2016五年級下寫字教案.doc

精品文檔大砂坪小學(xué)教案第1課 左右結(jié)構(gòu)一、 教學(xué)目標(biāo)1.掌握漢字書寫左右結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。2.繼續(xù)進(jìn)行行款練習(xí)，在練習(xí)中既體會(huì)這一規(guī)律又能兼顧整體。 3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力及對書法的鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握左右結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 黑板 寫字練習(xí)冊四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足安。2.教師逐個(gè)強(qiáng)調(diào)。（二）新課學(xué)習(xí)1.過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，左右還要?jiǎng)蚍Q。2.講解左窄右寬的字。3.講解左寬右窄的字。 4.認(rèn)讀本課例字，慢讀一遍，初步感知字形。 5.以“松、到”字教學(xué)為例： 自己閱讀領(lǐng)悟要求，對照例字體會(huì)后說說。 指名寫一個(gè)“松、到”下面同時(shí)練習(xí)一個(gè)。 6.點(diǎn)評學(xué)生板演，同桌依此互查互評。 7.改進(jìn)后再練習(xí)寫一個(gè)“臥、創(chuàng)”。 8.以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個(gè)字，集中點(diǎn)評，全班每字各練寫 兩個(gè)。 9.每個(gè)例字的最后一個(gè)字臨摹一起進(jìn)行，要求盡量不看要求，心領(lǐng)神會(huì)，熟練掌握左右結(jié)構(gòu)字的寫法。 10.行款練習(xí)。 11.認(rèn)讀行款內(nèi)容。 12.觀察行款整體，要注意哪些問題。（三）交流： a、字居格中 b、字間距勻稱（包括標(biāo)點(diǎn)） c、每個(gè)字的結(jié)構(gòu)要注意，如：礎(chǔ)（） 石出（） 筆畫之間要互相兼顧。（四）書寫練習(xí)，教師輔導(dǎo)。（五）評選。“小小書法家”1、合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。 2、集體欣賞。3、欣賞評議民主選出。（六）教師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)： 反思：第2課 左中右結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1. 掌握漢字書寫左中右結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字能力3.了解傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛 二、教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的書寫能力，增強(qiáng)審美意識(shí)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 黑板 寫字練習(xí)冊四、教學(xué)過程： （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足安。2.教師逐個(gè)強(qiáng)調(diào)。（二）新課學(xué)習(xí)。1.過渡：漢字不僅要各部分比例適當(dāng)，左中右還要?jiǎng)蚍Q。2.講解左中右相當(dāng)?shù)淖帧?.講解左右寬中間窄的字。4.講解左邊窄中右寬的字。5.講解左中窄右邊寬窄的字。6.認(rèn)讀本課例字，慢讀一遍，初步感知字形。7.以“街、辨、做、灘”字教學(xué)為例： 自己閱讀領(lǐng)悟要求，對照例字體會(huì)后說說。 指名寫一個(gè)“街、辨、做、灘”下面同時(shí)練習(xí)一個(gè)。 8.點(diǎn)評學(xué)生板演，同桌依此互查互評。 9.改進(jìn)后再練習(xí)寫一個(gè)“糊、嫩、班、鞭”。 10.以下的字可一齊指名書寫，如一人寫兩個(gè)字，集中點(diǎn)評，全班每字各練寫兩個(gè)。 11.每個(gè)例字的最后一個(gè)字臨摹一起進(jìn)行，要求盡量不看要求，心領(lǐng)神會(huì)，熟練掌握左右結(jié)構(gòu)字的寫法。 12.行款練習(xí)。 13.認(rèn)讀行款內(nèi)容。 14.觀察行款整體，要注意哪些問題。（三）交流： a、字居格中 b、字間距勻稱（包括標(biāo)點(diǎn)） c、每個(gè)字的結(jié)構(gòu)要注意，如：礎(chǔ)（） 石出（） 筆畫之間要互相兼顧。（四）書寫練習(xí)，教師輔導(dǎo)（五）評選“