XX市2020 年教育工作要點(diǎn)（二）

XX市2020 年教育工作要點(diǎn)（二）2020 年，全市教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“” 整體總體思路，即：堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，實(shí)施六項(xiàng)工程，推進(jìn)六項(xiàng)改革，辦好一批民生實(shí)事，辦人民滿意的教育， 推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，全面建成富強(qiáng)、美麗做出新貢獻(xiàn)。一、辦好人民滿意的教育1.明確教育年度目標(biāo)。全面貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，明確發(fā)展目標(biāo)，理清工作思路，制定切實(shí)可行的推進(jìn)措施，統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類教育，提升教育發(fā)展水平。2020 年， 全市教育綜合實(shí)力保持全省前列。高考一批本科上線率達(dá)到 ， 升入清華、北大學(xué)生人數(shù)確保人、爭(zhēng)取人，保持全省第位， 中等職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)人數(shù)保持全省第一。中考綜合率達(dá)到 ， 優(yōu)秀率達(dá)到 ，合格率達(dá)到 。學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到 。適齡殘障兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到 。義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 ，集團(tuán)化覆蓋率達(dá)到 。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到 ， 中職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 ，高等教育快速發(fā)展，加快職教城建設(shè)，科技職業(yè)學(xué)院、幼兒師范高等專科學(xué)校、技師學(xué)院實(shí)現(xiàn)招 生。教育投入確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。強(qiáng)力推進(jìn)市中小學(xué)幼 兒園建設(shè)三年攻堅(jiān)行動(dòng)，開(kāi)工個(gè)項(xiàng)目?？h（市、區(qū)）教育園區(qū) 建設(shè)基本完成。教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)滿編運(yùn)行。規(guī)范管理民辦教育，全 面促進(jìn)教育公平，著力提高教育治理能力和水平，為加快推進(jìn)教 育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神， 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，鞏固提升“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)抓好教育系統(tǒng)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，組織教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)高校思想政治理論課程建設(shè)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想納入各學(xué)段、各年級(jí)考查內(nèi)容。充分發(fā)揮教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組的作用，定期向黨委、政府匯報(bào)工作，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。加強(qiáng)各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。建立健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，深入學(xué)校調(diào)查研究解決問(wèn)題。 加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作，實(shí)施支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，完善述職評(píng)議及考核制度，開(kāi)展中小學(xué)黨建示范校創(chuàng)建活動(dòng)。3.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。發(fā)揮教育主體作用，為市委、市政府當(dāng)好參謀，主動(dòng)爭(zhēng)取財(cái)政、發(fā)改、人社等職能部門(mén)和全社會(huì)的大力支持，全面保障教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問(wèn)題優(yōu)先解決，有力推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展。全面落實(shí)教育投入政策和措施，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額撥付。加大對(duì)縣（市、區(qū)）教育經(jīng)費(fèi)投入的督查，努力實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)法定增長(zhǎng)和“兩個(gè)只增不減”。4.加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。開(kāi)展“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、宗旨意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，打造“責(zé)任型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”機(jī)關(guān)，切實(shí)轉(zhuǎn)變政風(fēng)行風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、能上能下的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步完善文明創(chuàng)建評(píng)價(jià)制度， 深入開(kāi)展文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作。