個人發(fā)展規(guī)劃zh.doc

教 師 自 我 發(fā) 展目標規(guī)劃 鄭 浩 2010/10/18教 師 自 我 發(fā) 展 規(guī) 劃一、基本情況我畢業(yè)于青海師范大學，于2010年9月踏上教育教學崗位，自工作以來一直從事高中教學。二、自我分析（一）個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。（二）個人存在問題教學經驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。三、預期三年發(fā)展目標成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。三年內，爭取完成一個課題研究，論文爭取在棗莊市以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名骨干教師，力求評上優(yōu)秀教師。四、專業(yè)發(fā)展的期望：1.德育：多與他們談心，及時了解學生的情況，從心里走進學生，從思想上轉變學生。2.教學：研究教學計劃，制定既符合教學大綱又符合教學要求的教學計劃，多向師傅請教，掌握和學習教學的思想、方法、技能，能做到“心中有教案”。作業(yè)批改、考試評價能及時，準確，迅速了解到學生薄弱的知識環(huán)節(jié)。3.教研：（1）按時參與教研教學活動，多聽優(yōu)秀教師的課，學習課堂教學能力。（2）多寫教學反思和總結，從中不斷改進自己的教學方法，教學相長。（3）達到學校所規(guī)定的學業(yè)測試三率4.積極參與教師博客：參與創(chuàng)建自己的教師博客，充分利用網絡優(yōu)勢，閱讀對自己有用的教學實錄或是教育心得，多寫一些自己的教學心得，和同伴一起分享、一起思考。5.論文：嘗試完成一篇有質量的有見地的論文五、具體措施1、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。2、認真參加各類培訓學習，提高自己的學歷水平和自身能力。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習物理課程標準，與時俱進。3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