小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃.doc

西山小學(xué)2017年教育信息化工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，進(jìn)一步提高信息化應(yīng)用水平，加快教育信息化環(huán)境下的教與學(xué)思想轉(zhuǎn)變，推進(jìn)我?！皩?shí)施有效課堂、構(gòu)建高效課堂”工作，根據(jù)教育局教育信息化工作指導(dǎo)意見，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校信息化工作推進(jìn)與實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想在縣局“一個(gè)中心、三分抓手”工作思路指引下，認(rèn)真貫徹局教育信息化工作要求，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。二、現(xiàn)狀分析 近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施均取得了較大發(fā)展。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個(gè)方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。學(xué)校建立并完善了校園網(wǎng)，學(xué)校教學(xué)資源庫資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。教師能主動(dòng)地借用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進(jìn)行高效管理。三、工作目標(biāo)1教育信息化硬件環(huán)境方面：在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)生教室“班班通”；教師辦公室電腦人手1臺(tái)。2.加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn)，建立一支能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的教師隊(duì)伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的實(shí)踐和研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，通過引進(jìn)和自主開發(fā)相結(jié)合的途徑，建設(shè)高質(zhì)量、高水平的課件，豐富教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。4.信息技術(shù)方面：我校從三年級開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)積極開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.教科研方面：以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。四、主要措施1.轉(zhuǎn)變思想，樹立正確理念。充分認(rèn)識教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，樹立應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量的正確理念2.健全學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。成立由校長擔(dān)任組長，各條線負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。完善教育信息化相關(guān)制度。3.繼續(xù)深化教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效的專題培訓(xùn)。積極組織教師參與office軟件在教學(xué)中的應(yīng)用，組織教師進(jìn)行設(shè)備使用技術(shù)培訓(xùn)（電子白板的操作、數(shù)字教室講臺(tái)設(shè)備操作等）。發(fā)揮我校資源應(yīng)用能手的示范引領(lǐng)作用，采取觀摩課、輔導(dǎo)培訓(xùn)、專題講座等形式，引導(dǎo)教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。5.聚焦課堂，探索信息化設(shè)備在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，提高課堂教學(xué)的有效性。在縣、校有針對性的培訓(xùn)上，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，掌握信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合的方法和策略，改變教與學(xué)的方式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。每月組織開展一次優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用賽教或展示活動(dòng)。6.豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，探索資源平臺(tái)支持下的學(xué)科教學(xué)。一方面利用好基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè)，充實(shí)完善學(xué)校教學(xué)資源庫，滿足教育教學(xué)需求，形成共享機(jī)制，通過制度管理，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高資源應(yīng)用的效益。7.繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作。利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)進(jìn)行研修活動(dòng)，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，激活課堂教學(xué)的有效性。8.優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，展示信