把信訪工作納入法治化軌道，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)學(xué)校、縣（市、區(qū)）制度，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。完善人大建議、政協(xié)提案辦理機(jī)制，繼續(xù)做好駐村幫扶、結(jié)對(duì)幫扶、“扶工助企”工作，加大對(duì)外宣傳，加強(qiáng)離退休干部的管理和關(guān)心下一代工作，做好統(tǒng)戰(zhàn)、工會(huì)、婦女、共青團(tuán)、人武、保密、檔案、后勤等各項(xiàng)工作。5.加強(qiáng)教育督導(dǎo)考核。進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)體系，加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)，加大隨機(jī)督查力度，開(kāi)展各級(jí)各類學(xué)校督導(dǎo)與評(píng)估監(jiān)測(cè)。市、縣兩級(jí)做好省政府對(duì)市政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作，區(qū)、區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、縣、新區(qū)做好省政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作，確保高質(zhì)量通過(guò)。開(kāi)展市政府對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)中小學(xué)校和幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育督導(dǎo)全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)考核獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任制、通報(bào)公示制、考核獎(jiǎng)懲制等制度，落實(shí)約談考核后三位單位主要領(lǐng)導(dǎo)制度。二、突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作（一）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量6.強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量核心意識(shí)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)， 把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新育人方式，健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)各類教育高質(zhì)量發(fā)展。7.全面提升學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于 學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重保教結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)保教；按照幼兒園工作規(guī)程，合 理布局園所室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒提供安全、豐富、適宜的游戲材料、玩教具和區(qū)角設(shè)置，全面改善辦園條件；開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理活動(dòng)，保護(hù)幼兒的的好奇心和學(xué)習(xí)興趣；健全學(xué)前教育教研機(jī)構(gòu)，完善學(xué)前教育教研體系；依據(jù)國(guó)家幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南，完善幼兒園質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，健全分類分級(jí)評(píng)估體系， 全面提高幼兒園保教質(zhì)量。8.全面提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)，堅(jiān)持“五育” 并舉，突出德育實(shí)效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。優(yōu)化教學(xué)方式， 突出學(xué)生主體地位，強(qiáng)化課堂主陣地作用，積極推行高效課堂建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課程實(shí)施日常監(jiān)督，全面加強(qiáng)日常教學(xué)管理。健全質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，以監(jiān)測(cè)促進(jìn)質(zhì)量提升。持續(xù)開(kāi)展以提高教育質(zhì)量為核心的“學(xué)先進(jìn)、提質(zhì)量”活動(dòng)，把學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的教育經(jīng)驗(yàn)作為提升質(zhì)量的有效抓手，召開(kāi)學(xué)先進(jìn)提質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)成果。9.全面提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān) 于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，起草印發(fā)我市 落實(shí)意見(jiàn)，切實(shí)提高普通高中學(xué)校育人和教學(xué)水平。完善學(xué)校課 程管理，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建設(shè)。深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高 課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，積極探索基于情景、問(wèn)題導(dǎo) 向的互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等課堂教學(xué)，開(kāi)展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。