15屆9月語文月考試卷.doc

學校 班級 姓名： 考試號：新世紀學校九年級九月月考語文試卷（試卷總分：100分 考試時間：120分鐘）一、積累運用（30分）1古詩文默寫填空。（6分，每空1分）（1）過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）（2） ，欲語淚先流。（李清照武陵春）（3）了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）（4） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（5）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲秋思）（6）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平月夜）2閱讀下面一段文字，完成（1）（3）題。（8分） 有一些燈zhn沒能亮到秋日，與生具來的命數(shù)，使它們止步于初秋。不與夏蟲語寒，不與曲人語道，因為生命中缺乏言說的條件?；胤旁?jīng)在春日里生機無限的花朵，不禁追問起空間的歷程中，究竟隱伏著多少玄機：在時光攜帶著無數(shù)浮沉不定的生物匆匆行進時，傷逝之美也在同時上演使一個走到秋日下的人，那些郁積著濃艷和空洞的春愁，此時一筆勾xio。（1）給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）玄機( ) 燈zhn ( ) 不禁( ) 一筆勾xio( )（2）文中 “ ”一詞中有錯別字，正確寫法是 （2分）（3）“傷逝之美”中的“傷”的意思是 ，“不與曲人語道”中，“語”的意思是 。（2分）（4）劃線句子運用的修辭手法是 （2分）3.名著導讀（5分）最近，國內(nèi)幾家省市電視臺都在黃金時段同步播放電視劇水滸，這部電視劇正是根據(jù)我國元末明初小說家 （填作者名）所著古典名著水滸而拍攝。原著中塑造了許多膾炙人口的英雄人物形象。如：倒拔垂楊柳的 ；景陽崗打虎的 ；雪夜上梁山的 智取生辰綱的 等。4.綜合性學習。在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物。雖然這些風流人物的生命早已消逝，但他們感人的故事，不朽的業(yè)績，博大的情懷，高尚的品質(zhì)，卻留在我們心中。假如你班要開展以“話說千古風流人物”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務：（7分）（1）請你為這次活動擬寫一條主題語。（2分） （2）在參與此次綜合性學習過程中，老師設(shè)計了兩項活動，請你再補充兩項。（2分）排風流人物座次。 講風流人物故事。_ _ _ 。 _ _ _ 。（3）“數(shù)風流人物，還看今朝”。請你向大家推薦一位我國當代的風流人物，并說說你推薦的理由。（3分）人名： 理由： 二、閱讀理解（31分） （一）牽 掛（12分）周 子 一天清晨，從夢中醒來驚出了一身冷汗。夢境歷歷，如在眼前天空飄著細雨，我回老家去，父親說頭痛得厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫(yī)院，并且一路上默默祈禱但愿這只是一個夢，父親肯定不會有事！ 之所以會做這個夢，是因為父親當時剛下崗在家，A_。那幾日，小弟要結(jié)婚，家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩事，B_也是在所難免。而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。 醒來后，仍然C_。把夢中的事告訴妻子，妻笑我心也太小了，會有什么事？話雖這么說，還是D_。