2019—2020學年度高一年級第二學期工作計劃

20192020學年度高一年級第二學期工作計劃一、指導思想：本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學?！懊闇矢咝?追求高質(zhì)量 達到高品位”的辦學目標，科學決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。堅持“會做人，會學習”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發(fā)展。二、工作目標(1)在學校領導下，認真落實貫徹學校工作布署，緊緊圍繞“踏實起步”的主體，著力抓好養(yǎng)成習慣教育，人生規(guī)劃，校紀校規(guī)教育，生命教育。堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力把高一年級工作全面推上新的臺階。(2)高一年級將一如既往地以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。(3)努力組織好每一次的月考、期中考試和期末統(tǒng)考。抓好考風，賽出成績，各科在期中、期末統(tǒng)考中保二爭一。(4)科學組織學生選科工作，力爭全體學生能選到最感興趣、最適合自己的組合，為后期的良好發(fā)展奠定基礎。三、主要工作 教育管理工作：1、強化常規(guī)管理，提升管理水平1.1開學初，重點抓好班風學風建設。年級部對開學工作進行周密的安排布署，要求各班主任周密思考，規(guī)范到位，開好第一次班會。學生經(jīng)歷了上一學期的適應，以及一個寒假的調(diào)整，一開學，就應該讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。1.2重溫中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、充分發(fā)揮守則規(guī)范一日常規(guī)在學生養(yǎng)成教育中的作用。關注學生學習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復抓、抓反復，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。1.3年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。進一步強化學生中學生學習常規(guī)，嚴格按照學習常規(guī)要求，把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結合學科特點，加強學生的學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應高中階段的學習。2.強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用。班主任是一班之魂，是班級教育教學質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。2.1每位班主任要按照“五勤”（ 勤學、勤思、勤問、勤看、勤管。）要求，工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài)。2.2每位班主任要認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。2.3班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵表揚，少挖苦批評。2.4班主任要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，發(fā)揮學生的主觀能動性，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。2.5班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學生，去引領學生的成長。2.6要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務實。2.7班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。2.8班主任要上好每周的主題班會課，按照“輪流主備借鑒復備集體探討年級共用”的班會備課模式，創(chuàng)新班會形式，豐富班會內(nèi)容，提高教育成效。有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。3努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設，構健和諧的師生關系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。4強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化。針對現(xiàn)在的高考政策，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。5.努力形成學科教師、班主任、年級值日教師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值日教師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。6.組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。定期收看各種勵志教育、青春教育、警示教育等專題片，傳遞正能量，教育廣大學生要珍愛生命、熱愛生活，以積極樂觀的態(tài)度面對生活和學習中的挫折和困難。每月堅持開展一次學生社團建設活動。 教學管理工作：7.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學的新理念，重塑教師的形象。認真落實丹陽市教育教學工作會議以及學校對年級部教學工作的最新要求，配合教務處做好教學質(zhì)量過程管理，將“教學五認真”真正落到實處，年級部要定期檢查教師的“教學五認真”情況，堅決克服教學工作的隨意性和任何對教學不負責任的行為。要繼續(xù)強化集體備課制度、教學情況調(diào)研監(jiān)控制度、師生評教評學制度，測評結果將作為選用任課教師和班主任的主要依據(jù)，從機制上保證教學的高質(zhì)量。8.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關鍵。根據(jù)校長室和教務處的布置，我們要求每個教師都必須手寫教案，35周歲以下的教師寫詳案。按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學科教學質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內(nèi)容，重、難點和易混點上外，要著重研究教師的教法和學生學法。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。9.狠抓課堂管理. 課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質(zhì)量的關鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。要確立“教學質(zhì)量不在于多上一節(jié)課，而在于把每一節(jié)課都上好”的思想。力求低起點、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實兩個90%，力爭90%的學生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位，杜絕“一言堂”講風太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務。年級部要對考試成績不理想的教師的課堂教學進行診斷，通過課堂診斷認真總結存在的問題，并與被聽教師制定出改進措施。10.狠抓作業(yè)管理. 作業(yè)布置不在于題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量，要樹立布置作業(yè)是教師最大的師德的理念。嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一步提高作業(yè)的實效性，走科學高效訓練之路。(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋，凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生訂正，幫助學生要建立錯題集，教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，定期反饋。11.狠抓考風考紀，認真組織各類考試，強化考試紀律，以考風促學風。年級組將在本學期組織45次考試，備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，每次考試的成績將作統(tǒng)一分析，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好考試前和過后的學生心理輔導與學習方法指導。12.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。語文、外語早讀課，晚自習管理，相關老師必須按時到崗到位，值日行政每天必須做好考核工作，并定期、不定期查崗，檢查結果及時通報，有事必須履行請假手續(xù)。 要營造良好的辦公環(huán)境 正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡影視和QQ聊天，老師要注意自身形象。人際關系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關的閑談和喧嘩。衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。2019-2020學年度第二學期高一年級工作進度計劃三月：1、布置疫情防控工作、組織學生報到、進行開學教育、指導學生制定新學期發(fā)展規(guī)劃。2、制定年級、備課組、班級工作計劃，確定學期工作重點方向，研討措施有效性、可操作性。 3、各班做好期末成績的分析工作，拿出具體改進措施。 4、做好每月學生優(yōu)秀作業(yè)評選工作、抽查住宿生宿舍手機使用情況、召開受處分學生會議。5、召開年級教師會議、備課組長會議、班主任會，做好學期工作交流，完善工作思路，統(tǒng)一工作標準，研討工作措施，切實提升工作成效。6、持之以恒落實好“導師幫扶制”工作、進一步抓好各備課組研訓工作、認真組織、安排月考。四月： 1、召開優(yōu)秀學生會議、暫差生會議。2、在前期管理的基礎上，拿出常規(guī)管理和學習習慣管理的進一步舉措并實施。 3、抓好年級自管會建設，搞好自管會的培訓、使用工作。4、搞2-3次