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人教版道德與法治第四單元知識點復習匯總 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框 生命可以永恒嗎 1、對自己的生命有哪些新認識?(怎樣理解“生命有時盡”?為什么珍愛生命?) 答:(1)生命是大自然的奇跡,每個人的生命都來之不易。(2)生命是不可逆的,也是短暫的。 (3)我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。 2、 我們應怎樣面對短暫的人生?(怎樣珍愛生命?) (1)我們應該珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實,不錯過美好的青春年華。我們要擁有一份好好活著 的感動,從容面對生命的不可預知,更加熱愛生命。 3、怎樣理解“生命有接續(xù)”? 答:(1)在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。 (2)生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命 (3)我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果. 第2框 敬畏生命 1、為什么要珍愛他人的生命? 答:生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。仁者愛人”“推 己及人”,具備這樣的情懷,理解這樣的道理,才會讓我們自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。 2、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?(1)生命是崇高的、神圣的(2)我們的生命都是寶貴的,每個人的生命都比金錢、權勢等更為重要。在這些外在 的東西面前,生命價值高于一切。 3、我們應怎樣敬畏生命,關愛他人?(怎樣做到生命之間休戚與共?) (1)敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度,表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳.斘覀兡軌蚺c周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。 第九課 珍視生命 第1框 守護生命 1、為什么要愛護自己的身體? 答:守護生命首先要關注自己的身體。 2、怎樣做到愛護身體? (1)關心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態(tài)度。(2)當某些內(nèi)心需要得不到滿足時,不能做出過激的行為,更不能傷害自己的身體。(3)我們需要增強自我保護意識,提高安全防范的能力,掌握些基本的自救自護方法。 3、為什么要養(yǎng)護精神? 答:我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態(tài),守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。 4、怎樣養(yǎng)護我們的精神?(1)我們的精神發(fā)育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。 (2)作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。 第2框 增強生命的韌性 1、什么是挫折? 生活的道路并不總是平坦的,我們所遇到的阻礙、失利和失敗,就是挫折。 2、面對挫折,為什么不同的人會有不同的情緒感受和行為反應? 答:(1)面對不同的挫折,不同的人會有不同的情緒感受和行為反應;即使遭遇同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反應也是不同的;產(chǎn)生這些不同感受和行為反應的主要原因,是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。 3、挫折的積極影響和消極影響?(我們應如何正確認識挫折?) (1)面對挫折,我們可能會感到失落、難過、不滿等。如果一味沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當?shù)男袨?。我們需要及時調整自己,正確看待挫折。(2)積極影響:生活中的挫折是我們生命成長的一部分,得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈??;失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。4、面對挫折,怎樣發(fā)掘生命的力量? 答:(1)面對挫折,發(fā)掘自身的生命力量,需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。(2)發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年,我們在堅持目標和不斷努力的道路上,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵,有助于增強我們的生命力量。5、戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些? (1)欣賞、培養(yǎng)幽默感 (2)和自己信任的人談一談 (3)考慮并接受最糟糕的結果 (4)關心、幫助他人 (5)培養(yǎng)某方面的興趣 第十課 綻放生命 第1框 感受生命的意義 1、人為什么要活著? (1)為了學習、為了養(yǎng)育后代、為了幫助他人.(2)對于有些人來說,生活本身的豐富多彩和生活無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。但是,對有些人而言,是為了讓生命有意義,他們認為探索這個問題是有必要的。2、怎樣的一生是值得過的? (1)能夠活出自己的人生,實現(xiàn)自我價值,這樣的一生是值得的(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔起自己的責任,這樣的一生是值得的(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎上,這樣的一生是值得的。3、怎樣發(fā)現(xiàn)我的生命? (1)探索生命意義,是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。(2)生命是獨特的,生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構自己,形成人們所說的“我的人生”。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 第2框 活出生命的精彩 1、生命貧乏的表現(xiàn)有哪些? 答:每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質量。有的人把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無力去面對生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長;有的人缺乏生活目標,無所事事,在時光流逝中生命日益空虛。 2、生命充盈的表現(xiàn)有哪些? 答:生命是一個逐漸豐富的過程。在同樣的時間里,也有人熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。當我們敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系,生命中的道德體驗就會不斷豐富,對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng),也因此而一點點充盈起來。3、怎樣拒絕冷漠,關愛生命? 答:(1)我們不僅要關注自身的發(fā)展,而且要關切其他的生命,設身處地地思考并善待他人。(2)我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。4、在歷史上,那些偉大人物之所以偉大的原因是什么? 在歷史上,那些被我們認為是偉大的人物,并不是因為他們生的偉大,而是因為他們運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值,為我們留下了寶貴的物質財富或精神財富,影響著一代又一代的人。 5、怎樣展示自己生命的價值?(1)當人們?yōu)樯疃?,日復一日,年復一?

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