早飯后，馬上往家中打了個電話，正是父親接的，聽到父親的聲音，我的一顆懸著的心才算放了下來。支吾了幾句，放下電話，心里格外輕松。 事后想是否如妻所說，自己的心未免太小太細了呢？整日牽掛這，牽掛那的，是否太女人氣了呢？轉(zhuǎn)念一想，不覺啞然失笑，又不是不食人間煙火，心小又有何妨？在這個世界上，有人讓你牽掛，或者知道有人在牽掛著自己，不同樣是一種幸福嗎？ 我想起去年春節(jié)前的一件事。那天，天格外冷。因為放了寒假，睡了個懶覺，快到9點了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手，劈頭就問，怎么沒人接電話。我說電話在客廳里，臥室門又關(guān)得嚴實，睡得死沒聽到。父親緩緩地說，電話半天沒人接，擔心你們怕是煤氣中毒，就趕過來看看，沒事就好。說完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片朦朧。 這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。它是世間美好的情感，是一個生命對另一個生命的關(guān)愛。是不是可以這樣說，人世間因為有了這份牽掛才美麗，生命也因了這份牽掛而精彩呢。5. 請選擇正確的詞語，把序號填入文中A、B、C、D處。（2分） 備選詞語： 忐忑不安 心情郁悶 心有余悸 借酒澆愁 A_ B_ C_ D_6. 作者選擇的兩件事情非?，嵭?，請分析它們有什么作用。（3分）_ _ _ _7. 第段中劃線的“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現(xiàn)了父親怎樣的心理？（4分）_ _ 8. 模仿第段中劃線的句子，再寫一句話。（3分）這就是牽掛。它是_（二）宣紙上的故鄉(xiāng)（12分）黑白白墻黑瓦的徽州古村落就像畫在紙上的水墨，是宣紙與徽墨，是白得像白天一樣的宣紙，是黑得像夜晚一樣的徽墨，而且用的還是宣筆呢!那是一個風吹葉落的深秋，颯颯秋風吹著我樹葉一樣單薄的身影掠過徽州青青的大山。在冷雨中，在月光下，故鄉(xiāng)就像一部收藏了幾代的水墨長卷，破敗朽爛的老屋，空寂僻靜的古村，殘破荒涼的祠堂，空無一人的老街，像石刻的徽雕一樣凝重。 這種窳舊和殘缺更具一種審美的可能，更能打動人心在南屏村的那個晚上，在黑漆陰暗的老房子上，我看到一片漂洗得纖塵不染的月光了，心像被人狠狠一捏。多少年沒有見到過像南屏村那樣美好的月光，那是童年里童話中的月光，令人思鄉(xiāng)，令人懷舊，令人想找一張宣紙去案頭潑墨寫一首“卜算子”或“一剪梅”。 最好選擇秋天，在中午抵達，沿著那古老的村巷踱著，看剝麻曬蕨的農(nóng)人，看老宅里的粽葉棕蓑瓦楞革。就這樣消消停停地走，不要著急，累了，就在某個老房子門前的拴馬樁上坐一會兒。最好選擇某個農(nóng)家老屋投宿，睡那種帶美人靠的雕花古床，推開閣樓上的花格子木窗，可以看見白墻黑瓦的民居、高高低低的青山和房檐下大大小小的燕巢。如果留心，你會看到廊檐下的木炭爐里燉著火腿與冬筍，香得讓人流口水，這就是你的晚餐。你最好能喝幾杯農(nóng)家自釀的米酒，三五杯就行，喝得頭重腳輕的，就可以出門去看月光了。六月初三或九月初九，天黑得如一團徽墨，在你一愣神的時候，月光就從某個老房子頂上漫過來，像一盆涼水澆了你一頭一身。它流在地上，像秋霜，像宣紙，你忽然有了一種感動。因為你在城市里幾十年從沒見過如此美好的月光，它把你心靈上的塵埃擦洗得干干凈凈，你感覺自己一下子純潔如嬰。這時候你最好獨自一人，在某個空寂的老房子里站一會兒，或者就坐在美人靠上，月光從天井里灑落下來，灑在你單薄的青衫上，一些前塵往事會在朦朧的月光下水一樣晃動：穿絲綢的女子一臉愁容，繡花緞子鞋踏在青石臺階上悄靜無聲，梅花的淡影，蟋蟀的低泣如風中遠逝的簫，書生低低的吟哦，發(fā)黃的線裝書上落滿塵灰，遺落在青磚地上的絲帕，風吹動的古畫，紙燈籠照著廊檐下一樹落花，微雨后廂房里三兩聲黃梅調(diào)。