初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文樣本

初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文樣本初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文樣本 初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文本文檔所提供的信息僅供參考之用 不能作為 科學(xué)依據(jù) 請(qǐng)勿模仿 文檔如有不當(dāng)之處 請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除 初一學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文 一 進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí) 可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是 怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題 因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析 1 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 同學(xué)們能夠仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況 找出學(xué)習(xí)特點(diǎn) 各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣 有的記憶力強(qiáng) 學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記 有的理 解力好 老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂 有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) 有的動(dòng)作慢 卻很仔細(xì) 如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng) 應(yīng)用題學(xué)習(xí)好 有的善于進(jìn)行口算 算得比較快 有的記憶力好 公式定義記得比較牢 有的想象力 豐富 善于在圖形變換中找出規(guī)律 所以幾何學(xué)習(xí)比較好 你能夠全面分析 2 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 一是和全班同學(xué)比 確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī) 在班級(jí)中的位置 還常用 好 較好 中 較差 差 來(lái)評(píng)價(jià) 二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比 看它的發(fā)展趨勢(shì) 通常用 進(jìn)步 大 有進(jìn)步 照常 有退步 退步大 來(lái)評(píng)價(jià) 二 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向 正確的學(xué)習(xí)目 標(biāo)能催人奮進(jìn) 從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量 沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo) 就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣 是對(duì) 學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi) 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針 其次要 按照學(xué)校的教育要求 此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀 當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng) 明確 具體的特點(diǎn) 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低 過(guò)高了 最終無(wú)法實(shí)現(xiàn) 容 易喪失信心 使計(jì)劃成為一紙空文 過(guò)低了 無(wú)需努力就能達(dá)到 不利于進(jìn)步 要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 明確就是指學(xué) 習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查 如 今后要努力學(xué)習(xí) 爭(zhēng)取更大進(jìn)步步 這一目標(biāo)就不明確 怎樣努 力呢 哪些方面要有進(jìn)步 如果必為 數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí) 數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平 這樣就明確了 以后是否達(dá)到就能夠檢查了 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn) 如怎樣才能達(dá)到 數(shù)學(xué)中上水平 這一目 標(biāo)呢 能能夠具體化為 每天做10道計(jì)算題 5道應(yīng)用題 每個(gè)數(shù)學(xué)公 式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái) 等等 三 科學(xué)安排時(shí)間確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后 就要通過(guò)科學(xué)地安排 使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo) 要符合 全面 合理 高效 的要求 全面在安排時(shí)間時(shí) 既要考慮學(xué)習(xí) 也要考慮休息和娛樂(lè) 既要考 慮課內(nèi)學(xué)習(xí) 還要考慮課外學(xué)習(xí) 還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配 合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間 如有的同學(xué)早晨頭腦清醒 最適 合于記憶和思考 有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好 要在最佳時(shí)間里完成 較重要的學(xué)習(xí)任務(wù) 此外注意文理交叉安排 如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文 就 做幾道算術(shù)題 然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待 本文檔所提供的信息僅供參考之用 不能作為科學(xué)依據(jù) 請(qǐng)勿模仿 文檔如有不當(dāng)之處 請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除 高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間 一般來(lái)說(shuō) 把重要的或困 難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成 因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛 思維活躍 而把比較容易的放稍 后去做 此外 較小的任務(wù)能夠放在零星時(shí)間去完成 以充分做到見(jiàn)縫插針 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段 早上起床到上學(xué) 上午放 學(xué)到下午放學(xué) 下午放學(xué)到吃晚飯前 吃晚飯后到睡覺(jué) 同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容 在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí) 還要注意以下兩點(diǎn) 1 要突出重點(diǎn)也就是說(shuō) 要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比 