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導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容修改意見(jiàn)26 理想的風(fēng)箏(第一課時(shí))課堂寄語(yǔ):用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課的生字新詞,積累好詞佳句。2理解課文大意,了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。3. 學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。4引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文第46自然段,了解劉老師上課的情景,體會(huì)劉老師的樂(lè)觀開(kāi)朗,以及對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)本課的字詞,理解文中典型的事例,體會(huì)人物精神境界。有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)指導(dǎo):自學(xué)、合作、交流,教師點(diǎn)撥等?!菊n前預(yù)習(xí)】一、自主學(xué)習(xí)1正確朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(遇到生字新詞,讀讀認(rèn)認(rèn),并加以理解)2自學(xué)本課的生字、詞語(yǔ),要求會(huì)讀會(huì)寫。3說(shuō)說(shuō)這篇課文主要寫了什么?文中的劉老師給你留下了怎樣的印象?你是從哪里感受到的?(小組交流)4理清文章思路,動(dòng)筆給課文分段,并概括段意。 第一段( ) 第二段( ) 第三段( ) 5概括作者分別講述了劉老師哪些典型的事例,從中你對(duì)劉老師有哪些認(rèn)識(shí)?第4自然段 第5自然段 第6自然段 導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容修改意見(jiàn)二、檢查導(dǎo)學(xué)案完成情況【合作交流】一、小組合作交流 初讀課文,對(duì)自主學(xué)習(xí)的情況作總結(jié),準(zhǔn)備班上展示。二、班上交流展示交流有關(guān)的資料。(注意傾聽(tīng)和評(píng)價(jià))多種形式地朗讀課文。(注意正音、糾錯(cuò))展示生字和詞語(yǔ)的認(rèn)讀、記憶情況。交流展示本課的主要內(nèi)容。(概括時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)煉,內(nèi)容全面,表達(dá)完整)交流每個(gè)自然段寫了什么?合并自然段歸納意義段。(說(shuō)出理解,概括成簡(jiǎn)煉的一句話)展示自主學(xué)習(xí)第3小題。(后進(jìn)生展示,中等生補(bǔ)充)展示自主學(xué)習(xí)第5小題。(中等生展示,優(yōu)秀生補(bǔ)充)三、課堂小結(jié),拓展延伸1生談收獲。2師做總結(jié)?!痉答伨毩?xí),達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 1劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。哽咽(yn y) 撒手(s s) 連翹花(qio qio)慷慨 (ki ki) 酸澀 (s sh) 翩翩起舞(pin bin)2連一連。 健壯的 身體 參觀 樂(lè)曲粗壯的 故事 欣賞 畫展雄壯
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