2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 6.2 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)講義.doc

第2講 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)自查明晰考位縱引橫連建網(wǎng)絡(luò)提醒：特設(shè)長句作答題，訓(xùn)練文字表達(dá)能力邊角掃描全面清提醒：判斷正誤并找到課本原話1分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物。(P90正文中部)()2食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的。(P92正文上部)()3流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的能量，一部分以熱能形式散失，并能再次回到這個生態(tài)系統(tǒng)中來。(P94思考與討論)()4圖中生態(tài)系統(tǒng)的能量能夠更多地被人類所利用。該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級循環(huán)利用，從而大大提高了能量利用率。P98練習(xí)拓展(二)()5在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物攝取碳的速率與生物把碳釋放到大氣中的速率相差較大。(P101與社會聯(lián)系)()6同碳元素一樣，氮元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間也是不斷循環(huán)的。而農(nóng)作物一般不能從大氣中吸收，要從土壤中吸收氮。(P104拓展題)()7封上生態(tài)缸蓋，將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方。(P112制作)()8植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因。(P124圖片)()9直接價值也叫做生態(tài)功能，如保持水土、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等。(P125正文中部)()考點梳理整合突破整合考點19“生命之網(wǎng)”的生態(tài)系統(tǒng) 考點突破固考基1辨析有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的四個誤區(qū)誤區(qū)類型特例細(xì)菌都是分解者硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者動物都是消費(fèi)者蚯蚓、蜣螂等屬于分解者生產(chǎn)者都是綠色植物藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等原核生物也是生產(chǎn)者植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活，屬于消費(fèi)者2.理清生態(tài)系統(tǒng)中三大類生物成分的作用(1)生產(chǎn)者：是自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。(2)消費(fèi)者：能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(3)分解者：是物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分。3能量在各營養(yǎng)級間流動過程分析由此可見：(1)攝入量糞便量同化量。(2)同化量呼吸量用于生長、發(fā)育和繁殖量。(3)一個營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一營養(yǎng)級的同化量中“流入分解者”的部分。4正確分析常見的能量流動模型(1)輸入某一級消費(fèi)者的能量是同化量還是攝入量的判斷方法：看該消費(fèi)者是否有“”指向糞便。實例：圖甲中箭頭指的是攝入量；若沒有箭頭，則代表的是同化量。(2)某一營養(yǎng)級指向的能量去向圖甲中能量(攝入量)兔子中現(xiàn)存能量；圖乙中能量W1為該營養(yǎng)級的同化量，等于A1B1C1D1(其中B1為現(xiàn)存量)。(3)某營養(yǎng)級同化能量的兩種分析方法5有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的三點提醒(1)10%20%是相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率，不是兩個個體之間的傳遞效率。(2)流經(jīng)各營養(yǎng)級的總能量對生產(chǎn)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“固定”而不能說“照射”。對各級消費(fèi)者而言強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞“同化”而不能說“攝入”或“儲存”。(3)能量傳遞效率能量利用率能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級遞減，若以“營養(yǎng)級”為單位，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為10%20%。能量利用率a通?？紤]的是流入人體中的能量占生產(chǎn)者能量的比值。b流入最高營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者能量的比值。c考慮分解者的參與，以實現(xiàn)能量的多級利用。6理解碳循環(huán)及其過程(1)碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。7牢記生態(tài)系統(tǒng)中的信息及作用8生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)與抵抗力穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系(填圖)9關(guān)注生物多樣性的“三、三、四”(1)三個層次：基因多樣性(同物種內(nèi))、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)三種價值：直接價值：工業(yè)原料、藥用、食用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、旅游觀賞、科學(xué)研究。間接價值：防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土。潛在價值：目前尚不清楚的價值。(3)四類保護(hù)：就地保護(hù)、易地保護(hù)、生物技術(shù)保護(hù)、法制保護(hù)。10掌握有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)三大功能關(guān)鍵詞(1)能量流動：單向流動、逐級遞減，范圍為食物鏈各營養(yǎng)級。(2)物質(zhì)循環(huán)：元素反復(fù)利用、循環(huán)流動，范圍為生物圈。