3A第八單元教案5課時(shí).doc

Unit 8 Happy New Year! 施教時(shí)間 年 月 日教學(xué)內(nèi) 容3AUnit 8 Happy New Year! Story time第1課時(shí)課型新授執(zhí)教三 維目 標(biāo)1.能初步會(huì)聽、說(shuō)、讀并拼寫單詞：a doll, a ball, a robot2.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Whats this/that?，并會(huì)用Its a 來(lái)回答。3.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./Its for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物4.學(xué)會(huì)新年節(jié)日祝福，禮貌用語(yǔ)。會(huì)表達(dá)謝意：Thank you.5.明白中西方新年文化差異教 學(xué)重 難點(diǎn)1.能初步會(huì)聽、說(shuō)、讀并拼寫單詞： a robot，a doll, a ball,2.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Whats this/that?，并會(huì)用Its a 來(lái)回答。3.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./Its for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物教學(xué)資 源1. 學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生在平時(shí)的生活中聽到過“Happy New Year!”，對(duì)這一句型已有了一定的理解。學(xué)生在第七單元已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了句型：Whats this ? Its a.2. 學(xué)生可能遇到的問題：Robot 讀不準(zhǔn)，This is for. 表達(dá)不熟練。3. 教學(xué)策略：（1）通過實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生掌握知識(shí)（2）通過游戲、比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)作用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。4. 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，PPT預(yù)習(xí)作 業(yè)1. 預(yù)習(xí)Story time跟讀錄音5遍。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思A. Greetings and revision.（5分鐘）1、Free talk學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型與老師打招呼、交談。2、 Review復(fù)習(xí)第七單元Cartoon time3.引入課題T：Lets have are rest, enjoy a song, please. Guess the name.Happy New Year！B. Presentation & practice( 20分鐘)1、 學(xué)習(xí)單詞： a doll、a ball、a robot拼讀單詞2、 學(xué)習(xí)句型： Whats this /that?Its a.3、 操練句型Work in pairs4、 學(xué)習(xí)句型： This is for. Its for. 5、Story time（1） Watch the cartoon（2） 復(fù)述句子（3） Read after the tape（4） Act out the dialogueC、Consolidation( 7 分鐘）試著運(yùn)用所學(xué)句型與單詞自編對(duì)話，表演D. Check out（7分鐘）1、 齊讀Story time，讀熟2、 翻譯Happy New Year!Uncle JohnWhats that?This is for you.Its for Jim.E. Homework（1分鐘）明確作業(yè)要求Good afternoon?morning./Hello/Hi.Are you?Hes /Shes Look at my What colour.?Would you like .?復(fù)習(xí)引出句型：Whats this ?Its a.引出課題出示doll、ball、robot實(shí)物T：Whats this ?Its a.引出單詞進(jìn)行教讀教師利用實(shí)物T：Whats this ?Its a.(將物品放在遠(yuǎn)處） Whats that ?Its a.教讀that,及句型利用實(shí)物Whats this ?（Its a.）This is for you.Its for you.出示句型，教讀出示問題：Who are they?Whats this ?Whats that?教師給出重點(diǎn)句型，并與學(xué)生對(duì)話，做出示范1、 聽讀Story time,讀熟2、 擺放物品，用Whats this/that? Its .說(shuō)句子教后反思： Unit 8 Happy New Year! 施教時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容3AUnit 8 Happy New Year! Story time、Fun time第2課時(shí)課型新授執(zhí)教三 維目 標(biāo)1.能熟練地會(huì)聽、說(shuō)、讀并拼寫單詞：a doll, a ball, a CD, a car, a robot2.熟練掌握句型：Whats this/that?，并會(huì)用Its a 來(lái)回答。3.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./Its for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物4.