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“2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第七屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”教學(xué)設(shè)計表學(xué)校成都市第四十三中學(xué)校課題Do you have a soccer ball?教師姓名江宇紅學(xué)科（版本）英語 人教版章節(jié)Unit 5 一課時學(xué)時1課時年級七年級 教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠： 1）熟練掌握詞匯：do, does, have, ball, tennis, bat, soccer, volleyball, basketball 2) 熟練掌握以下句型：Do you have a Ping-Pong bat? Yes, I do. / No, I dont. I dont have Do they have a volleyball? Yes, they do. / No, they dont. They dont have Does she/he have a tennis? Yes, he/she does. / No, he doesnt. She/He doesnt have2.技能目標(biāo)： 能夠聽懂詢問是否有某物的句子，并能用do和does引導(dǎo)的一般疑問句詢問某人是否擁有某物。 3.情感目標(biāo)： 了解和體育運動有關(guān)的英語知識，并培養(yǎng)對運動的熱愛。解決教學(xué)重點難點的措施使用PPT幫助學(xué)生更好地讓學(xué)生感受have使用的語言環(huán)境,理解行為動詞在陳述句，否定句和一般疑問句中與第一/第二/第三人稱相結(jié)合的具體用法，并讓學(xué)生理解行為動詞在對話交流中應(yīng)用。學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課為本單元的引入課，是一節(jié)聽說課。該課重點是讓學(xué)生認(rèn)識basketball等球類運動，并用have進(jìn)行聽說練習(xí)。本課時之前，學(xué)生已經(jīng)知曉部分球類名稱；在本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)增長了更多的知識，增加了學(xué)習(xí)思品的趣味性，提高了學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生第一次接觸行為動詞，對第一、二人稱的Do you have? Yes, I do. I have No, I dont have. I dont have掌握得較好。但是，學(xué)生對于Does he/she/Mary have? Yes, he/ she does. He/She has No, heshe doesn. He/She doesnt have掌握情況不太好，下節(jié)課還應(yīng)該在對話練習(xí)中在進(jìn)行鞏固。教學(xué)環(huán)節(jié)活動目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計媒體功能應(yīng)用及分析 情景導(dǎo)入復(fù)習(xí)鞏固舊知引入新知1, Ask and answer A: Whats this in English?B: Its a pen.A: Do you have a pen?B: Yes, I do./No, I dont.(幫助學(xué)生回答)Do the same with “ a dictionary /an eraser /a tennis/ a jacket”2, Work in pairs3,Showyour conversationsPPT演示舊知幫助學(xué)生復(fù)習(xí)二、三單元單詞句型進(jìn)行問答并導(dǎo)入新知PPT呈現(xiàn)，學(xué)生直觀且有更多的時間對應(yīng)PPT上的內(nèi)容而思考回顧新課講授導(dǎo)入新課1, learn new words2, Work in pairs (用新學(xué)句型 Do you have練習(xí))3,Showyour conversations4,Ask and learn（學(xué)習(xí)does/has）A: Do you have a basketball?B: Yes, I do. /No, I dont.A: Does he have a basketball?B: Yes, he does. A:Does she have a basketball?B: No, she doesnt.Do the same with other kinds of balls.5,Work in pairs 6,Showyour conversations學(xué)習(xí)新單詞練習(xí)新句型用已學(xué)物體名稱，特別是balls進(jìn)行練習(xí)展示練習(xí)效果，交流學(xué)習(xí)心得使用多媒體，通過PPT學(xué)習(xí)關(guān)于球類的新單詞并利用PPT進(jìn)行對話練習(xí)聽力練習(xí)讓學(xué)生通過聽力練習(xí)掌握本節(jié)課新知1) Paul _ a _.2) Mike _ a _.3) Jane _ a _.4) Dale _ a _.ping-pong bat soccer ball volleyball ping-pong ball1,Before listening Do 1a. 2,While listening Do 1b. Listen and circle the words you hear.2Listen and imitate. (聽并模仿，看誰學(xué)得最像！) 3.1c Pair work(sample): Do you have a ?B: Yes, I do. / No, I dont.4. 2aListen, match the names and balls.(聽錄音，)5先根據(jù)你聽到的內(nèi)容把下面的球類填出來，再用“has” 或 “doesnt have” 填空。學(xué)生聽錄音并圈出所聽到的單詞學(xué)生聽錄音把人名和球類連線學(xué)生聽錄音并用“has” 或 “doesnt have” 完成句子利用超級鏈接播放錄音，幫助學(xué)生練習(xí)聽力。適當(dāng)拓展讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)新知Group work 結(jié)合實際情況和課前準(zhǔn)備中的表格，運用所學(xué)知識在小組內(nèi)調(diào)查，可參考以下句式：（看哪個小組參與的同學(xué)最多，練得最全面。）-Do you have a ? / Do they have a ? / Doeshave a? -Yes,. / No，.Report like this：I have a . Jim has a . Jane and Mike have a .Summary 提煉總結(jié)：表示誰擁有什么的時候，當(dāng)主語是第一，二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)時，動詞用_, 當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞用_.變一般疑問句時，第一，二人稱和