和諧處理異性同學(xué)間的關(guān)系的國旗下講話.doc_第1頁
和諧處理異性同學(xué)間的關(guān)系的國旗下講話.doc_第2頁
和諧處理異性同學(xué)間的關(guān)系的國旗下講話.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

和諧處理異性同學(xué)間的關(guān)系的國旗下講話 親愛的同學(xué)們: 早上好! 今天我講話的題目是“和諧處理異性同學(xué)間的關(guān)系”。 記得我接到講話題目的那天,下班回家在等電梯時(shí)遭遇了一件事,讓我體會很深。電梯門口,一個(gè)小女孩背著書包,扎著馬尾辮,穿著粉紅衣裳,漂亮而可愛。在這里住了四年好象是第一次遇見,剛好只有我們兩人,于是我忍不住好奇地問她:“小朋友,讀幾年了?”,小女孩倒也大方,答道:“二年級”?!伴L得挺高的”,我笑著說。小女孩似乎是找到了傾訴的伙伴,眉飛色舞、手足舞蹈地說開了:“今天,我們班有個(gè)男生說男士優(yōu)先、女士滾邊。什么滾邊,明天我一腳踢過去,就讓他滾邊?!毙∨⒄f著一腳伸出去做出踢狀?!斑@么厲害?!甭犕旰笪倚π?。小女孩說到興奮處也不顧我的反應(yīng)象倒豆子似的繼續(xù)說:“還有我們班有個(gè)女生愛上一個(gè)男生,愛到一半就被人搶了?!闭f完自己又笑個(gè)不停?!芭叮菃?女生愛男生?”我在一邊打趣,小女孩這時(shí)倒是反應(yīng)過來,趕緊解釋道:“說的不是我,不過他們也只是說著玩的?!?二年級的學(xué)生就如此輕易言愛,我想主要是社會影響,催生的社會早熟的兒。我們同學(xué)出生在如此開放的社會,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,涉及到男女關(guān)系的話題并不足為奇。從小我們可能就和鄰家的異性小孩玩在一起,和同班的異性同學(xué)嬉戲,男女授受不親的年代已是相當(dāng)?shù)木眠h(yuǎn)。社會在飛速發(fā)展,一些傳統(tǒng)的落后觀念注定要被淘汰,但當(dāng)你看到穿著校服的異性同學(xué)特別在公眾場合有過分親密的舉止時(shí),你們的感受如何?相信大部分同學(xué)都會感受:這樣的事情出現(xiàn)得很不合時(shí)宜、不合身份。因此在學(xué)校教育上,對于男女同學(xué)的關(guān)系我們更提倡有禮有節(jié),和諧相處。 同學(xué)能夠有幸在一起學(xué)習(xí)生活、共同探討是一種緣分,一定要珍惜,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,、。學(xué)生時(shí)代的情誼最美好。但任何事情的處理都要講一個(gè)度。飯不能吃得太飽否則會脹壞,學(xué)習(xí)不要太累否則會傷身體,同學(xué)玩笑不能開過否則會反目成仇,異性同學(xué)的相處不能過分緊密否則會破壞美好。曾經(jīng)上課時(shí)給同學(xué)講了一個(gè)心理學(xué)的故事。一男生很喜歡一女生,整天想著給她寫信,送她小禮物,想方設(shè)法接近她,結(jié)果女生很反感,象躲避蒼蠅一樣躲避他。男生很煩惱,找心理教師傾訴。老師給他做了個(gè)實(shí)驗(yàn):在公園放置一張長條椅子,兩個(gè)異性分坐兩端,這時(shí)兩人沒產(chǎn)生什么感覺,然后讓兩人不斷靠近、靠近、靠近,最后到幾乎沒有距離時(shí),兩人都感覺很不舒服,想要逃離此處。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?nèi)伺c人相處都需要有一定的距離,親人是這樣,朋友是這樣,異性同學(xué)更是這樣。距離產(chǎn)生美,要讓彼此產(chǎn)生更美好的感覺就要有一定的空間。 從另一角度,在學(xué)生時(shí)代,同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?!爱愋韵辔笔亲匀唤缙毡榇嬖诘囊?guī)律,男女生相處過分緊密,容易產(chǎn)生青春期的感情萌動(dòng),而這時(shí)同學(xué)們的心智發(fā)育還不夠成熟,控制力較弱,情感的糾結(jié)會讓同學(xué)情緒受到影響,學(xué)習(xí)受到干擾,有時(shí)甚至產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果,后悔也來不及了。 同學(xué)們,請不要輕易言愛,一輩子的承諾不可以輕易說出口,你稚嫩的肩膀還扛不起沉重的家庭負(fù)擔(dān)和社會責(zé)任。等一等吧,等你的肩膀更厚實(shí)些,我也懂得了什么是成熟的思索;等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論