(3)信息傳遞：往往具有雙向性，范圍為生物與生物及生物與無機(jī)環(huán)境。題組集訓(xùn)提考能題組一 高考分類練明考向類型1翻閱教材，原味品高考12019全國卷，6如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級是牧草，第二營養(yǎng)級是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是()A前者為金字塔形，后者為倒金字塔形B前者為倒金字塔形，后者為金字塔形C前者為金字塔形，后者為金字塔形D前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形解析：本題以生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識為載體，考查考生獲取信息的能力；題目通過對比不同生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量金字塔，體現(xiàn)了對科學(xué)思維素養(yǎng)中的分析與判斷要素的考查。夏季草原生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級羊的數(shù)量遠(yuǎn)少于第一營養(yǎng)級牧草的數(shù)量，其數(shù)量金字塔為金字塔；森林生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)多于第一營養(yǎng)級喬木的數(shù)量，其數(shù)量金字塔為倒金字塔形，故A正確，B、C、D錯誤。答案：A高考VS,教材人教必修3P9622019全國卷，31，節(jié)選某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以捕食這兩種害蟲；使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(1)果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)莀。該食物鏈的第三營養(yǎng)級是_。解析：(1)由題干信息可知，A、B是果樹害蟲，鳥(C)可以捕食這兩種害蟲，故果園中包含害蟲A的一條食物鏈?zhǔn)枪麡銩鳥(C)，其中鳥(C)處于第三營養(yǎng)級。答案：(1)果樹ACC高考VS,教材人教必修3P9132019全國卷，31，節(jié)選回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于_，生產(chǎn)者的能量可以直接流向_(答出2點即可)。解析：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量來自其自身光合作用所固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可直接流向初級消費(fèi)者和分解者。答案：(1)太陽能初級消費(fèi)者、分解者高考VS,教材人教必修3P9442018全國卷，29，節(jié)選回答下列問題：(3)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是_。分解者通過_來獲得生命活動所需的能量。解析：(3)太陽能進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的主要途徑是生產(chǎn)者的光合作用，通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。分解者通過呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解來獲得生命活動所需的能量。答案：(3)綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機(jī)物分解高考VS,教材人教必修3P9252018全國卷，31大型肉食性動物對低營養(yǎng)級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅(qū)趕作用，這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會對群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇?；卮鹣铝袉栴}：(1)當(dāng)某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態(tài)系統(tǒng)時，原有食物鏈的營養(yǎng)級有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多，原因是_。(2)如果將頂級肉食性動物引入食物網(wǎng)只有三個營養(yǎng)級的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動物間的競爭結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由頂級肉食性動物的直接捕食造成的，那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是_(答出一點即可)。(3)若某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識推測，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有_(答出兩點即可)。解析：(1)生產(chǎn)者固定的太陽能總量在沿食物鏈流動過程中，各個營養(yǎng)級的生物都會通過自身的呼吸作用而消耗一部分能量，另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的消耗，用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量中一部分隨著殘枝敗葉或遺體殘骸等流向分解者，另一部分輸入到下一營養(yǎng)級，傳遞到下一營養(yǎng)級的能量較少，因此食物鏈中的營養(yǎng)級數(shù)量一般不會太多。(2)由題意可知，該反轉(zhuǎn)不是由頂級肉食性動物的直接捕食造成的，甲的數(shù)量優(yōu)勢地位喪失的可能原因是：頂級肉食性動物對甲、乙的驅(qū)趕作用而引起的甲、乙的“恐懼”程度有差異，甲對頂級肉食性動物的“恐懼”程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。(3)某種大型肉食性動物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會減輕該地區(qū)野豬對農(nóng)作物的破壞程度，其可能的原因有：一是該種大型肉食性動物捕食野豬，二是野豬因“恐懼”減少了采食。答案：(1)生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動過程中大部分都損失了，傳遞到下一營養(yǎng)級的能量較少(2)甲對頂級肉食性動物的恐懼程度比乙高，頂級肉食性動物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3)大型肉食性動物捕食野豬；野豬因恐懼減少了采食高考VS,教材人教必修3P9662017海南卷，28回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_。