較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證 2 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間 計(jì)劃不要排太滿太緊 貪心的計(jì)劃是難以做到的 定了計(jì)劃 一定要實(shí)行 不按計(jì)劃辦事 計(jì)劃是沒(méi)有用的 為了使計(jì)劃不落空 要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查 能夠制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表 把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度 列成表格例例 1 每天早上6 20起床 用10分鐘將頭習(xí)天要背的 課文溫習(xí)1 2遍 7 00從從家出發(fā) 2 上課認(rèn)真聽(tīng)講 積極發(fā)言 做好筆記 3 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè) 不對(duì)答案 認(rèn)真對(duì)待每一門課 4 寫(xiě)完作業(yè)后 復(fù)第二天上課的內(nèi)容 5 對(duì)于副課及歷史 地理 生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后 要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū) 作的時(shí)候要做到不抄答案 不 看書(shū) 憑借自己所學(xué)的去做 如果遇到不會(huì)的題 也不能馬上看答案或看書(shū) 要等到全部做完后 再去找答案 并及時(shí)背過(guò) 6 對(duì)于主課及數(shù)學(xué) 代數(shù) 幾何 語(yǔ)文 英語(yǔ) 物理和政治 每 學(xué)完一單元或一課時(shí) 要對(duì)比 優(yōu)化設(shè)計(jì) 的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步 的加深理解和鞏固 并要做練習(xí)題 寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案 寫(xiě)完后可 交老師批改或?qū)φ沾鸢?找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正 7 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué) 弄明白 8 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ) 訓(xùn)練自己的聽(tīng)力 記 每天記1 2條好詞佳句 多做深 精的題目 拓展思維 養(yǎng)成良好的語(yǔ)感 認(rèn)真識(shí)記單詞 認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí) 重點(diǎn)掌握語(yǔ)法 句型 注意活學(xué)活用 12 給自己立一個(gè)目標(biāo) 把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好 達(dá)到能考個(gè)好高中 的成績(jī) 如果某一天沒(méi)有達(dá)到的情況下 后面一定要補(bǔ)上 本文檔所 提供的信息僅供參考之用 不能作為科學(xué)依據(jù) 請(qǐng)勿模仿 文檔如有不當(dāng)之處 請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除 初一學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書(shū)伴著時(shí)間的腳步 漸漸升入初中 所以 一系 列的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都將改變 因此 制作了此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū) 為的是 無(wú)論什么考試 都能取得優(yōu)異的成績(jī) 剛剛步入中學(xué) 可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度 因此要更努力 的學(xué)習(xí)初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階 如果想要邁出扎實(shí)的第一步 那 么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上 但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí) 所以 能夠?yàn)樽约毫可矶ㄗ鲆粋€(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃 此目標(biāo)且不 能過(guò)大 也不能過(guò)小 一定要適合自己 才能夠達(dá)到自己的終極目 標(biāo) 終極目標(biāo) 11無(wú)論哪次考試 都要保持班級(jí)前010名 年級(jí)前050名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 11上課認(rèn)真聽(tīng)講 積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自 己的想法 做好筆記 如有不懂的知識(shí)點(diǎn) 要及時(shí)問(wèn)老師 做到當(dāng) 天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通 22作業(yè)認(rèn)真完成 不準(zhǔn)有一絲的馬虎 如有不對(duì)的題 看看自己是 不認(rèn)真還是不會(huì) 如果是不認(rèn)真 則下不為例 如果是不會(huì) 則即 使詢問(wèn)老師 33每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí) 預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容 44每周的休息日 在完成作業(yè)的情況下 要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí) 全 部總結(jié)一遍 再鞏固一遍 并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得 55每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ) 訓(xùn)練自己的聽(tīng)力 本文檔所提供的信息僅供參考之用 不能作為科學(xué)依據(jù) 請(qǐng)勿模仿 文檔如有不當(dāng)之處 請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除 66像數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)這樣的主課 課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解 析 每天都要做幾道練習(xí)題 提高做題水平 找出自己不足的地方 該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟 直到全部都會(huì)為止 77像歷史 地理 生物 政治這樣的副課 每學(xué)完11課后 要及時(shí) 復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn) 再做練習(xí) 并找出不足 直到?jīng)]有不會(huì)的地方為 止 88每次測(cè)驗(yàn)之后 自己卷子上若有錯(cuò)誤 老師在解析試卷時(shí) 要認(rèn) 真聽(tīng) 找出自己出錯(cuò)的理由 并進(jìn)一步的加深理解 找出不足 增 強(qiáng)鞏固 99若有自己的一些想法 要及時(shí)和老師討論 10利用課余時(shí)間 看一些有用的課外書(shū) 開(kāi)闊眼界 行為習(xí)慣目標(biāo) 11學(xué)習(xí)態(tài)度端正 認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí) 深刻的自省 不驕不躁 22積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng) 團(tuán)結(jié)同學(xué) 樂(lè)于助人 33與同學(xué)和諧相處 能體諒 尊重老師 熱愛(ài)自己的學(xué)校 遵守學(xué) 校的一切規(guī)章制度 44上學(xué)不準(zhǔn)遲到 不準(zhǔn)早退 55不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)