六年級(jí)上語(yǔ)文單元過(guò)關(guān)試題第三單元蘇教版.doc

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題序一二三四五總分結(jié)分人核分人得分一、拼音長(zhǎng)廊?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）夏洛蒂三姐妹不bi gun tu su（ ），反而充滿(mǎn)信心， 她們kn chng（ ）n jng（ ）成才的典范。她們yo qing ho shng（ ） ，生活再苦再累，也不放棄學(xué)習(xí)，在xi zhi（ ）的文學(xué)道路上艱難前行，最終取得了成功，zhn dng（ ）了英國(guó)乃至世界文壇。她們是令人折服的生活強(qiáng)者。二、擇優(yōu)錄取。選擇正確答案的序號(hào)，填入括號(hào)里。（4分）1.下列詞語(yǔ)讀音有誤的是（ ）A.訓(xùn)誡ji B.荊棘j C.鴉y雀無(wú)聲 D.嗷嗷待哺f2.下列句中加點(diǎn)詞的解釋完全相同的一組是（ ）A.有益身心精益求精 B.舉世聞名舉不勝舉 C.鼎力相助人聲鼎沸 D.三年五載千載難逢3.從語(yǔ)境的恰當(dāng)和語(yǔ)意的連貫來(lái)看，填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M短語(yǔ)是( ) 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我 ，只要記起很久以前我 ，我便 。我提醒自己，不要望著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我 。 所要到的地方 能應(yīng)付一切 感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí) 在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn) A. B. C. D. 4.關(guān)于本單元課文的敘述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.簡(jiǎn)愛(ài)是夏洛蒂的作品，寫(xiě)了一位“灰姑娘”的奮斗史。B.羅伯特騷塞對(duì)夏洛蒂說(shuō)“文學(xué)不是婦女的事業(yè)”是對(duì)夏洛蒂的善意提醒，告訴她，文學(xué)創(chuàng)作很不容易，沒(méi)必要去奮斗。C.霍金的魅力不僅因?yàn)樗且粋€(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)生活強(qiáng)者。D.魯賓遜漂流記告訴我們要學(xué)會(huì)生存和堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難毫不畏懼的道理。三、按要求答題。（37分）1.擇優(yōu)錄取。畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）（1）霍金的臉上依然充滿(mǎn)（安靜 恬靜 寂靜）的微笑。（2）他們喝著茶，（交流 交談 交互）著對(duì)宇宙的看法。（3）他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，（推斷 推理 推論）出黑洞的大爆炸。2.詞語(yǔ)天地。把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）()聲()動(dòng)()()無(wú)聲()牙()嘴()秘()測(cè)()()待哺脫()而()3.穿針引線(xiàn)。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)（1）()只有百分之一的希望，我們()要付出百分之百的努力！（2）()扼住命運(yùn)咽喉的人，()能創(chuàng)造出生命的奇跡?。?）()遇到怎樣的困難，我們()要勇敢面對(duì)，成為生活的強(qiáng)者！4.妙手回春。找出下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤，并用正確的修改符號(hào)加以修改。(1個(gè)錯(cuò)別字，2處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，3個(gè)病句)（6分）2010年5月1日，世博會(huì)在上海開(kāi)幕了。我們?cè)诶蠋煹拇黝I(lǐng)下參加了世博展覽館。一進(jìn)館內(nèi)，國(guó)家館、地方館、企業(yè)館各種各樣、形式多樣的展館一下子被我吸引住了。看到中國(guó)館內(nèi)1000多年前的清明上河圖，我怎能不為祖國(guó)感到自豪呢！5.句子天地。按要求寫(xiě)句子。（8分）(1)她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。(仿寫(xiě)比喻句)_(2)夜空中，星星正快活地眨著眼睛。(仿寫(xiě)擬人句) _(3)作為姐姐，她不得不過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。(不改變句子的意思，把句子換一個(gè)說(shuō)法) _(4)放棄你可貴而徒勞的追求吧文學(xué)不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。