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家長學(xué)校材料家教論文白彬?qū)πW(xué)生家庭教育的一些看法正確的家庭教育觀念,是每個(gè)家長必須具有的全面而長遠(yuǎn)的素質(zhì)教育意識(shí)。注重孩子的品德和能力的培養(yǎng),充分認(rèn)識(shí)品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。每個(gè)家庭都希望自己的孩子盡快成才,但是這種成才觀念經(jīng)常帶有一定的片面性。對(duì)孩子的智力投資,不能忽視精神方面。一些家長舍得給孩子買鋼琴和電腦,但卻不愿花錢學(xué)習(xí)教育的方法和思想,以加強(qiáng)對(duì)孩子的素質(zhì)教育。我認(rèn)為,家長必須先懂得教育孩子的基本原理,提高自身各方面素質(zhì),才能教育好孩子。目前很多青少年違法犯罪的原因,是家長采取簡單粗暴的教育方法,致使孩子失去對(duì)家庭的信任感,流落社會(huì),因而失足。所以,家長應(yīng)多了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系,努力與孩子一起成長。 家長要不斷充電。周末、假日,街頭經(jīng)常能看到望子成龍的父母們不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導(dǎo)班,使孩子們能夠從校園之外多渠道獲取知識(shí),助他們一臂之力。但是,有的家長整天督促孩子念書答題,自己卻不讀書不看報(bào);有的家長一邊要求孩子努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,自己卻安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,沒有想到自己也需要提高。事實(shí)上,家長忽略了最重要的一點(diǎn),孩子成長過程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響,在學(xué)無止境的漫長道路上照樣有為孩子傳道、授業(yè)、解惑的義務(wù),而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育來得重要。 作為家長,學(xué)習(xí)的過程是自我充實(shí)、完善的過程,是溝通、影響、感染孩子的過程。讓孩子在家長的推動(dòng)影響下,更加倍地學(xué)習(xí)。給孩子成長的空間。許多家長利用雙休日為孩子請家教、報(bào)補(bǔ)習(xí)班,讓孩子在這兩天內(nèi)大補(bǔ)特補(bǔ)功課,使孩子比平時(shí)更忙、更累。每周為學(xué)習(xí)差的孩子補(bǔ)一些功課,使其對(duì)薄弱的學(xué)科不致掉隊(duì)是有必要的,但大部分時(shí)間還是要讓孩子自行安排。如果家長不知不覺地將孩子禁錮于文化學(xué)習(xí)的小天地里,在一定程度上會(huì)抑制了孩子的全面發(fā)展。 加強(qiáng)家校之間的溝通。從學(xué)校教育看,時(shí)間、空間、內(nèi)容、形式的限制和由于過分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性與集體性,導(dǎo)致了針對(duì)性差,不利于個(gè)別教育。家庭教育因家長的政治、文化、道德素質(zhì)的差別和家庭經(jīng)濟(jì)狀況、成員結(jié)構(gòu)之不同,給家教的有效性造成了較大麻煩。家教方法的相對(duì)簡單化、單一化,直接影響了家教效果。為此,學(xué)校教育和家庭教育要相互配合 ,針對(duì)家教存在的問題,通過各種有效方式,集中指導(dǎo)家教方法,促進(jìn)家長轉(zhuǎn)變教育觀念。 家長是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師,要密切關(guān)注
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