完善普通高中教育教學(xué)管理規(guī)范，強(qiáng)化 教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)考試數(shù)據(jù)分析，認(rèn)真做 好反饋，引導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)。認(rèn)真研究學(xué)情，對(duì)學(xué)生實(shí)行分級(jí)分類的 差別化管理。采取措施繼續(xù)做好控制優(yōu)質(zhì)生源外流工作。建立尖 子生培優(yōu)、普通學(xué)生補(bǔ)缺、學(xué)困生保底、特長(zhǎng)生特長(zhǎng)發(fā)展和文化 學(xué)習(xí)并重等系列管理體系，因材施教，發(fā)展學(xué)生德智體美勞等各方面潛能。推進(jìn)教研制度改革，完善“一課一研”“一課多研”，增強(qiáng)高考備考的針對(duì)性，確保我市高考綜合成績(jī)位于全省前列。10.全面提高高等教育和中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。高等教育把提高學(xué)科建設(shè)質(zhì)量作為發(fā)展重點(diǎn)，力爭(zhēng)審核認(rèn)定一批重點(diǎn)專業(yè)， 推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研教融合發(fā)展，增強(qiáng)高等教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。中等職業(yè)教育把提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能質(zhì)量作為發(fā)展重點(diǎn)， 以骨干專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持走特色專業(yè)發(fā)展道路， 對(duì)中職學(xué)校開(kāi)展骨干和特色專業(yè)評(píng)估，支持每個(gè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè) 至個(gè)與區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或特色產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)或?qū)I(yè)群， 不斷提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；以開(kāi)展技能大賽為抓手，深入推進(jìn)我市職業(yè)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量；以專業(yè)動(dòng)態(tài)的調(diào)整為機(jī)制，面向市“”產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)布局，助力我市產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展。（二）加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化11.促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。把學(xué)前教育發(fā)展作為教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)和民生幸福工程的重點(diǎn)領(lǐng)域，放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置。進(jìn)一步完善學(xué)前教育管理體制，構(gòu)建政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園機(jī)制。堅(jiān)持公益性和普惠性，不斷深化改革，創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育信息全覆蓋。合理布局幼兒園結(jié)構(gòu)，實(shí)施“一村一園（點(diǎn)）”工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼兒園全覆蓋。基本建成布局合理、理念先進(jìn)、資源充足、隊(duì)伍優(yōu)良、管理有序、 質(zhì)量一流、具有活力的現(xiàn)代學(xué)前教育公共服務(wù)體系。12.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。繼續(xù)鞏固提高義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源， 增加擴(kuò)容供給，緩解社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，使義務(wù)教育更公平地惠及全體。明確義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的工作思路，推進(jìn)義務(wù)教育向理念更新、標(biāo)準(zhǔn)更高、隊(duì)伍更強(qiáng)、人民更滿意的方向發(fā)展。依據(jù)國(guó)家、省辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完善我市義務(wù)教育階段現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升義務(wù)教育均等化水平。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育資源布局，補(bǔ)齊短板，努力縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間差距，努力消除大班額。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范帶動(dòng)作用，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式深度改革，拉動(dòng)更多薄弱學(xué)?？焖侔l(fā)展、快速提升，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)公辦和民辦義務(wù)教育，提高公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平，滿足就近入學(xué)需求；民辦義務(wù)教育要向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。加大特殊教育融合發(fā)展，落實(shí)“一人一案”，完善義務(wù)教育階段殘障學(xué)生隨班就讀運(yùn)行保障體系，形成普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校責(zé)任共擔(dān)、資源共享、 相互支撐的發(fā)展格局。13.推動(dòng)普通高中普及多元發(fā)展。加快普通高中學(xué)校建設(shè)，努力增加普通高中學(xué)位，實(shí)現(xiàn)高中階段教育基本普及。