(2)在廣袤的非洲草原上，食草動物如同“割草機(jī)”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著，然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有_。(3)草蚱蜢青蛙蛇鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，次級消費(fèi)者是_，在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有_(答出兩點即可)。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(2)生態(tài)系統(tǒng)自身具有的自我調(diào)節(jié)能力能夠維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。(3)次級消費(fèi)者是青蛙。消費(fèi)者能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動；調(diào)節(jié)種間關(guān)系；幫助植物傳粉和傳播種子；維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。答案：(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力(2)自我調(diào)節(jié)的能力(3)青蛙消費(fèi)者是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的重要環(huán)節(jié)；調(diào)節(jié)種間關(guān)系；維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性高考VS,教材人教必修3P109人教必修3P90【借題發(fā)揮】理清教材，突破高考的瓶頸長句描述類題型問題1：什么是消費(fèi)者？消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用？答案：消費(fèi)者通過自身的新陳代謝，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物(CO2、水、氨等)，這些無機(jī)物排出體外后又可以被生產(chǎn)者重新利用。消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。問題2：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的成分嗎？答案：不是。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)。問題3：說出大氣中CO2的主要來源和去路各有哪些？答案：來源：生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石燃料的燃燒；去路：生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用。問題4：如果你是一個農(nóng)場經(jīng)營者，種植了一些糧食作物，栽培了多種果樹，同時還飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)的家禽、家畜等。你將利用哪些與信息傳遞有關(guān)的措施來提高各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量？(需要至少回答出三項)。答案：延長家禽的光照時間，提高產(chǎn)蛋率；施用性引誘劑，控制害蟲數(shù)量；人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的等。問題5：所有生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性均呈負(fù)相關(guān)嗎？答案：不是。對于諸如荒漠、高寒草甸草原、北極凍原等自我調(diào)節(jié)能力極弱的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性及恢復(fù)力穩(wěn)定性均較弱。問題6：如何判斷正反饋、負(fù)反饋調(diào)節(jié)？答案：依據(jù)：從調(diào)節(jié)后的結(jié)果與原狀態(tài)之間的變化分析。方法：調(diào)節(jié)后問題7：水體富營養(yǎng)化產(chǎn)生的原因是什么？答案：水體中N、P等礦質(zhì)元素含量豐富，藻類大量繁殖，導(dǎo)致其他浮游生物大量死亡，進(jìn)而污染水體。問題8：如何辨別“就地保護(hù)”與“易地保護(hù)”？答案：在被保護(hù)對象“原生存地”進(jìn)行保護(hù)(如建立自然保護(hù)區(qū)等)就地保護(hù)。將被保護(hù)對象從原地遷出，在“異地”予以保護(hù)易地保護(hù)。類型2整體對比歷年同類題，找共性和趨勢72018全國卷某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查。下列敘述，錯誤的是()A趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目解析：趨光性昆蟲以植物為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，A正確；黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發(fā)出330400 nm的紫外光波，故黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息是通過紫外光傳遞的，屬于物理信息，B錯誤；黑光燈誘捕的方法用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度，是一種根據(jù)昆蟲趨光特點檢測相對密度的方法，C正確；黑光燈能誘捕多種趨光性昆蟲，從而可以統(tǒng)計一定范圍內(nèi)趨光性昆蟲的種類，D正確。答案：B82016全國卷在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐，積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，并形成了一些生態(tài)學(xué)思想，如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識，下列說法錯誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運(yùn)行規(guī)律B若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例D人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)解析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)，前者具有全球性、可以被生物群落循環(huán)反復(fù)利用，后者是單向流動、逐級遞減的，二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律，A正確，B錯誤；“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施，是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例，C正確；人類的活動應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則，確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)，D正確。