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文檔簡介
傾斜角與斜率展示課(時(shí)段: 正課 時(shí)間: 60分鐘 )學(xué)習(xí)主題: 1.熟悉傾斜角和斜率的概念及其幾何意義;2.掌握直線斜率的公式并能靈活運(yùn)用?!局黝}定向五環(huán)導(dǎo)學(xué)展示反饋】 課堂 結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)自研自探合作探究展示表現(xiàn)總結(jié)歸納自 學(xué) 指 導(dǎo)( 內(nèi)容學(xué)法 )互 動(dòng) 策 略(內(nèi)容形式)展 示 主 題(內(nèi)容方式)隨 堂 筆 記(成果記錄同步演練 )概念認(rèn)知例題導(dǎo)析主題一:傾斜角和斜率自研課本82-85頁【“思考”-傾斜角】研究“思考”,考慮確定直線位置以下問題:1. 確定一條直線的位置的幾何要素是:2. 正確描述“傾斜角”【“探究”-斜率】1. 研究83頁內(nèi)容,得出斜率與傾斜角的關(guān)系是: 傾斜角為銳角式,斜率k 0;傾斜角為鈍角式,斜率k 02. 給定兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),x1x2,研究84頁過程,運(yùn)用k=tan,推導(dǎo)出經(jīng)過兩點(diǎn)的直線斜率公式: 當(dāng)P1P2與x軸平行或重合時(shí),上式成立嗎?當(dāng)P1P2與y軸平行或重合時(shí),上式成立嗎?師友對(duì)子(4分鐘)迅速找到自己的師友小對(duì)子,對(duì)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行交流:掌握傾斜角的正確描述;熟練掌握斜率的公式;檢測(cè)性展示(4分鐘)導(dǎo)師就師友對(duì)子成果進(jìn)行雙基反饋性檢效展示以抽查形式展開【重點(diǎn)識(shí)記】傾斜角概念: 斜率概念: 即: 公式: 特別注意:當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí),傾斜角為 ,斜率為 。當(dāng)直線l與y軸平行或重合時(shí),傾斜角為 ,斜率為 。等級(jí)評(píng)定: 四人共同體(10分鐘) 課研長就本組學(xué)情互動(dòng):1.就例題導(dǎo)析的問題相互交流,組長可先講解一遍例題;2.組長分配展示任務(wù)3.組織組內(nèi)預(yù)展主題性展示(10分鐘) 例題導(dǎo)析重點(diǎn):斜率公式運(yùn)用板書:呈現(xiàn)例1,例2的解題過程;展示例1,運(yùn)用哪些公式,及規(guī)律注意點(diǎn)。展示例2,分析要得到一條直線需要兩點(diǎn),已知給出其中一點(diǎn)是(0,0),根據(jù)斜率公式,得出另一個(gè)點(diǎn)。主題二:例題導(dǎo)析自研課本85頁例1,例2【看例題明已知知問題】例1中A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,求直線AB、BC、AC的 ,判斷傾斜角的 。例2中畫出經(jīng)過 且斜率為 的直線?!究唇獯鹄硭悸贰俊⒗}1:已知兩點(diǎn)坐標(biāo),而且x1x2,由 公式代入即可求出k的值;而當(dāng)k=tan0時(shí),傾斜角為 .例題2:兩點(diǎn)確定一條直線,這四條直線都經(jīng)過 ,利用斜率的公式,并將斜率1,-1,2,-3分別代入求得另一個(gè)點(diǎn)橫縱坐標(biāo)的關(guān)系,此時(shí),將橫坐標(biāo)確定為1,則得縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)值。再完成直線。【看過程再總結(jié)】通過例題的學(xué)習(xí),要運(yùn)用斜率的兩點(diǎn)公式需要注意橫坐標(biāo)不等。 預(yù)時(shí)12min同類演練同類演練(15+2分鐘)用1分鐘時(shí)間自主研讀下列題目,并在作答區(qū)解答:已知過兩點(diǎn)A(m2+2,m2-3),B(3-m2-m,2m)的直線l的傾斜角為45,求實(shí)數(shù)m的值。【自我演練區(qū)】 【規(guī)范解題區(qū)】 【技巧總結(jié)區(qū)】訓(xùn)練課(時(shí)段:晚自習(xí) , 時(shí)間:40分鐘)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)三層級(jí)訓(xùn)練題基礎(chǔ)題:1下列說法中:任何一條直線都有唯一的傾斜角;任何一條直線都有唯一的斜率;傾斜角為90的直線不存在;傾斜角為0的直線只有一條其中正確的個(gè)數(shù)是()A0 B1 C2 D32斜率為2的直線經(jīng)過點(diǎn)A(3,5)、B(a,7)、C(1,b)三點(diǎn),則a、b的值為()Aa4,b0 Ba4,b3Ca4,b3 Da4,b33.直線l過原點(diǎn)(0,0),且不過第三象限,那么l的傾斜角的取值范圍是()A0,90 B90,180)C90,180)或0 D90,1354.若直線AB與y軸的夾角為60,則直線AB的傾斜角為_,斜率為_5若經(jīng)過點(diǎn)P(1a,1a)和Q(3,2a)的直線的傾斜角為鈍角,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_6.若圖中直線l1、l2、l3的斜率分別為k1、k2、k3,則()Ak1k2k3Bk3k1k2Ck3k2k1 Dk1k3k2發(fā)展題:7.已知經(jīng)過點(diǎn)A(m,2),B(-m,2m-1)(m0)的直線的傾斜角(45,60),試求實(shí)數(shù)m的取值范圍8.如圖所示,菱形ABCD中,BAD60,求菱形ABCD各邊和兩條對(duì)角線所在直線的傾斜角和斜率提高題:5.已知點(diǎn)P(-1,2),A(-2.-3),B(3,0),經(jīng)過點(diǎn)P的直線l與線段AB有公共點(diǎn)時(shí),求l的斜率k的取值范圍。培輔課(時(shí)段:大
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