加快普通高中優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，省級(jí)示范性普通高中要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我完善、補(bǔ)充、 提高，完成省教育廳的復(fù)核評(píng)估驗(yàn)收。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中輻射、帶動(dòng)作用，實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、名校建分校和名校幫弱校等方式， 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中覆蓋面。推動(dòng)普通高中多樣化、特色化發(fā)展， 堅(jiān)持“項(xiàng)目+普及+成果”的特色化發(fā)展理念，省級(jí)示范性普通高中以“優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展方向，市級(jí)示范性普通高中以“特色+ 綜合”為發(fā)展方向，一般普通高中以“普及+多樣化”為發(fā)展方向。 改革課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。普通高中教育既要滿足學(xué)生能夠順利接受高等教育，又要滿足學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活和為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。14.加快職業(yè)教育現(xiàn)代化體系建設(shè)。推動(dòng)各縣（市、區(qū)）加快 新建職業(yè)學(xué)校規(guī)劃，推動(dòng)雞澤、曲周新建職業(yè)學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建起 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的中等職業(yè)教育培養(yǎng)體系。建立個(gè)“雙 師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，組建支教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一 支具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育需 要的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。認(rèn)定一批市級(jí)校企合作共同體，推進(jìn)不同類型的職教集團(tuán)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作深入發(fā)展， 打造現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。15.推動(dòng)高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。加快職教城建設(shè)步伐， 建設(shè)成為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)與教育融合發(fā)展的新城區(qū)；扎實(shí)推進(jìn)科技職業(yè)學(xué)院、幼兒師范高等專科學(xué)校、技師學(xué)院的建設(shè)工作， 確保月日如期開(kāi)學(xué)，建成具有新辦學(xué)體制機(jī)制的現(xiàn)代化高等院校；學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院著重加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科(專業(yè))建設(shè)， 積極做好產(chǎn)學(xué)研工作，不斷增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力， 提升現(xiàn)代化發(fā)展水平。加快籌建城市大學(xué)，發(fā)展老年教育、社區(qū)教育、成人教育、繼續(xù)教育，提升供給能力和服務(wù)水平。完善市民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)，舉辦市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周， 深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建活動(dòng)，努力構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系。16.推動(dòng)教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)。積極爭(zhēng)取財(cái)政資金，拓展財(cái)政 外渠道資金支持，加大教育裝備投入總量。積極探索新形勢(shì)下各 類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品，推進(jìn)特色裝備建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教 育裝備質(zhì)量監(jiān)測(cè)，完善和強(qiáng)化教育裝備質(zhì)檢工作，防止不合格產(chǎn) 品流入學(xué)校。開(kāi)展探究性實(shí)驗(yàn)課及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)，舉 辦市第二屆教育技術(shù)裝備展示會(huì)，促進(jìn)教育裝備技術(shù)與學(xué)校教 育教學(xué)有機(jī)融合。17.加大對(duì)外交流與協(xié)同發(fā)展。推動(dòng)教育國(guó)際交流合作，加強(qiáng)與北美、亞、歐等教育發(fā)達(dá)國(guó)家的友好往來(lái)和友好關(guān)系建設(shè)， 開(kāi)展國(guó)際友好學(xué)校建設(shè)，貫徹落實(shí)國(guó)家漢語(yǔ)推廣工作和港澳“內(nèi) 師計(jì)劃”，執(zhí)行骨干校長(zhǎng)及教師赴新加坡等國(guó)教育培訓(xùn)工作，加強(qiáng) 全市外語(yǔ)教師的口語(yǔ)和技能培訓(xùn)，完善國(guó)際化人才培養(yǎng)機(jī)制，不 斷擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，提高來(lái)留學(xué)生教育質(zhì)量，不斷完善全市教 育系統(tǒng)國(guó)際交流和合作情況的考核制度和考核工作。全面落實(shí) 協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)教育協(xié)同發(fā)展。