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文檔簡介

9.1.2不等式的性質(zhì)（1） 萬全區(qū)第一初級中學 喬飛飛教學目標1、知識與能力：理解不等式的性質(zhì)。2、過程與方法：類比等式的性質(zhì)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)不等式性質(zhì)的探索過程，體會類比的思想方法。3情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程，體會實際生活與不等式的聯(lián)系。重點與難點 重點：不等式的性質(zhì)。難點：運用不等式的性質(zhì)進行判斷。教學過程一、問題導入：對于比較簡單的不等式，我們可以直接想出它們的解集，但是對于比較復(fù)雜的不等式，要直接想出解集來就困難了。因些，有必要討論怎樣解不等式。和學習一元一次方程先討論等式的性質(zhì)一樣，我們先來探索不等式有什么性質(zhì)。二、講授新課：1.不等式的性質(zhì)做一做：用“”或 “3 , 5+2 3+2, 5-2 3-2；（2)-12, 65 25, 6(-5) 2(-5)；（4)-2”, “b,則2a 2b;(2)若-2y10,則y -5;(3)若a0,則ac-1 bc-1;(4)若ab,c”或“，（2），（4）。三、課堂練習1、判斷正誤：投影3（1）a b ab bb（2）a b a/3b/3（3）a b 2a 0 a 02、根據(jù)下列已知條件，說出a與b的不等關(guān)系，并說明依據(jù)不等式哪一條性質(zhì)。投影4（1）a3 b3 （2）a/3b/3（3）4a 4b （4）1-1/2a1-1/2b3、填空投影5（1） 2a 3a a是 數(shù)（2）a/3a/2 a是 數(shù)（3）ax 1 a是 數(shù)四、作業(yè)：課本120頁4,6題五、小結(jié)：本節(jié)課主要學習了不等式的性質(zhì)。板書設(shè)計：9.1.

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