學(xué)會(huì)新年節(jié)日祝福，禮貌用語(yǔ)。會(huì)表達(dá)謝意：Thank you.5.明白中西方新年文化差異教學(xué)重難點(diǎn)1.能熟練地會(huì)聽、說(shuō)、讀并拼寫單詞：a doll, a ball, a CD, a car, a robot2.能正確聽懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Whats this/that?，并會(huì)用Its a 來(lái)回答。3.能運(yùn)用句型This is for you./Its for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物教學(xué)資 源1. 學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了Story time,對(duì)部分單詞和句型已有了一定的了解。2.學(xué)生可能遇到的問題：Robot 讀不準(zhǔn)，This is for. 表達(dá)不熟練。表演對(duì)話時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可能會(huì)不準(zhǔn)確，不熟練。3.教學(xué)策略：（1）通過實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生掌握知識(shí)（2）通過游戲、比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)作用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，PPT，錄音機(jī)預(yù)習(xí)作業(yè)1. 跟讀Story time不少于5遍，讀熟。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思A. Greetings and revision.（5分鐘）1、Free talk學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型與老師打招呼、交談。3、 Review復(fù)習(xí)Story timeB. Presentation & practice( 18分鐘)1、單詞： 復(fù)習(xí)：a doll, a ball, a robot 學(xué)習(xí)新單詞： a CD, a car拼讀單詞2、 Play a gameWhats missing?3、 運(yùn)用句型 Whats this /that?Its a. This is for. Its for.Work in pairsC、Consolidation( 10分鐘）Fun time1、 與教師進(jìn)行游戲2、生生進(jìn)行游戲D. Check out（6分鐘）1、 齊讀Story time及單詞2、 小組練習(xí)，表演3、E. Homework（1分鐘）明確作業(yè)要求Good afternoon?morning./Hello/Hi.Are you?Hes /Shes Look at my What colour.?Would you like .?出示doll、ball、robot實(shí)物T：Whats this /that?Its a.引出單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)PPT出示圖片：T：Whats this /that?引出單詞進(jìn)行教讀指導(dǎo)拼讀單詞PPT呈現(xiàn)圖片,進(jìn)行游戲鞏固單詞PPT呈現(xiàn)圖片，創(chuàng)設(shè)情境Whats this ?（Its a.）This is for you.Whats that ?（Its a.）Its for you.出示句型利用單詞卡片，讓學(xué)生猜一猜。猜對(duì)的把單詞卡片給那位學(xué)生，讓他繼續(xù)進(jìn)行游戲1、背熟Story time,2、抄寫單詞每個(gè)4遍，并能熟練拼讀。教后反思： Unit 8 Happy New Year! 施教時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容3AUnit 8 Happy New Year! Cartoon time第3課時(shí)課型新授執(zhí)教三 維目 標(biāo)1.能正確地聽、說(shuō)、拼讀單詞：toy2.熟練掌握句型：Whats this/that?，并會(huì)用Its a 來(lái)回答。3.能熟練運(yùn)用句型This is for you./Its for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物4.學(xué)會(huì)日常交際用語(yǔ)：Happy birthday.教學(xué)重難點(diǎn)能正確熟練地運(yùn)用句型：Whats this/that?Its a. This is for you./Its for you.教學(xué)資 源1.學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：已經(jīng)學(xué)習(xí)了Story time,對(duì)部分單詞和句型已有了一定的了解。2.學(xué)生可能遇到的問題：表演對(duì)話時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可能會(huì)不準(zhǔn)確，不熟練。birthday 可能會(huì)讀不準(zhǔn)。3.教學(xué)策略：（1）通過實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生掌握知識(shí)（2）通過游戲、比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)作用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，PPT，錄音機(jī)預(yù)習(xí)作業(yè)1. 預(yù)習(xí)Cartoon time,聽錄音跟讀不少于5遍。2、制作本單元5個(gè)單詞的圖片卡片學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思A. Greetings and revision.