語(yǔ)文蘇教版二年級(jí)下冊(cè)5、《雨后》第1學(xué)時(shí)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃教材簡(jiǎn)析本單元包括四篇課文和一個(gè)練習(xí),分別為：雨后、誰(shuí)的本領(lǐng)大、蝸牛的獎(jiǎng)杯、狐假虎威。雨后是著名作家冰心寫(xiě)的一首清新、活潑的優(yōu)美詩(shī)歌。誰(shuí)的本領(lǐng)大是一篇生動(dòng)有趣的童話故事，廛的是風(fēng)和太陽(yáng)在一開(kāi)始都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，經(jīng)過(guò)兩次比本領(lǐng)后雙方才都悟出了道理，告訴我們每個(gè)人是各有所長(zhǎng)，一定要全面正確地認(rèn)識(shí)自己和看待別人。蝸牛的獎(jiǎng)杯是一篇寓言故事。教育學(xué)生懂得“滿招損，謙受益”的道理。狐假虎威講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。練習(xí)安排四個(gè)板塊，包括學(xué)手字詞句、寫(xiě)好鉛筆字、讀讀背背、口語(yǔ)交際。其中學(xué)用字詞句口語(yǔ)交際是練習(xí)的重點(diǎn)。教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，并能復(fù)述指定的課文。2、學(xué)會(huì)課文中的生字詞，嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字，理解由生字組成的詞。3、圖文結(jié)合，仔細(xì)觀察插圖，理解內(nèi)容，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，培養(yǎng)想象能力，啟發(fā)思維能力。4、 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受童年生活的幸?？鞓?lè)，懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)，正確認(rèn)識(shí)自己、看待他人，懂得在榮譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。課時(shí)安排課 題課時(shí)數(shù)起止日期備注5 雨后23.183.206 誰(shuí)的本領(lǐng)大33.213.237 蝸牛的獎(jiǎng)杯33.243.288 狐假虎威23.293.30練習(xí)333.314.5NO.5、雨 后教學(xué)目標(biāo)：1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 、了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 在詩(shī)歌優(yōu)美的旋律中體會(huì)小主人公復(fù)雜的心理活動(dòng)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或投影片，生字卡，小黑板教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第 一 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1能正確、流利地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞。3. 初步感受自己童年生活的幸?？鞓?lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：反復(fù)朗讀，在讀中理解、在讀中體會(huì)、在讀中表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入1、 夏天，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，你最喜歡干什么？2、 大家都曾有過(guò)玩水的歡樂(lè)，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的歡快情景寫(xiě)成了一首小詩(shī)。今天，我們就來(lái)讀讀這首詩(shī)，一起去雨后的廣場(chǎng)看看，玩玩，好嗎？3、 板書(shū)課題，齊讀4、 簡(jiǎn)介：冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。以寫(xiě)作詩(shī)歌、散文著稱(chēng)于中國(guó)文壇。二、 初讀課文1、 自己小聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。2、 出示：樹(shù)梢 赤腳 使勁 妹妹 拍打 發(fā)射興奮 短粗 咬牙 糟糕 小辮 唇兒a、 自己輕聲讀b、 你覺(jué)得這些字中，哪些字的讀音我們要特別注意？c、 開(kāi)火車(chē)讀，指名讀，齊讀d、 教學(xué)字形，同時(shí)新授“身、矢”兩個(gè)偏旁。e、 全文一共有幾節(jié)？3、 開(kāi)火車(chē)讀4、 自瀆課文，勾畫(huà)出文中不理解的詞語(yǔ)。5、 討論交流6、 仔細(xì)再讀課文，你覺(jué)得哪句話難讀就在這句話前面打個(gè)星，并把這句話多讀幾遍，直到讀懂為止。7、 導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句。注意停頓，石范讀，生練讀，直到讀通順為止。三、 朗讀全文1、 小朋友們，書(shū)讀到這，你知道了些什么？又產(chǎn)生了哪些新年問(wèn)題那？2、 師歸納總結(jié)。四鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1認(rèn)讀課后生字并口頭組詞。2看清課后筆順表，書(shū)空弄清筆順。3按筆