答案：B92016全國卷，5我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向解析：鷹遷入后，形成了食物鏈：植物蟬螳螂黃雀鷹，據(jù)此可知，鷹的遷入會引起該樹林中黃雀的數(shù)量減少、螳螂增加、蟬減少等一系列變化，A錯誤；能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的，細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者，B錯誤；能量流動是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入沒有改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，D錯誤。答案：C10全國卷下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量的輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定解析：本題通過生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，考查學(xué)生的識記與理解能力，難度較小。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分和非生物成分，A正確；一切生命活動都伴隨著能量的變化，沒有能量的輸入也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定階段，能量的輸入和散失處于動態(tài)平衡，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，有利于生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定，D正確。答案：B類型3它山之石亦可攻玉112019海南卷下列關(guān)于外來物種入侵的敘述，錯誤的是()A外來物種入侵會對當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響B(tài)淡水湖泊中出現(xiàn)的水華現(xiàn)象都是由外來物種入侵引起的C水葫蘆引入我國后對一些淡水生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響D入侵植物進(jìn)入適宜其生長的地區(qū)可影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存解析：外來物種入侵，如水葫蘆瘋長，會對當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響，A正確；淡水湖泊中出現(xiàn)的水華現(xiàn)象的主要原因是生活污水、工業(yè)廢水排入，導(dǎo)致水體中氮磷含量過高引起的，B錯誤；水葫蘆引入我國后數(shù)量瘋長，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；入侵植物進(jìn)入適宜其生長的地區(qū)可能呈J型增長，從而影響當(dāng)?shù)匚锓N的生存，D正確。答案：B122019浙江4月選考下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是()A臭氧層能降低太空紫外線對生物的傷害B人類活動對大量野生生物的滅絕沒有影響C限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施D化石燃料的大量燃燒使二氧化碳的全球平衡受到嚴(yán)重干擾解析：臭氧能吸收紫外線，可以降低太空紫外線對生物的傷害，A正確；人類活動對野生生物的滅絕會產(chǎn)生影響，B錯誤；防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者從燃料中把這些物質(zhì)去掉，C正確；化石燃料的大量燃燒會釋放較多的二氧化碳，從而嚴(yán)重干擾二氧化碳的全球平衡，形成溫室效應(yīng)，D正確。答案：B132019江蘇卷，15我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為捕食B該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性較高C種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D鎖陽因長期干旱定向產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的突變，并被保留下來解析：本題考查生物種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物多樣性的價值、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等基礎(chǔ)知識，要求考生在平時的學(xué)習(xí)中重視基礎(chǔ)知識。根據(jù)題意，鎖陽的葉已經(jīng)退化，說明其光合作用較弱或不進(jìn)行光合作用，且其需要依附在小果白刺的根部生長，并從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)，可推知鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為寄生，A錯誤；該地區(qū)為沙漠地區(qū)，物種多樣性較低，生物種類少，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，所以該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性較低，B錯誤；種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了小果白刺對生態(tài)系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能，即生態(tài)功能，這屬于生物多樣性的間接價值，C正確；突變是不定向的，鎖陽在繁殖過程中出現(xiàn)了耐旱突變，干旱的沙漠環(huán)境起到了定向選擇的作用，D錯誤。答案：C142019海南卷，節(jié)選回答下列與種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(3)當(dāng)受到破壞的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)后，該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者應(yīng)包括的動物有植食性動物、_(答出2點即可)。