積極與京津兩地教育部門(mén) 溝通交流，深度開(kāi)展教育教研活動(dòng)。跟進(jìn)已簽協(xié)議，深化合作項(xiàng) 目，與北京大學(xué)創(chuàng)新研究院深入對(duì)接，探索“產(chǎn)、學(xué)、研”合作 模式，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。全力支持新區(qū)發(fā)展，支持改善容城 縣三所合作校（園）辦學(xué)條件。18.提高語(yǔ)言文字普及程度和應(yīng)用水平。扎實(shí)推進(jìn)區(qū)、區(qū)、 開(kāi)發(fā)區(qū)、縣及新區(qū)個(gè)區(qū)（縣）省語(yǔ)言文字督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作。開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)，做好推普系列活動(dòng)，辦好第十屆中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)。積極組織參加國(guó)家、省中華經(jīng)典誦寫(xiě)講及 語(yǔ)言文字協(xié)同發(fā)展交流活動(dòng)。推普助力脫貧攻堅(jiān)，提高貧困地區(qū)群眾特別是學(xué)前兒童、青壯年農(nóng)民的普通話水平。三、強(qiáng)力實(shí)施六項(xiàng)工程（一）立德樹(shù)人工程19.堅(jiān)持德育為先，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。健全立德樹(shù)人落 實(shí)機(jī)制，將學(xué)生德育水平納入年終考核考評(píng)。組織開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治教育、理想信念教育、 愛(ài)國(guó)主義教育、奮斗精神教育。提升學(xué)校體育工作水平，廣泛開(kāi)展太極拳、啦啦操、校園足球、冰雪運(yùn)動(dòng)等體育活動(dòng)，推廣“學(xué)生體育家庭作業(yè)”，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。辦好第十六屆中小學(xué)生體育節(jié)。落實(shí)體質(zhì)、視力監(jiān)測(cè)機(jī)制，100 建立健康檔案，加強(qiáng)“小眼鏡”“小胖墩”治理工作，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。加強(qiáng)學(xué)校美育工作，持續(xù)開(kāi)展“雙愛(ài)好、雙特色”活動(dòng)，建立中小學(xué)藝術(shù)測(cè)評(píng)體系，舉辦第三十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。強(qiáng)化學(xué)校勞動(dòng)教育，培育中小學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 加強(qiáng)學(xué)生校外志愿服務(wù)和社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新開(kāi)展科技教育， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，組織全市青少年科技創(chuàng)新大賽、 機(jī)器人大賽等賽事活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校向高水平、多元化、特色化方向發(fā)展。（二）學(xué)校建設(shè)“三年攻堅(jiān)行動(dòng)”工程20.加快市“三年攻堅(jiān)行動(dòng)”等項(xiàng)目建設(shè)。打贏主城區(qū)“三 年行動(dòng)計(jì)劃”的收官之戰(zhàn)，確保個(gè)項(xiàng)目年底前全部開(kāi)工，確保 市滏春中學(xué)、市三十二中新校區(qū)、市人和中學(xué)月建成并投入使 用，市十二中學(xué)新校區(qū)年底前完成主體建設(shè)任務(wù)。推動(dòng)市學(xué)校 建設(shè)“三年攻堅(jiān)行動(dòng)”強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局，2020 年全市新增中小學(xué)幼兒園所，新增學(xué)位萬(wàn)個(gè)。加快市職教中心汽修實(shí)訓(xùn)樓、市一中體育館項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。督導(dǎo)成安縣、永年區(qū)盡快啟動(dòng)教育園區(qū)建設(shè)， 確保每個(gè)縣（市、區(qū)）都建成個(gè)高質(zhì)量的教育園區(qū)。按計(jì)劃實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，總投資萬(wàn)元，覆蓋全市個(gè)縣（市、區(qū)）所學(xué)校，促進(jìn)兩類學(xué)校達(dá)到省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。投資萬(wàn)元，完成所公辦中小學(xué)廁所改造。（三）職業(yè)教育布局調(diào)整工程21.加快職業(yè)教育布局調(diào)整。利用組建科技職業(yè)學(xué)院和河北 工程大學(xué)搬遷的機(jī)遇，充分利用搬遷后原校址、校舍資源，加快 公辦中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整，確保公辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、 辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的職業(yè)教育培養(yǎng) 體系。除滿足中職學(xué)校辦學(xué)需求外，統(tǒng)籌其他校址、校舍資源全 部用于中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)亟需。（四）隊(duì)伍素質(zhì)提升工程22.提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。以習(xí)近平總書(shū)記提出的有理想信 念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師為 標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍 建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)和河北省教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（20182022 年）要求，大力實(shí)施教師培訓(xùn)，做好國(guó)培、省培工作，創(chuàng)新開(kāi)展“每天 1 小時(shí)、名師網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！