納米教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

11、新奇的納米技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利地朗讀課文。了解什么是“納米技術(shù)”，以及納米科技的廣泛應(yīng)用。2理解文章結(jié)構(gòu)，能利用規(guī)律概括段落大意。3能收集相關(guān)資料，并根據(jù)文章內(nèi)容提出自己的疑問。4會(huì)用關(guān)聯(lián)詞來介紹一樣物品。5.激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)導(dǎo)學(xué)單：1、這篇課文我已經(jīng)讀了（ ）遍，自己認(rèn)為讀得（A.正確流利B.基本流利C.不太流利）組內(nèi)伙伴評(píng)價(jià)：（A.正確流利B.基本流利C.不太流利）2、我已經(jīng)會(huì)認(rèn)讀這些新詞：除臭技術(shù) 微觀對(duì)象 納米緩釋技術(shù) 長(zhǎng)度度量單位 這種大小的物質(zhì) 納米自清潔技術(shù) 碳納米管 納米管儲(chǔ)氫氣 納米吸波材料 探測(cè)雷達(dá)波3、我要提醒大家容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)有 4、讀了課題新奇的納米技術(shù)，你知道了什么?有哪些問題要與大家交流？ 導(dǎo)學(xué)學(xué)過程基礎(chǔ)部分（學(xué)習(xí)程序：課前通過自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成基礎(chǔ)部分及要點(diǎn)部分會(huì)做的內(nèi)容，課內(nèi)小組交流基礎(chǔ)部分，后展示、點(diǎn)評(píng)。時(shí)間約10分鐘）一、談話引入，激發(fā)興趣1今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文新奇的納米技術(shù)（板書課題）。2以前聽說過“納米技術(shù)”嗎？“新奇”的意思？說說生活中你有沒有遇到過新奇的事物。二、通讀課文，了解大意1檢查課文朗讀。出示課文中的科技術(shù)語(yǔ)和句子。先組內(nèi)相互聽讀糾正，然后全班交流。詞語(yǔ)：除臭技術(shù) 微觀對(duì)象 納米緩釋技術(shù) 長(zhǎng)度度量單位 這種大小的物質(zhì) 納米自清潔技術(shù) 碳納米管 納米管儲(chǔ)氫氣 納米吸波材料 探測(cè)雷達(dá)波句子：納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對(duì)象打交道的先進(jìn)技術(shù)。納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門新學(xué)問。2自由交流：讀了課文，你知道了什么？3.自學(xué)了課文后你有什么問題想問？ 重點(diǎn)部分（學(xué)習(xí)程序：先獨(dú)立學(xué)習(xí)要點(diǎn)部分，再組內(nèi)群學(xué)要點(diǎn)部分，時(shí)間約8分鐘。然后根據(jù)各組疑問情況，安排小組大展示，點(diǎn)評(píng)，教師及時(shí)追問、點(diǎn)撥，時(shí)間約17分鐘。）三、細(xì)讀課文，深入理解（一）學(xué)習(xí)第一自然段。1齊讀第一段，讀了這一段你有什么問題嗎？（微米、納米是什么？）（二）學(xué)習(xí)第二自然段。1自讀第二自然段，想想：課文這一段主要講了什么呢？（納米是一種很小的長(zhǎng)度計(jì)量單位和什么是納米技術(shù)。）2.品讀句子，感受說明方法。納米是非常非常小的長(zhǎng)度度量單位，非常非常小。納米是非常非常小的長(zhǎng)度度量單位，1納米等于十億分之一米。你覺得哪句話寫得更明白形象些？為什么？（用了列數(shù)字的方法）文章中還有哪些句子也是生動(dòng)地向我們介紹了納米是很小的長(zhǎng)度度量單位？3、理解“顧名思義”的意思。（智能手機(jī)、平板電腦、混合動(dòng)力汽車）4、理解：納米技術(shù)就是與納米尺度的微觀對(duì)象打交道的先進(jìn)技術(shù)。你理解這句話嗎？來說說哪些詞語(yǔ)不懂？（納米尺度、微觀對(duì)象）縮句練習(xí)。5你覺得這句話是圍繞著哪句話來寫的？從文中用劃出。分析總分段式的特點(diǎn)。根據(jù)規(guī)律，找到3、4、5的總起句，說出主要內(nèi)容。（三）學(xué)習(xí)第三自然段。1、自讀這本段，從文中找一找，作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)就在我們身邊。（冰箱的涂層、納米領(lǐng)帶、納米彩旗）2、細(xì)讀這些例子，說說運(yùn)用了納米技術(shù)后，有哪些神奇的效果。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：既 又 無論 始終拓展部分（學(xué)習(xí)程序：讀寫結(jié)合，小練筆，可根據(jù)課堂實(shí)際情況，安排在課內(nèi)或課外，時(shí)間5分鐘左右）仿寫片段：納米技術(shù)就在我們的身邊。（納米雨傘雨衣、納米牙刷）納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨傘收傘有三折傘和直桿傘的收傘形態(tài)（簡(jiǎn)單說，收傘時(shí)有長(zhǎng)短兩種選擇）。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成，納米雨衣又不同于一般的雨衣，因?yàn)榧{米雨衣可以保證從頭到腳絕對(duì)不