解析：(3)當(dāng)受到破壞的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)后達(dá)到一個相對穩(wěn)定狀態(tài)，食物網(wǎng)復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此消費(fèi)者包括的動物有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物等。答案：(3)肉食性動物、雜食性動物152019江蘇卷，26圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第_營養(yǎng)級。(2)從圖1所示的營養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有_。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。(3)由于喬木的遮擋程度不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有_結(jié)構(gòu)。(4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有_(填序號)?？臻g分布遷入率互利共生物種豐富度種群密度(5)圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(甲、乙)的能量流動示意圖，其中ae表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在_(填圖2中字母)中，乙用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_(用圖2中字母和計算符號表示)。解析：本題考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、能量流動等知識，意在考查考生的識記能力和理解能力。(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者是最基本的生物成分，在喬木雜食性鳥與草本植物雜食性鳥這兩條食物鏈中，雜食性鳥均屬于第二營養(yǎng)級；在草本植物蝗蟲雜食性鳥這條食物鏈中，雜食性鳥屬于第三營養(yǎng)級；在草本植物蝗蟲蜘蛛雜食性鳥這條食物鏈中，雜食性鳥屬于第四營養(yǎng)級。(2)分析題圖中各成分可知，大型真菌和跳蟲屬于分解者。有機(jī)碎屑被徹底分解可產(chǎn)生無機(jī)鹽、二氧化碳和水等。(3)該地表在水平結(jié)構(gòu)上，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布，題中地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。(4)題中屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有空間分布、遷入率和種群密度。(5)乙糞便中食物殘渣的能量屬于上一營養(yǎng)級(甲)所同化的能量，且包含在甲流向分解者的能量(c)中。根據(jù)題圖可知，乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為ab。答案：(1)生產(chǎn)者二、三、四(2)大型真菌、跳蟲無機(jī)鹽、CO2、H2O(3)水平(4)(5)cab命題揭秘本考點屬于高考熱點，考查內(nèi)容涉及生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)與信息傳遞等，考查題型多樣，內(nèi)容豐富，近年高考對依據(jù)情境信息自行構(gòu)建食物網(wǎng)及能量分流模型考查更多。多以語言表述、圖表、圖像的形式出現(xiàn)，考查考生的分析能力及綜合運(yùn)用能力。命題趨勢對生態(tài)系統(tǒng)的考查側(cè)重于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，基礎(chǔ)性較強(qiáng)；對能力的考查側(cè)重于應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理解決實際問題，且考查比例有所上升。很可能以廣泛關(guān)注的農(nóng)業(yè)、環(huán)境等生活實際及社會熱點問題為情景，考查物質(zhì)循環(huán)與能量流動的相關(guān)知識，結(jié)合食物鏈與食物網(wǎng)，命制綜合性的非選擇題，應(yīng)注意教材基礎(chǔ)知識的理解與掌握。題組二 ?？碱A(yù)測練強(qiáng)能力預(yù)測一生態(tài)系統(tǒng)成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的確定1高考改編某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列問題：(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。(2)甲和乙的種間關(guān)系是_；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的_。(3)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括_、_，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在_和_之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。解析：(1)根據(jù)題干可知：營養(yǎng)級之間的能量流動效率為10%20%；每個種群只處于一個營養(yǎng)級。戊占有能量最多，應(yīng)屬于第一營養(yǎng)級；乙和丙能量值處于同一數(shù)量級并且二者之和(23.1)介于戊能量值的10%20%(10.10%)，故乙和丙應(yīng)同屬于第二營養(yǎng)級；甲能量值介于第二營養(yǎng)級的10%20%(15.4%)，應(yīng)屬于第三營養(yǎng)級；丁能量值介于第三營養(yǎng)級的10%20%(13.48%)，應(yīng)屬于第四營養(yǎng)級。(2)根據(jù)(1)的食物網(wǎng)可推知：甲乙種間關(guān)系是捕食；題干已聲明所列數(shù)據(jù)不包括分解者，而戊屬于第一營養(yǎng)級，為生產(chǎn)者，因此其余生物包括丁在內(nèi)均為消費(fèi)者。(3)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大主要功能；碳以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。答案：(1) (2)捕食消費(fèi)者(3)物質(zhì)循環(huán)能量流動生物群落無機(jī)環(huán)境預(yù)測二聚焦生態(tài)系統(tǒng)的三大功能22019江蘇淮安高三調(diào)研下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，錯誤的是()A碳元素在生物群落內(nèi)部主要以有機(jī)物的形式流動B生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失，且不能被生物重新利用C蟲媒花通過鮮艷的色彩和特殊的氣味等物理信息吸引昆蟲為其傳粉D農(nóng)田通過鋤草、治蟲等措施可使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠纸馕觯禾荚卦谏锶郝鋬?nèi)部主要以有機(jī)物的形式流動，A正確；輸入生態(tài)系統(tǒng)的能量指生產(chǎn)者固定的能量，在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞，最終通過生態(tài)系統(tǒng)中各生物呼吸作用以熱能的形式散失，且不能被生物重新利用，B正確；蟲媒花鮮艷的色彩屬于物理信息，特殊的氣味則屬于化學(xué)信息，C錯誤；鋤草可減輕種間競爭，有利于作物生長；治蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，D正確。