數(shù)學(xué)人教版八年級上冊三角形的高

【教學(xué)設(shè)計思路】本節(jié)內(nèi)容由“燃料的熱值”和“熱機(jī)的效率”兩個部分構(gòu)成。本節(jié)教材內(nèi)容準(zhǔn)備用一個課時完成。熱值一般因?qū)嶒炚`差太大無法做定量的探究，可以做定性的比較。教材從生活中學(xué)生熟悉的情景切入教學(xué)，真實自然，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生認(rèn)識到不同的燃料燃燒釋放熱的能力是不一樣的，從而構(gòu)建出熱值的概念，從生活走向物理。對熱值概念的建立，是初中階段又一個用比值法定義的物理量?？梢越柚懊鎸W(xué)習(xí)過的比值法定義速度、密度的方法，引導(dǎo)學(xué)生分析思考，讓學(xué)生自己總結(jié)出熱值的概念。教材未直接給出燃料完全燃燒的計算，在教學(xué)中不進(jìn)行過難的補充。但后續(xù)內(nèi)容有熱效率的學(xué)習(xí)和計算，對燃料燃燒放出熱量的計算有所涉及。應(yīng)讓學(xué)生在理解熱值概念的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)歸納燃料完全燃燒的放熱公式：Q=mq 或Q=vq，只要求簡單直接應(yīng)用公式，或只作一次公式變形的應(yīng)用，重在對公式物理意義的理解，不進(jìn)行繁難的計算。學(xué)生對日常生活中的熱效率問題比較熟悉，可以先討論生活中的熱效率再過渡到熱機(jī)效率。使知識的過渡相對平穩(wěn)，不至出現(xiàn)難度較大提升的情況。利用教材中熱機(jī)的能流圖啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生分析，得出熱機(jī)效率的概念。然后聯(lián)系實際情況，簡單分析了提高熱機(jī)效率的方法，從物理走向社會。比值法定義物理量是整個初中物理教學(xué)中應(yīng)該重點訓(xùn)練學(xué)生掌握的一種研究問題物理的方法。利用能流圖分析問題學(xué)生還是首次接觸，應(yīng)幫助學(xué)生提高觀察能力和分析能力。本節(jié)的另一個較大特點是理論緊密聯(lián)系實際，要注意引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致的分析問題，養(yǎng)成認(rèn)真觀察體會的習(xí)慣和縝密的思維形式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同，建立熱值的概念。2能簡單計算燃料燃燒放出的熱量。3能說出熱機(jī)工作時燃料釋放能量的主要流向，知道什么是熱機(jī)效率?！窘虒W(xué)重點】燃料的熱值和熱機(jī)的效率。【教學(xué)難點】對熱機(jī)效率的理解?！窘虒W(xué)器材】圖片、多媒體課件【教學(xué)流程圖】【教學(xué)過程】一、引入新課教師：生活中常見的燃料種類有哪些？學(xué)生：日常生活中，常見的燃料有煤、木柴、液化氣、煤氣、酒精、汽油、柴油，在農(nóng)村還有燒農(nóng)作物的秸稈，有些地區(qū)還有用牛糞作為燃料的。教師：一個普通家庭一個月燒水、做飯等等，請同學(xué)們嘗試估計，如果用剛才所列舉的燃料，各需要幾千克？ 學(xué)生：如果是用煤（蜂窩煤）做燃料，大約需要煤90kg。學(xué)生：如果是用木材做燃料，大約需要木材200kg。學(xué)生：如果是用液化氣做燃料，大約需要液化氣30kg。學(xué)生：如果是用秸稈做燃料，大約需要秸稈200kg。二、新課教學(xué)（一）熱值教師：使用不同的燃料，消耗量是不同的，是因為不同的燃料燃燒釋放熱量的能力是不一樣的。根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)1kg的煤燃燒釋放出的熱量是1kg木柴燃燒放出的熱量的兩倍多。如何比較燃料燃燒放出熱量的能力呢？學(xué)生：可以采取比較物體密度大小的方法。教師：所有物體都取1m3,比較它們質(zhì)量的多少單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量就是這種物質(zhì)的密度。這種方法稱為比值法定義物理量，是研究物理概念的一種重要方法。學(xué)生：把所有燃料都取1kg,讓它們?nèi)紵?，比較它們放出熱量的多少。教師：我們把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。熱值在數(shù)值上等于1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量。