（10分鐘）1、Free talk學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型與老師打招呼、交談。4、 Review復(fù)習(xí)單詞復(fù)習(xí)Story timeB. Presentation & practice( 16分鐘)1、學(xué)習(xí)單詞toy 2. Cartoon time Watch the cartoon跟讀句子:Happy Birthday,Bobby!跟讀Cartoon time 句子小組內(nèi)朗讀、表演C、Consolidation( 7分鐘）小組內(nèi)利用課前制作的本單元的5個(gè)單詞卡片進(jìn)行對(duì)話練習(xí)展示對(duì)話D. Check out（6分鐘）1、 朗讀Cartoon time 2、 翻譯Happy Birthday!a toy 、that 、 uncle 、what 、This is for you.E. Homework（1分鐘）明確作業(yè)要求Good afternoon?morning./Hello/Hi.Are you?Hes /Shes Look at my What colour.?Would you like .?利用單詞卡片復(fù)習(xí)單詞出示一輛玩具小汽車T：Whats this ? （Its a car.) Its a toy car.播放動(dòng)畫Who is he?(Bobby、Sam)Whats this?(Its a toy car.)Its Bobbys birthday.Lets say Happy Birthday,Bobby!”教師利用單詞卡片與學(xué)生對(duì)話：Whats this ?（Its a.）This is for you.Whats that ?（Its a.）Its for you.出示句型1、 聽讀Cartoon time,讀熟。2、 與伙伴分角色表演Cartoon time.教后反思： Unit 8 Happy New Year! 施教時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容3AUnit 8 Happy New Year! Letter time Song time第4課時(shí)課型練習(xí)執(zhí)教三 維目 標(biāo)1. 能正確熟練地認(rèn)讀單詞：a doll, a ball, a CD, a car, a robot，a toy2. 能熟練運(yùn)用句型：Whats this/that?Its a. This is for you./Its for you.3. 復(fù)習(xí)26個(gè)字母，能熟練認(rèn)讀、書寫。4. 會(huì)唱歌曲“Happy New Year!”教學(xué)重難點(diǎn)能熟練掌握本單元的詞匯和句型，并能熟練運(yùn)用教學(xué)資 源1.學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本單元單詞和句型已有了一定的掌握。2.學(xué)生可能遇到的問題：表演對(duì)話時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可能會(huì)不準(zhǔn)確，不熟練。對(duì)句型的運(yùn)用可能不夠熟練3.教學(xué)策略：（1）通過實(shí)物創(chuàng)設(shè)情境幫助學(xué)生掌握知識(shí)（2）通過游戲、比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（3）充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)作用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，PPT，錄音機(jī)預(yù)習(xí)作業(yè)讀熟Story time、Cartoon time ,能表演學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思A. Warm up（3分鐘）1、Free talk學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型與老師打招呼、交談。B. Presentation & practice( 25分鐘)1、Review分角色表演Story time、Cartoon time2、 Play a game3、 Song time 學(xué)唱歌曲 Happy New Year!4、 Letter time認(rèn)讀字母抽讀字母，說(shuō)說(shuō)左鄰右舍C、Check out（11分鐘）1、 讀背Story time Cartoon time2、默寫字母E. Homework（1分鐘）明確作業(yè)要求Good afternoon?morning./Hello/Hi.Are you?Hes /Shes Look at my What colour.?Would you like .?Whats this/that?Its .指名表演用單詞卡片，讓學(xué)生猜一猜T：Whats this /that? （Its a .) This is for. Its for .1、背熟Story time和Cartoon time2、 訂正字母3、 完成一課一練P48教后反思： Unit 8 Happy New Year! 施教時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容3AUnit 8 Happy New Year! Check out time Ticking time第5課時(shí)課型復(fù)習(xí)執(zhí)教三 維目 標(biāo)1、 能熟練掌握本單元的詞匯和句型，并能正確熟練地運(yùn)用。2、 會(huì)唱歌曲“Happy New Year!”3、 完成一課一練部分練習(xí)，并講評(píng)校對(duì)，查漏補(bǔ)缺教學(xué)重難點(diǎn)能熟練掌握本單元的詞匯和句型，并能熟練運(yùn)用教學(xué)資 源1.學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本單元單詞和句型已有了一定的掌握。2.學(xué)生可能遇到的問題：表演對(duì)話時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可能會(huì)不準(zhǔn)確，不熟練。對(duì)句型的運(yùn)用可能不夠熟練3.