答案：C32019湖南株洲高三質(zhì)檢研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象，統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置(食物中食物鏈長度的平均值)及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力(同化有機(jī)物量)，結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析，正確的是()A大湖泊的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較強(qiáng)B食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)C較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級D最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積解析：由題意可知，湖泊體積越大，該生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置越大(食物中食物鏈長度的平均值)，說明食物鏈越長，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，若生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性低，A錯誤；分析題圖可知：湖泊體積越大，該生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置越大，也就是：一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)越大，食物鏈越長，B錯誤；從圖上來看，小型湖泊、中型湖泊具有較高單位體積生產(chǎn)力，但是小型湖泊、中型湖泊食物鏈較短，營養(yǎng)級別較少，C錯誤；分析題圖可知：湖泊體積越大，該生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置越大，也就是最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積，D正確。答案：D42019山大附中高三模塊診斷卷有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識對此的合理解釋是()A多吃肉食會增加心血管病發(fā)病率B直接以低營養(yǎng)級生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平解析：生態(tài)系統(tǒng)中能量由上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級，且是逐級遞減的，肉食屬于較高營養(yǎng)級，所以多吃肉食比多吃素食消耗的能量多，消耗的糧食總量就會更多，C正確。答案：C預(yù)測三突破難點，玩轉(zhuǎn)能量流動的計算52019江西省重點中學(xué)聯(lián)考某人工生態(tài)果園中害蟲的能量流動情況如下圖所示，據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是()A流經(jīng)害蟲的總能量為568 kJ，害蟲呼吸散失的能量是499.84 kJB果園中以糞便為食的蜣螂獲得了害蟲體內(nèi)的能量為1 402 kJC圖中X可代表害蟲流向下一營養(yǎng)級的能量D引入天敵是防治蟲害的一項重要措施，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與能量流動息息相關(guān)解析：流經(jīng)害蟲的總能量指的是同化總量即為1 9701 402568 kJ，害蟲呼吸散失的能量同化量568儲存能68.16499.84 kJ，A正確；糞便中的能量屬于上一個營養(yǎng)級，故果園中以糞便為食的蜣螂未獲得害蟲體內(nèi)的能量，B錯誤；儲存能遺體殘骸量圖中X，可代表害蟲流向下一營養(yǎng)級的能量，C正確；害蟲與天敵的信息傳遞，有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故引入天敵是防治蟲害的一項重要措施，同時體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與能量流動息息相關(guān)，D正確。答案：B預(yù)測四聚焦生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)62019南充市適應(yīng)性考試下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性敘述，正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過正反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的B同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢C大量引入外來物種可增加物種多樣性，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D一定量的物質(zhì)和能量輸入是維持城市生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的關(guān)鍵解析：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)，A錯誤；草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性沙漠的恢復(fù)力穩(wěn)定性，所以同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)更易恢復(fù)，B錯誤；引入外來物種有可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯誤；城市生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，需要不斷地輸入物質(zhì)和能量，D正確。答案：D72019榆林高三二模藏羚羊是國家一級保護(hù)動物，主要生活在海拔3 7005 500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地帶。研究人員對這三個地區(qū)的藏羚羊種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示，圖中、分別對應(yīng)大、中、小、幼四個年齡等級。