（仿寫(xiě)一個(gè)句子，用上破折號(hào)） 6.課文傳真。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）（1）以長(zhǎng)篇小說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)著稱(chēng)于世的英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特，堪稱(chēng)_的典范。她的兩個(gè)妹妹的作品分別是_和_。（2）“星期五”是_中的一個(gè)人物。這本書(shū)被認(rèn)為是“一本男孩子必讀的書(shū)”，因?yàn)開(kāi)。（3）霍金的遭遇讓我明白了_。7.想象空間。發(fā)揮想象，把句子寫(xiě)完整。（7分）(1)一分鐘，可以用來(lái)微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑；一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏(yíng)得一個(gè)新朋友；一分鐘，_；一分鐘，_。(2)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”如果霍金不是_，而是因病而一蹶不振的話(huà)，就不會(huì)有輪椅上的霍金的傳奇；如果夏洛蒂勃朗特_，就_；如果魯濱遜_，就_；如果愛(ài)迪生遭到別人的冷言冷語(yǔ)就自甘墮落的話(huà)，那么現(xiàn)代科技就會(huì)倒退幾十年甚至上百年；如果安徒生在幾次失敗后便放棄童話(huà)創(chuàng)作，那么千萬(wàn)孩童的心里，就會(huì)少了一個(gè)童話(huà)大王8.名句薈萃。在下列句子的橫線(xiàn)上填上合適的詩(shī)句、名言、警句、俗語(yǔ)等。（4分）（1）常言道：“_?！敝灰覀凖R心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。 （2）王老師對(duì)我們說(shuō)：“_。大家如果做到博覽群書(shū)，寫(xiě)作文就得心應(yīng)手了?！保?）每當(dāng)我因取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“_ _ _。你一定要戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！保?）要寫(xiě)好作文，不光要多看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人所說(shuō)的那樣：“_?！彼?、快樂(lè)閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）(一)小草和大樹(shù)（節(jié)選）（10分）她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀(guān)念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的 出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視。幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō) 和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō) 相繼出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的脫穎而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。1.將書(shū)名號(hào)內(nèi)補(bǔ)充完整。（1.5分）2.“她們的路走對(duì)了！”中的“路”是指 。（1分）3.文中的“小草”用來(lái)比喻 ，“大樹(shù)”比喻 ?！靶〔荨弊兂伞按髽?shù)”靠的是 。（1.5分）4.“傳統(tǒng)的觀(guān)念和陳腐的偏見(jiàn)”指 。（1分）5.世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！從事文學(xué)創(chuàng)作的女作家真是太多了，她們有 、 等 ，其中我最喜歡讀 寫(xiě)的 。（2分）6.當(dāng)夏洛蒂的簡(jiǎn)愛(ài)出版時(shí)，那位曾經(jīng)諷刺挖苦她的桂冠詩(shī)人會(huì)怎么想？會(huì)怎么說(shuō)？（3分） (二)“無(wú)臂飛魚(yú)”何軍權(quán)（13分）看健康人比賽會(huì)燃燒你的激情，而看殘疾運(yùn)動(dòng)員比賽則會(huì)震撼你的心靈。當(dāng)我們看過(guò)中國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員何軍權(quán)訓(xùn)練和比賽的場(chǎng)面后，無(wú)人不為他堅(jiān)強(qiáng)、自信和對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度所感染，使自己的心靈得到凈化。