良好的團(tuán)隊(duì)精神更為重要。因此，不定期的組織護(hù)士進(jìn)行旅游、體育比賽等活動(dòng)以促進(jìn)相互交流感情，增進(jìn)合作精神外還可請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給護(hù)士進(jìn)行各種主題的素質(zhì)培訓(xùn)，如促進(jìn)人際關(guān)系的有效方法，演講的技巧等。此外，護(hù)士在活動(dòng)中放松身心，陶冶性情。將良好的心態(tài)帶入工作中，不僅促進(jìn)手術(shù)配合的高效、高質(zhì)的完成，而且增進(jìn)護(hù)士的工作成就感。2 討論 手術(shù)室護(hù)士的繼續(xù)教育與普通教育的區(qū)別在于不那么注重課程體系的系統(tǒng)性、完整性，側(cè)重的是以新知識(shí)代替已陳舊知識(shí)，根據(jù)手術(shù)室工作的需要補(bǔ)充相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。手術(shù)室護(hù)士積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)綜合素質(zhì)得到全面提高，獨(dú)立解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。手術(shù)室護(hù)士繼續(xù)教育具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性與目的性，學(xué)習(xí)的目的很具體，工作中需要解決的問(wèn)題很具體，盡管解決這些問(wèn)題所涉及到各種知識(shí)，但目的只有一個(gè)，即把所有知識(shí)都聚集到提高手術(shù)配合質(zhì)量這個(gè)中心上?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】 1 王敏，楊雪艷，周丹.繼續(xù)教育提高手術(shù)室護(hù)士全面素質(zhì).航空航天醫(yī)藥,2007,18（3）：50-52 2 楊小蓉,陳慧,李秀英. 提高手術(shù)室低年級(jí)護(hù)士