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A藏羚羊作為食物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，對維持生態(tài)平衡具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B甲、丙兩個藏羚羊種群的年齡結(jié)構(gòu)分別為衰退型和增長型C未來一段時間內(nèi)，自然狀態(tài)下乙種群的種群密度可能變化不大D調(diào)查藏羚羊的種群密度時通常采用標(biāo)志重捕法，得到的數(shù)據(jù)是估計值解析：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)的功能屬于間接功能，所以藏羚羊作為食物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，對維持生態(tài)平衡具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，A錯誤；甲地區(qū)藏羚羊種群中大年齡等級的個體數(shù)量多，而幼年齡等級的個體數(shù)量為0，所以種群的年齡組成為衰退型，丙地區(qū)藏羚羊種群中大年齡等級的個體數(shù)量少，而小、幼年齡等級的個體數(shù)量多，所以種群的年齡組成為增長型，B正確；乙地區(qū)藏羚羊種群各個年齡等級的個體數(shù)量相差不多，種群的年齡組成應(yīng)為穩(wěn)定型，所以未來一段時間內(nèi)，自然狀態(tài)下乙地區(qū)藏羚羊種群的種群密度可能變化不大，C正確；對于活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的個體可以采用標(biāo)志重捕法，所以調(diào)查藏羚羊的種群密度時通常采用標(biāo)志重捕法，得到的數(shù)據(jù)是估計值，D正確。答案：A預(yù)測五基于學(xué)科核心素養(yǎng)的長句應(yīng)答類專訓(xùn)82019廣東珠海一?？蒲腥藛T對珠海市淇澳島濕地生態(tài)系統(tǒng)中的大型底棲動物群落演替做了相關(guān)研究。結(jié)果顯示：處于不同生態(tài)恢復(fù)階段的無瓣海桑人工林地中大型底棲動物優(yōu)勢種存在差異，隨著植被的迅速恢復(fù)，大型底棲動物多樣性增加顯著。請回答下列問題：(1)科研人員對大型底棲動物的調(diào)查采用了取樣器(25 cm25 cm取樣框)取樣法，而不是標(biāo)志重捕法，其原因是_。(2)紅樹林植被的快速增加，為底棲動物提供了更加豐富的_(答兩點即可)，有利于底棲動物多樣性的增加，同時也促進(jìn)了水體的自凈作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。(3)隨著濕地生態(tài)的恢復(fù)，其自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)，原因在于_。解析：(1)由于底棲動物活動能力弱、活動范圍小，適合用取樣器取樣法調(diào)查。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的動物。(2)動物直接或間接以植物為食，紅樹林植被的快速增加，為底棲動物提供了更加豐富的食物、棲息場所，有利于底棲動物多樣性的增加。對水體的自凈作用屬于對生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，故體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。(3)隨著濕地生態(tài)的恢復(fù)，物種豐富度不斷提高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)愈發(fā)復(fù)雜，故該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強(qiáng)。答案：(1)底棲動物活動能力弱、活動范圍小，適合用取樣器取樣法(2)食物、棲息場所間接(3)物種豐富度不斷提高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)愈發(fā)復(fù)雜92019湖南懷化高三二模十九大提出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。某地因地制宜將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園，預(yù)期若干年后，隨著一些生物的陸續(xù)遷入，逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請回答下列問題：(1)該地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指_。(2)采用_(調(diào)查方法)調(diào)查大腸桿菌等微生物數(shù)量來評估水質(zhì)情況，而用_法調(diào)查鯉魚種群數(shù)量。鯉魚同化的能量中一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，則另一部分_。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物也會遭受有害動物的破壞，對有害動物進(jìn)行防控的技術(shù)有多種。利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的_，降低了種群密度，這種防治方法屬于_，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的_功能進(jìn)行防治。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。(2)調(diào)查大腸桿菌等微生物數(shù)量，通常采用抽樣檢測的方法。鯉魚屬于活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的動物，調(diào)查其種群數(shù)量可采用標(biāo)志重捕法。鯉魚同化的能量，其中一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，另一部分通過細(xì)胞呼吸以熱能的形式散失。(3)利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞了該害蟲種群正常的性別比例，會使許多雌性個體不能完成交配，從而降低了種群密度，這種防治方法屬于生物防治。性引誘劑屬于化學(xué)信息，所以該種防治方法是利用了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能進(jìn)行防治。答案：(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力(2)抽樣檢測標(biāo)志重捕通過細(xì)胞呼吸(以熱能的形式)散失(3)性別比例生物防治信息傳遞102019吉安高三模擬回答下列問題：(1)當(dāng)河流受到輕微的污染時，能很快消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不受到明顯的影響。這一事例說明_。