钡染W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。提高名師工作室建設(shè)水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 深入推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，骨干教師參與交流不低于總數(shù)的 。嚴(yán)格落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則， 加強(qiáng)師德教育，健全師德考核評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系，大力開(kāi)展在職教 師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動(dòng)，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與懲治 相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。23.加大教師補(bǔ)充力度，提高教師待遇。用好現(xiàn)有教師補(bǔ)充政策，建立完善教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，堅(jiān)持按需統(tǒng)籌、退補(bǔ)相當(dāng)原則， 確保教師隊(duì)伍滿編運(yùn)行。做好“博碩引才”、特崗計(jì)劃和公費(fèi)師范生工作，市直學(xué)校力爭(zhēng)補(bǔ)充教師名。貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，落實(shí)好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，讓鄉(xiāng)村教師安心從教。落實(shí)關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)精神，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，推進(jìn)教師分檔聘任工作，確保義務(wù)教育階段教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。持續(xù)做好教師到薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校支教工作和“援疆援藏支教引領(lǐng)計(jì)劃”。24.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施專家型校長(zhǎng)、骨干校長(zhǎng)、名校長(zhǎng) 培養(yǎng)計(jì)劃，依托京津優(yōu)質(zhì)資源舉辦校長(zhǎng)高級(jí)研修班，選派優(yōu)秀校 長(zhǎng)到京津名校跟崗培訓(xùn)。啟動(dòng)首屆名校長(zhǎng)工作室建設(shè)，首批建設(shè)至個(gè)名校長(zhǎng)工作室。探索實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)選聘制和任期制， 建立“能上能下、能進(jìn)能出”的選人用人機(jī)制。加強(qiáng)后備人才培 養(yǎng)，建立校級(jí)干部后備人才庫(kù)，大力實(shí)施校長(zhǎng)“傳幫帶”工程。（五）教育信息化推動(dòng)工程25.提高教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平。完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)“五個(gè)全覆蓋”，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）寬帶接入率達(dá)到100 ，帶寬達(dá)到兆。完善市教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施全網(wǎng)加速， 繼續(xù)做好監(jiān)控視頻未聯(lián)網(wǎng)單位的接入工作。加快教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，全面掌握并開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，為全市教育決策部署提供客觀、可量化的數(shù)據(jù)支撐。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施整改提升工程，建立健全網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警體系和信息通報(bào)制度，保障信息系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)安全。開(kāi)展智慧校園創(chuàng)建工作，全市建設(shè)所智慧校園示范校， 每個(gè)縣（市、區(qū)）建設(shè)至所智慧校園。爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家教育信息化典型區(qū)域、標(biāo)桿學(xué)校和典型課例。有序推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生空間開(kāi)通率100 。創(chuàng)建國(guó)家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校。加強(qiáng)局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、站長(zhǎng)三支隊(duì)伍的現(xiàn)代教育技術(shù)理念培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)， 組織開(kāi)展信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專項(xiàng)培訓(xùn)。廣泛開(kāi)展編程、創(chuàng)客、機(jī)器人等創(chuàng)新教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（六）教育治理能力創(chuàng)新工程26.加快現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè)。推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，深化簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，推動(dòng)放、管、服改革。