何軍權(quán)是3歲時(shí)因淘氣爬到村里的高壓變電器上而受傷失去雙臂的。面對(duì)失去了雙臂的打擊，一些人可能會(huì)從此自卑和消沉下去，但何軍權(quán)從小就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。1987年，他走進(jìn)了學(xué)校，為了學(xué)習(xí)和生活，他學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、吃飯、穿衣等自己想做的事情，且樣樣不差。從1995年參加游泳訓(xùn)練以來(lái)，何軍權(quán)每天訓(xùn)練的時(shí)間都在4小時(shí)以上，至少要在水中游1萬(wàn)米，消耗的體能相當(dāng)于在陸地上跑步30千米。沒(méi)有手臂，訓(xùn)練、比賽時(shí)，何軍權(quán)只能用頭撞擊電子計(jì)時(shí)板，頭部經(jīng)常被撞得青一塊、紫一塊，頭上的血痂從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。在雅典的一次賽前訓(xùn)練中，由于觸壁過(guò)猛，竟撞破頭皮，鮮血染紅了身邊的池水。正是靠這種頑強(qiáng)拼搏的自強(qiáng)精神和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)定信念，何軍權(quán)取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)。北京殘奧會(huì)后，何軍權(quán)退役了。作為一名取得無(wú)數(shù)輝煌成績(jī)的殘疾運(yùn)動(dòng)員，何軍權(quán)希望所有殘疾人都能超越自己、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。命運(yùn)的劫難，讓何軍權(quán)遭遇了常人難以忍受的痛苦，可他仍笑對(duì)人生，不管是勝利還是失敗，在何軍權(quán)的臉上，始終洋溢著熱情的微笑。1. 為什么稱(chēng)何軍權(quán)為“無(wú)臂飛魚(yú)”？（2分）_2. 用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“看健康人比賽會(huì)燃燒你的激情，而看殘疾運(yùn)動(dòng)員比賽則會(huì)震撼你的心靈”這句話(huà)的理解。（3分）_3. “不管是勝利還是失敗，在何軍權(quán)的臉上，始終洋溢著熱情的微笑”，寫(xiě)出你對(duì)這種“微笑”的理解。（4分）_4. 何軍權(quán)最令你感動(dòng)的地方是哪里？有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？（4分）_ 五、妙筆生花。 (任選一題，請(qǐng)另附紙)（30分）1. 生活中有很多特點(diǎn)鮮明的人，如幽默的老師、調(diào)皮的同學(xué)、閑不住的老媽、愛(ài)管閑事的鄰居請(qǐng)選擇一個(gè)人，通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)表現(xiàn)他或她的特點(diǎn)。題目自定。篇幅在450字左右。2. 生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，我想，同學(xué)們一定都有過(guò)失敗的經(jīng)歷，在面臨失敗的時(shí)候，你是否驚慌失措？還是，鎮(zhèn)定自如？面對(duì)失敗，你是怎樣克服它的呢？都說(shuō)“失敗是成功之母”，現(xiàn)在請(qǐng)你以“第一次失敗”為題，寫(xiě)一寫(xiě)生活中你失敗的經(jīng)歷。要求：內(nèi)容具體，祥略得當(dāng)。字?jǐn)?shù)400字以上。參考答案與提示二、1. D 2.D 3.C 4.B三、1.畫(huà)去：（1）安靜 寂靜（2）交談 交互（3）推斷 推理 2.掌 雷鴉雀齜 咧神 莫嗷嗷穎 出 3.（1）哪怕也 （2）只有才 （3）不管都 4.“戴”改為“帶”；“參加”改為“參觀(guān)”；“各種各樣、形式多樣”重復(fù)，刪除一個(gè)；“被我”改為“把我”或“我被”；“清明上河圖”加書(shū)名號(hào)；“！”改為“？”。5.（1）凜冽的寒風(fēng)像刀子似的刺在臉上。（2）春天，杏花捧出了它的花兒給我們看。（3）作為姐姐，她怎能不過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任呢？ (4)“今天好熱呀！你什么時(shí)候去奶奶家？”媽媽問(wèn)。8.（1）三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮(人心齊，泰山移) （2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神（3）滿(mǎn)招損，謙受益（4）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行四、(一)1.簡(jiǎn)愛(ài)呼嘯山莊艾格尼斯格雷 2.寫(xiě)小說(shuō) 3.沒(méi)有成就的人 有巨大成就的人 堅(jiān)定不移的意志和聰明智慧 4.文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不