(2)某人帶著一只母雞和15千克玉米流落在一個除有飲用水以外幾乎沒有任何食物的荒島上，他選擇了先吃雞再吃玉米的策略，結(jié)果在荒島上存活了30天后得到了援助。如果選擇先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞的策略，存活時間不會超過20天。選擇后一種策略存活時間短的原因是_。(3)探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛。采用對照實驗的方法，設(shè)計實驗組和對照組。實驗組的土壤放在60 恒溫箱中滅菌1小時，而不是采用高壓蒸汽滅菌，原因是_。解析：(1)當(dāng)河流受到輕微的污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。這一事例說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力。(2)由于能量流動是逐級遞減的，隨著食物鏈的延長，能量損耗增多，如果他選擇先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞的策略，在此過程中人占第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級，而如果他選擇了先吃雞再吃玉米的策略，人吃玉米時只占第二營養(yǎng)級，這樣糧食中的能量流向人的過程中能量損耗減少，可以使人獲得更多的能量，所以人存活的時間會變長，相反先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞時，通過雞這一環(huán)節(jié)會浪費(fèi)一部分能量，人獲得的能量少，所以存活的時間短。(3)探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，采用了對照實驗的方法，設(shè)計實驗組和對照組。對照組的土壤不做處理，實驗組的土壤用塑料袋包好，放在60 恒溫箱1 h，目的是滅菌，不采用高壓蒸汽滅菌的原因是避免土壤的理化性質(zhì)改變。答案：(1)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力(2)先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞時，通過雞這一環(huán)節(jié)會浪費(fèi)一部分能量，人獲得的能量少，所以存活的時間短(3)避免土壤理化性質(zhì)的改變整合訓(xùn)練(十四)生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù) 全員必做題12019湘贛十四校高三聯(lián)考下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)中的生物物種越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)B發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展C人類的活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D不同種群的基因庫不同且種群基因庫所含的基因完全不同解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物物種越多，構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，A正確；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，能實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，變廢料為原料，減少了對環(huán)境的污染并實現(xiàn)對能量的多級利用，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，B正確；人類的活動多種多樣，往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替，C正確；不同種群的基因庫不同，但不同種群基因庫所含的基因有的不同，有的相同，D錯誤。答案：D22019湖南衡陽二模下列與“方向”有關(guān)的敘述，錯誤的是()A組織液和血漿中的水是雙向流動的，但量不相同B生態(tài)系統(tǒng)中能量只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級C正常人細(xì)胞中遺傳信息在DNA與RNA間可雙向傳遞D生物之間的信息傳遞往往是雙向進(jìn)行的，信息種類可相同也可不同解析：組織液和血漿中的水是雙向流動的，但量不相同，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點之一是單向流動，即只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，B正確；正常人細(xì)胞中遺傳信息可從DNA流向RNA，但不能從RNA流向DNA，C錯誤；生物之間的信息傳遞往往是雙向進(jìn)行的，信息種類可相同也可不同，D正確。答案：C32019河南洛陽高三試題調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列有關(guān)敘述，正確的是()A調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法B樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度C用標(biāo)志重捕法調(diào)查時，標(biāo)記物的脫落，將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏小D調(diào)查酵母菌種群數(shù)量的變化時，將樣液滴入計數(shù)室后蓋上蓋玻片，再用顯微鏡觀察解析：調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確；樣方法也適用于調(diào)查活動范圍小的動物種群的密度，B錯誤；用標(biāo)志重捕法調(diào)查時，部分被標(biāo)記個體的標(biāo)記物脫落，將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大，C錯誤；調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再將樣液滴入血細(xì)胞計數(shù)板，讓其自行滲入，再用顯微鏡觀察，D錯誤。答案：A42019欽州高三綜測我國嫦娥四號完成了人類在月球表面進(jìn)行的首次生物實驗。搭載嫦娥四號上月球的“罐子”中有土壤、空氣、水和透明設(shè)備等，搭載著棉花、油菜、土豆、擬南芥、果蠅和酵母菌六種生物。在條件合適的情況下，這個“罐子”能形成一個簡單、微型生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A“罐子”中的六種生物分屬生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生物成分和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成C“罐子”生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低D“罐子”登月為人類今后建立月