（人教新課標）四年級品德與社會下冊教案 交通問題帶來的思考

交通問題帶來的思考 教學目標1了解現(xiàn)代的交通在方便我們的同時，給我們帶來了哪些問題。2面對交通擁擠、交通事故這兩大問題，引發(fā)學生的思考。3懂得要遵守交通規(guī)則、秩序的重要性，明白要珍愛自己的生命。 教學重點 1通過讓學生把收集到的資料進行網(wǎng)絡上的交流，引發(fā)他們進一步對交通事故帶來的問題的思考，教育學生珍愛生命，熱愛生活。2通過探討分析探尋人們不自覺遵守交通法規(guī)的原因，培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。 教學難點 懂得要遵守交通規(guī)則、秩序的重要性 教具學具 課件 教學流程 集體智慧 （一）活動一：談話交流“交通帶給了我們什么” 1隨著科學技術的不斷提高，我們城市中的交通也在迅速發(fā)展。誰能說說在我們的生活中有哪些常見的交通工具呢？ （自行車，火車，汽車，飛機，輪船） 2誰能聯(lián)系自己的生活實際，談一談交通的發(fā)展給你的生活，學習，出行帶來了哪些便利？ 3是啊，就拿王老師自己來說：王老師的家離我們的臺三小比較遠，最早是騎自行車來上班，需要1個小時，后來換成騎摩托車，時間縮短了半個小時?？磥?，交通的發(fā)展的確給我們帶來了許多方便和舒適。但是，它在方便人們的同時，也帶來了不少問題，你知道帶來了哪些問題嗎？ 幻燈：（擁擠，事故，污染） （二）活動二：交通事故之我見（見聞，見解） 1幻燈：出示兒歌（有關交通安全的拍手歌），學生一起拍手念 2知道老師為什么要送給大家這首兒歌嗎？ （希望大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全） 3但生活中不遵守交通規(guī)則的人還真不少，因此引發(fā)了許許多多的交通事故。課前老師請同學們都去收集有關“交通事故”的資料了，現(xiàn)在請大家先小組合作交流一下自己搜集到的資料，然后小組推薦一個同學來匯報你認為你這個小組最具有代表性的內(nèi)容。 4學生匯報交流 5播放：小錄象（交通事故片段，事故數(shù)據(jù)）看了以后，你的心里是怎么想的，請你真實的表達出來？ 6幻燈出示：事故的原因 7聯(lián)系自己的生活實際，想一想：你平時有沒有不遵守交通規(guī)則？會有什么后果？以后該怎么做？ 8出事故是一個人的事嗎？ （三）活動三：交通擁擠引發(fā)的思考 1在我們的學校門口，就存在著交通擁擠的問題，課前請大家去調(diào)查，了解了一番，誰來匯報一下?(學生出示圖，照片，講解) 2老師出示學校門口的平面圖：造成校門口交通擁擠的原因是什么？（車，人）有哪些車，哪些人？ 3小組交流：每組發(fā)一張校門口的平面圖，嘗試用合理的方式，來解決校門口擁擠的問題。 （四）總結：今天，我們通過學習，探討，以及大家將來的不懈努力，我希望在不久的將來，當人們再次提及“交