2019年教科版科學六年級下冊第二單元第四課小蘇打和白醋的變化同步練習.doc

2019年教科版科學六年級下冊第二單元第四課小蘇打和白醋的變化同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共9分)1. （3分）二氧化碳是空氣的重要組成部分，二氧化碳能使燃燒的火焰_。我們喝的飲料中就有二氧化碳氣體，當我們打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是_，我們呼出的氣體中也含有_，蠟燭燃燒也有該氣體產生。 2. （1分）白醋的特征是_。 3. （2分）小蘇打和醋混合時產生大量的氣泡，生成新的氣體，這種氣體是_。用手觸摸玻璃杯的外壁，能夠感覺到比原來_(填“涼”或“熱)一些。 4. （1分）如圖所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產生，并聽到有_。5. （2分）小蘇打的特點是 ， 白醋的特點是 。 白色大顆粒 白色細小顆粒 具有酸味白色液體 能揮發(fā) 紅色液體A . B . C . D . 二、 選擇題 (共6題；共13分)6. （2分）如圖所示，將小蘇打和白醋混合后產生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰，火焰會（ ）。A . 立即熄滅B . 緩慢熄滅C . 不會熄滅D . 燃燒更旺7. （2分）小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。 A . 全部是白醋B . 全部是水C . 是含有新物質的液體D . 小蘇打溶液8. （3分）小蘇打的特點是（ ），白醋的特點是（ ）。白色大顆粒 白色細小顆粒 具有酸味白色液體 能揮發(fā) 紅色液體A . B . C . D . 9. （2分）下面兩種物質混合后會發(fā)生化學反應的是（ ）。 A . 小蘇打和白醋B . 沙子和大豆C . 水和白糖10. （2分）把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會（ ）。 A . 繼續(xù)燃燒B . 馬上熄滅C . 燃燒半分鐘后熄滅11. （2分）把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。 A . 會立即熄滅B . 不會熄滅C . 半分鐘后熄滅三、 判斷題 (共3題；共6分)12. （2分）小蘇打和白醋混合后，產生的氣體能滅火。（ ） 13. （2分）白醋是白色液體。（ ） 14. （2分）小蘇打和白醋混合后，用手觸摸杯壁，感覺比原來熱。（ ） 四、 解答題 (共1題；共5分)15. （5分）填表題 小蘇打和白醋混合的實驗記錄表 實驗方法取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小蘇打，稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片 實驗現象 用肉眼觀察，發(fā)現_，用手觸摸杯壁，感覺_ 初步結論把白醋和小蘇打混合后，它們明顯發(fā)生了變化，_(填“有”或“沒有”)新物質產生 新物質 檢測實驗當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時，迅速把點燃的火柴伸進杯子口，發(fā)現_。后來，科學家經過大量研究，證明了這種新物質是_第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題 (共6題；共13分)6-1、7-1、8-1、9