加快構(gòu)建和完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、 社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度。落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)全市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建與認(rèn)定工作，提升學(xué)校精細(xì)化管理水平。27.提升教育法治化水平。堅(jiān)持依法治教、依法辦學(xué)和依法治校，建立與之相適應(yīng)的以法治為基礎(chǔ)的教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。 運(yùn)用法治思維和法治方式，發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，全面推進(jìn)教育法律法規(guī)規(guī)章有效實(shí)施。堅(jiān)持以法律為依據(jù)，在法律的框架內(nèi)行事，健全學(xué)校依法辦學(xué)自主管理的制度體系。通過(guò)依法治校，實(shí)行一校一章程，將辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為制度、文化，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)參政議政的作用，解決好學(xué)校的內(nèi)部管理、教師職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)、家校糾紛、學(xué)生法制教育等各個(gè)方面的問(wèn)題。28.規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料管理的規(guī)定，規(guī)范教材教輔管理。嚴(yán)禁各種違規(guī)補(bǔ)課行為，落實(shí)作業(yè)公示制度，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，落實(shí)“減負(fù)”舉措。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生關(guān)于作息時(shí)間各項(xiàng)規(guī)定和要求， 規(guī)范作息管理。開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)糾正， 嚴(yán)肅追究相關(guān)學(xué)校和人員的責(zé)任。29.加強(qiáng)民辦學(xué)校規(guī)范化管理和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。按照 省要求，引導(dǎo)落實(shí)非營(yíng)利性與營(yíng)利性民辦學(xué)校、幼兒園分類管理 舉措，推進(jìn)指導(dǎo)選擇營(yíng)利性學(xué)校有序過(guò)渡。繼續(xù)開(kāi)展民辦教育規(guī) 范化辦學(xué)專項(xiàng)督查，適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推動(dòng)民辦中小學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā) 展、特色內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行民辦學(xué)校收費(fèi)報(bào)告、公示、公開(kāi)制 度。加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、無(wú)證幼兒園的整治力度，繼續(xù)實(shí)施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園“黑白”名單制度，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、 民辦幼兒園的日常監(jiān)管，加強(qiáng)工作的精準(zhǔn)部署。有條件的縣（市、 區(qū)）可探索成立教育行政聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)，加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦幼兒園經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)督管理。30.切實(shí)做好學(xué)校安全工作。完善提升學(xué)校安全“黨政同責(zé)、 一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”責(zé)任體系。推進(jìn)學(xué)校安全“雙控”體系建設(shè)與網(wǎng)格化管理，強(qiáng)化學(xué)校安全排查整改，施行安全隱患等級(jí)管理，嚴(yán)格開(kāi)展定期巡查。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂，扎實(shí)開(kāi)展安全演練，提高師生安全意識(shí)。突出做好防溺水、防欺凌、防火及交通安全、校車(chē)安全等工作，構(gòu)建防溺水聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。組織安全管理人員專項(xiàng)培訓(xùn)，提升安全工作水平。完善涉校安全突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處突和化解風(fēng)險(xiǎn)能力。建立健全學(xué)校安全工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)安全工作及時(shí)督查通報(bào)、約談問(wèn)責(zé)。建立健全掃黑除惡長(zhǎng)效常治機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市新冠肺炎疫情防控政策，全面落實(shí)疫情防控舉措，確保“疫情不入校、入校不擴(kuò)散”。密切聯(lián)系衛(wèi)健、疾控部門(mén)，做好結(jié)核病篩查，季節(jié)性傳染病預(yù)防等工作。加強(qiáng)中小學(xué)生衛(wèi)生健康教育培訓(xùn)，培養(yǎng)師生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)保障師生的生命安全和身體健康。四、推進(jìn)六項(xiàng)改革任務(wù)（一）教育集團(tuán)化改革31.深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式改革。以全域推進(jìn)、全面覆蓋為 原則，進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)模式改革。