教師：在用煤燒火時，會發(fā)現(xiàn)燒完后，還會有殘留的煤塊。用酒精燒火時，能聞到酒精的氣味，說明有一部分酒精還沒有燃燒就散發(fā)到了空氣中等。這些情況都稱為不完全燃燒（無論因為化學(xué)原因還是物理原因，意思是指燃料的燃燒產(chǎn)物中還含有某些可燃物質(zhì)的燃燒），在實際中燃料都很難做到完全燃燒。但在對熱值的定義中是指燃料完全燃燒放出的熱量，是實際燃燒中很難達(dá)到的一種狀態(tài)。教師：熱值的單位符號是J/kg，讀做焦每千克。教師：請同學(xué)閱讀小資料，了解一些燃料的熱值。教師：汽油的熱值是4.6107J/kg，物理意義是什么？學(xué)生：1kg的汽油完全燃燒，放出熱量是4.6107J。教師：煤氣的熱值約為3.9107J/m3，物理意義是什么？學(xué)生：1m3的煤氣完全燃燒，放出熱量是3.9107J。教師：注意氣體燃料的熱值單位和液體、固體氣體燃料的熱值單位的區(qū)別。以質(zhì)量為單位的燃料燃燒，熱值的單位是：J/kg。以體積為單位的燃料燃燒，熱值的單位是：J/m3。教師：2kg的汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦？學(xué)生板書：2kg4.6107J/kg = 9.2107J教師：3kg的汽油完全燃燒放出的熱量是多少焦？學(xué)生板書：3kg4.6107J/kg = 1.4108J教師：質(zhì)量為m的某種燃料完全燃燒放出的熱量是多少焦？學(xué)生：m4.6107J/kg教師：用q表示熱值，m表示質(zhì)量，Q表示燃料燃燒放出的熱量。燃料燃燒釋放熱量的公式寫為Q=mq。熱值q的單位是J/kg，m的單位是kg，Q的單位是J。教師：體積為v的某種燃料完全燃燒放出的熱量計算公式應(yīng)該怎樣表式？學(xué)生：體積為v的某種燃料完全燃燒放出的熱量計算 Q=vq v表示體積，單位是m3。q表示熱值，單位是J/ m3。Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是J。例題： 2kg的酒精完全燃燒釋放出的熱量是多少？板書：已知：m=2kg、q酒=3107J/(kg)求：Q放解：Q放= mq酒=2kg3107J/(kg)=6107J答：2kg的酒精完全燃燒釋放出的熱量是6107J（二）熱機(jī)的效率教師：如果用酒精燃燒放出的熱量來燒水，我們一起分析一下，酒精釋放的熱量是不是全部都用來加熱水了？如果不是，實際情況是怎樣的呢？學(xué)生：酒精不能完全燃燒損失了一部分能量。學(xué)生：裝水的容器吸收了一部分熱量。學(xué)生：酒精燈本身也會吸收一部分熱量。學(xué)生：高溫的煙氣帶走了一部分熱量。學(xué)生：還有一部分熱量直接散失在了空氣中等等。教師：通過分析可知，水吸收的熱量只占煤氣完全燃燒放出熱量的一部分，只有水吸收的熱量才是有效利用的。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出熱效率的概念：吸收的熱量占燃料完全燃燒放出熱量的比值。教師：熱機(jī)也有類似的情況，讓學(xué)生討論分析。出示。學(xué)生：汽油在氣缸內(nèi)不能完全燃燒損失了一部分能量，機(jī)械裝置吸收了一部分熱量，廢氣帶走了一部分能量，由于機(jī)械傳動等克服摩擦消耗一部分能量等等。真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾鲇杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵龝r所釋放能量的一部分。只有對外做有用功的能量有效利用的。課件：教師：引導(dǎo)學(xué)生得出熱機(jī)效率的概念：用來做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的熱量之比，叫做熱機(jī)的效率。教師：生活中汽車常用的內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種。汽油機(jī)的效率為20%30%，柴油機(jī)的效率為30%45%。教師：在設(shè)計和制造熱機(jī)時，要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以減少各種能量損失，提高效率。例題：一臺大型推土機(jī)的推力約為3104N，勻速推著土總行程達(dá)2km，消耗柴油約4.66kg,求推土機(jī)上裝的柴油機(jī)的熱機(jī)效率。板書：已知：F=3104N S=2km=2103m m=4.66kg q柴油 =4.310