黃興中學(xué)2010年下學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試卷.doc

黃興中學(xué)2010年下學(xué)期期中考試七年級(jí)生物試卷時(shí)量：60分鐘 滿分：100分 制卷：文沫班級(jí)_姓名_得分_題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案一、單項(xiàng)選擇題（將每個(gè)小題的正確答案字母序號(hào)填在下表相應(yīng)的題號(hào)下）1下列各項(xiàng)中，屬于生物的是A. 電腦病毒 B. 珊瑚 C. 病毒 D. 智能機(jī)器人2含羞草在受到碰觸時(shí)，葉片會(huì)合攏，這說明了 A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C. 含羞草是動(dòng)物 D. 含羞草的葉片怕碰3科學(xué)興趣小組對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據(jù)是 A. 按生物的用途 B. 按生物的生活環(huán)境 C. 按生物的生長(zhǎng)狀況 D. 按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)4下列關(guān)于生物的描述中，正確的是A. 動(dòng)物、植物都能自己制造有機(jī)物 B. 動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能C. 動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的5某校生物小組利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究的方法是A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 模擬法6下列說法正確的是A. 調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記B. 調(diào)查時(shí)看到自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來C. 為了采到合適的標(biāo)本，到偏僻的地方冒一下險(xiǎn)也是可以的D. 調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄7生物圈的范圍是 A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B. 海平面以下20千米C. 海平面以上20千米 D. 全部在巖石圈8人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅其他生物的生存。這說明A. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 B. 生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定影響 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境9大氣圈中生活的生物主要有A. 鳥類 B. 昆蟲 C. 鳥類和昆蟲 D. 鳥類、昆蟲、細(xì)菌等微生物10青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再往深處長(zhǎng)紅藻。影響海洋植物這種分布的主要因素是A. 陽光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度11稻田中，水稻和雜草的關(guān)系屬于A. 捕食關(guān)系B. 互助關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 分工關(guān)系12在探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中屬于變量的是A. 溫度 B. 濕度C. 光照 D. 土壤13“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 爭(zhēng)斗 D. 捕食14下列現(xiàn)象中，能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是A. 荒漠中的駱駝刺，其根極為發(fā)達(dá) B. 蚯蚓能疏松土壤C. 植物能防風(fēng)固沙 D. 植物能凈化空氣15在生物圈中，人屬于A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物因素16下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A. 淄川太河水庫(kù) B. 桓臺(tái)奶牛場(chǎng)的一群奶牛C. 高青蔬菜基地 D. 博山原山國(guó)家森林公園17下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間關(guān)系的是A. 蛇吃青蛙 B. 貓頭鷹吃鼠 C. 兔吃草 D. 虎吃羊18在下列生態(tài)系統(tǒng)中，人是最主要的因素：A. 森林生態(tài)系統(tǒng)B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)19下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類最多的是A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D.城市生態(tài)系統(tǒng)20地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈21.在動(dòng)物和植物細(xì)胞里都存在的能量轉(zhuǎn)換器及能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化1化學(xué)能貯存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)分別是： A葉綠體、葉綠體 B.線粒體、線粒體 C葉綠體、線粒體 D.線粒體、葉綠體22.顯微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是： A細(xì)胞膜B細(xì)胞核C線粒體細(xì)胞質(zhì)23“姹紫嫣紅總是春”，各種鮮艷的花朵裝扮著春天，使花呈現(xiàn)出鮮艷色彩的物質(zhì)叫花青素，這種物質(zhì)存在于細(xì)胞的何種結(jié)構(gòu)中：細(xì)胞核 線粒體 C細(xì)胞膜葉泡24.我們平時(shí)吃西瓜主要是吃它的：分生組織B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.保護(hù)組織 輸導(dǎo)組織25.下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是：A.蘋果的果肉B黃瓜的果皮 C一粒玉米 一顆小樹苗二、理解與應(yīng)用26按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)給生物歸類，可以將生物分為 、 和 三大類。27影響生物生活的環(huán)境因素，可以分為兩類，一類是 因素，另一類是 因素。28.生物圈包括 、 和 三部分。29現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和 ；沙漠中生活的仙人掌，葉退化成了葉刺，可以減少體內(nèi)水分的散失，說明了 。蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，說明了 。30有甲、乙、丙三種動(dòng)物，甲和乙均以丙為食，甲以乙為食，那甲和乙的關(guān)系是 和 。31在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的 和所占的 是相對(duì)穩(wěn)定的，形成一種 的平衡。32在一定區(qū)域內(nèi) 和 所形成的統(tǒng)一整體叫做 。33在生態(tài)系統(tǒng)中， 和 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，其中 在食物鏈的流動(dòng)過程中被多種生物逐步消耗，因此，生產(chǎn)者固定 的多少?zèng)Q定著生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的數(shù)目。34在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 。以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少的生態(tài)系統(tǒng)是 。以觀賞動(dòng)植物為主體，動(dòng)植物相對(duì)較多的生態(tài)系統(tǒng)是 。35在20世紀(jì)50年代，人們經(jīng)常使用一種叫做DDT的化學(xué)藥劑，噴灑在植物上滅蟲，于是DDT進(jìn)入到食物鏈中，植物蟲小鳥鷹，食物鏈中含DDT最少的生物體是 ，含DDT最多的生物體是 。 三、識(shí)圖與分析36在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以草為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系用右下圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的面積分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。（1）A、B、C所代表的生物分別是：A 、B 、C 。（2）如果草被大量破壞，那么開始一段時(shí)間內(nèi)昆蟲的數(shù)量會(huì) ，青蛙的數(shù)量會(huì) 。（3）生物為了獲取 而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈。用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。（4）圖示中的生物若要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 、 和 等非生物部分和 者。 四、實(shí)驗(yàn)與探究37、某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：（1）_：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在_。（3）制定計(jì)劃： 材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放上_，以橫軸中線為界，另一側(cè)