加快緊密合作型、半緊 密合作型、松散合作型教育集團(tuán)的建設(shè)，落實(shí)“六統(tǒng)一”要求。 完善工作措施，加快構(gòu)建管理統(tǒng)一運(yùn)行機(jī)制，實(shí)施一體化管理、 捆綁式考核。在同學(xué)段組建集團(tuán)的基礎(chǔ)上，探索實(shí)施跨學(xué)段、跨 區(qū)域、跨縣域的教育集團(tuán)或教育聯(lián)盟等形式。加強(qiáng)資源共享，強(qiáng) 化學(xué)校管理、教育教學(xué)、文化建設(shè)、課程改革、學(xué)生評(píng)價(jià)和集團(tuán) 內(nèi)教師走教、送教等方面的交流合作。適時(shí)召開(kāi)集團(tuán)化辦學(xué)改革 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，深度推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)全面開(kāi)展。（二）中高考改革32.穩(wěn)步推進(jìn)中考高考改革。加強(qiáng)新高考改革適應(yīng)性研究，明確方向。穩(wěn)步推進(jìn)選科走班、生涯規(guī)劃教育和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供更多的選科組合，滿足學(xué)生選科需求。合理配置教室和教師資源，探索試行走班教學(xué)管理。把生涯規(guī)劃教育納入課程、列入課表，多種形式開(kāi)展好。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持常態(tài)化實(shí)施，實(shí)效性評(píng)價(jià)。跟進(jìn)落實(shí)與新高考改革配套的學(xué)生管理、教師管理和后勤保障等工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中考改革研究，積極開(kāi)展初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，組織好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和研學(xué)旅行活動(dòng)。33.加快推進(jìn)招考制度改革。實(shí)施縣級(jí)招生辦機(jī)構(gòu)建設(shè)改革， 抓好安全風(fēng)險(xiǎn)防控，持續(xù)提高組考質(zhì)量，逐步推動(dòng)各級(jí)各類教育考試納入教育招生考試部門(mén)統(tǒng)一管理。加強(qiáng)考務(wù)人員專項(xiàng)業(yè)務(wù)培 訓(xùn)，加大標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)改建和新建力度，強(qiáng)力推進(jìn)中考體育、理化 試驗(yàn)和信息技術(shù)考試的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。（三）“縣管校聘”改革34.穩(wěn)妥實(shí)施“縣管校聘”改革。深化義務(wù)教育學(xué)?！翱h管校 聘”改革，由縣級(jí)教育行政依據(jù)編制總量控制、崗位整體設(shè)置、 人員統(tǒng)籌使用的原則，建立教育部門(mén)統(tǒng)一管理、學(xué)校按崗聘人、 教師有序流動(dòng)的用人機(jī)制，完成義務(wù)教育階段教職工編制總量和 崗位總量核定工作，開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)校教師全員競(jìng)聘，實(shí)現(xiàn) 教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。（四）課程改革35.構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系。提高課程領(lǐng)導(dǎo)力、認(rèn)知力、執(zhí)行力，明確課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體，把學(xué)校的所有教育教學(xué)活動(dòng)納入課程管理。發(fā)揮好國(guó)家、 地方、校本三級(jí)課程作用，進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減調(diào)整。有能力、有條件的學(xué)校謹(jǐn)慎實(shí)施國(guó)家課程校本化研究、開(kāi)發(fā)和實(shí)施。發(fā)揮地方課程、校本課程對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充作用，根據(jù)需要編制地方教材和校本教材，嚴(yán)格審核把關(guān)，確保自編教材質(zhì)量。通過(guò)課程改革， 形成各學(xué)科、各學(xué)段既各具特色又相互聯(lián)系的課程體系。推進(jìn)有效課堂實(shí)施，加強(qiáng)啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，助力學(xué)生核心素養(yǎng)持續(xù)發(fā)展。 36.形成特色鮮明的教研體系。培樹(shù)具有特色的教研文化，加強(qiáng)教研員和一線教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，健全市、縣（區(qū)）片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，做實(shí)集體視導(dǎo)、學(xué)科視導(dǎo)、專門(mén)視導(dǎo)等三類調(diào)研視導(dǎo)工作，豐富各類教研活動(dòng)的形式和內(nèi)容，進(jìn)一步深化一課一研、網(wǎng)絡(luò)教研、教師演講大賽、外教網(wǎng)絡(luò)教研等特色活動(dòng)。強(qiáng)化“一體兩翼”建設(shè)，以科研促教研，提升教研工作的科學(xué)化水平。（五）民辦義務(wù)教育學(xué)校招生制度改革37.推進(jìn)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生制度改革。按照中共中央國(guó)務(wù) 院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)和省 教育廳要求，穩(wěn)妥推進(jìn)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生改革。將義務(wù)教育 民辦學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生。對(duì)報(bào) 名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。研究出臺(tái)我市民辦 義務(wù)教育學(xué)校招生辦法，明確規(guī)范招生方式和具體操作程序。同 時(shí)做好招生改革的宣傳和解讀，取得社會(huì)理解和支持，