在徽州古村落中，西遞太出名了，游客與小販整日把它擠得水泄不通；宏村呢？據(jù)說農(nóng)民都不種田了，手拿假古董在村巷里招搖。只有南屏還在寂寞著，這一份寂寞十分難得。如今，你到哪里還能找到像南屏這樣一片寂寞清幽的月光呢？我喜歡南屏，喜歡它古橋古井古樹古屋以及古老寧靜的農(nóng)耕風情。然而南方老家無法回歸，老家只能放在心上，我只能在寂寞的黃昏寫下這些蒼涼的文字，在被秋風吹得散亂的宣紙上抵達故鄉(xiāng)。 9.標題中的“故鄉(xiāng)”為什么要用“宣紙上”來修飾？（3分） 10文章第段“我看到一片漂洗得纖塵不染的月光，心像被人狠狠一捏”一句中，“捏”字有什么作用？（2分） 11文章第段說“它流在地上，像秋霜，像宣紙，你忽然有了一種感動”，圍繞此段概括作者“感動”的原因。（3分） 12.作者寫西遞和宏村的目的是什么？（4分） （三）隆 中 對（12分）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?3解釋下列句中加點字的含義（4分） .圖：_ _ .利：_ _ .弱：_ _ _ .胄：_ _14翻譯下列句子（4分） .非惟天時，抑亦人謀也_ _ .挾天子而令諸侯_ _ 15用文中的話來回答下列問題：（4分）.諸葛亮替劉備策劃的最終目標是什么？（2分）_ .在縱論天下形勢時，諸葛亮認為對曹、孫的態(tài)度應該是怎樣的？（2分）_ 三、寫 作（35分）16.請以“我夢想 ”為題，按照要求寫一篇作文。【提示與要求】（1）請先將題目補充完整，再大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績（4）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。答案1（1）斜暉脈脈水悠悠（2）物是人非事事休（3）贏得生前身后名（4）會挽雕弓如滿月（5）燕然未勒歸無計（6）蟲聲新透綠窗紗2（1）xun 盞 jn 銷 （2）“與生具來”“與生俱來” （3）傷，悲哀。語，說 （4）對偶3施耐庵、魯智深、武松、林沖、吳用4. （1）示例一：說風流人物，傳豐功偉績。示例二：學風流人物，作國家棟梁。（語言簡潔，突出主題，意對即可，2分）（2）示例：誦風流人物詩文。評風流人物功過。寫風流人物英姿。（2分）（3）略5.A心情郁悶 B借酒澆愁 C心有余悸 D忐忑不安（各1分）6.兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義，第一件事表現(xiàn)了作者深深的孝敬之情，第二件事表現(xiàn)了父親對兒子徹骨的關(guān)愛之情，感人至深。這種父子間無微不至的“牽掛”，是人世間最美好的情感。正是這種親情維系著我們這個世界，溫暖著我們的心靈，并使人生放發(fā)出絢麗的色彩。以小見大。7.“劈頭就問”表現(xiàn)了父親焦急萬分，擔心兒子全家煤氣中毒；“緩緩地說”是因為父親得知沒接電話的原因，兒子全家平安以后，內(nèi)心感到輕松釋然。8.示例：牽掛是風雨中的一把雨傘，黑暗里的一束亮光，保護、照亮著我們的生命。9. 題目新穎別致，引起讀者閱讀興趣；在作者看來，他的故鄉(xiāng)就像畫在宣紙上的水墨畫；古樸的風情、淳樸的民風和家鄉(xiāng)的文化氣息正如宣紙一般纖塵不染，有歷史厚重感和滄桑感；表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念。10. “捏”字這個動詞的運用非常生動傳神，形象地表達出月光帶給作者內(nèi)心的強烈震撼，突出了故鄉(xiāng)月光的美好和作者的思鄉(xiāng)之情。11. （1）南屏的月光能擦洗凈心靈上的塵埃，給人以純潔如嬰的感覺。（2）南屏的月光