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部編版三年級(jí)全真強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(二)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)h dijio nnsn bxin pko ch_m fnsh ynz rnwi wxn shng_2. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是( ) A .摔跤(jio) 讀物(d) 凌亂(ln) 戒尺(ji)B .差不多(ch) 背誦(bi) 鮮艷(yn) 敬禮(jng)C .跳舞(w) 發(fā)呆(di) 嚴(yán)厲(l) 圓圈(qun)3. 選詞填空。偶爾 偶然我_碰到了這個(gè)許久未見的老朋友。他經(jīng)常唱歌,_也跳跳舞。掠過 拂過海鷗輕輕地_水面,好像在和它打招呼。醉人的微風(fēng)_美麗的長(zhǎng)廊。4. 補(bǔ)充成語(yǔ)。_雀無_ _聲細(xì)_ _如洪_倶下 _正經(jīng) _注目乘風(fēng)_ 成群_5. 辨字組詞。粉_ 既_ 迷_ 限_ 結(jié)_紛_ 即_ 謎_ 銀_ 潔_6. 照樣子寫句子。白鯨一邊欣賞音樂,一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)。(用劃線詞造句)人們用放音樂的方式引出來了絕望的白鯨。(改為“把”字句和“被”字句)小姑娘害怕地驚恐地望著我。(修改病句)7. 選擇下列句子所用的修辭手法。 擬人 排比從小路上走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。_校園里小鳥在歡唱。_8. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_9. 選擇每組中不同類的一個(gè)詞語(yǔ)。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 仿照例句,給句子換一種表達(dá)的方法。例:凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_放了。凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭。小草出土了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。11. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的月光 _的溪水 _的花瓣_的手 _的溪岸 _的果園二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題 天山的云,真是形態(tài)萬千,變幻無常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;有的像山巒,像河川,像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;霎那間又是烏云密布,大雨傾盆,云像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。1. (1)文中哪些句子寫了云的形態(tài)萬千?請(qǐng)找出來。2. (2)文中哪些句子寫了云的變化無常?請(qǐng)找出來。3. (3)給文章加上一個(gè)題目,寫在文前的橫線上。4. (4)這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是先_后_。5. (5)你想象中的云還會(huì)想什么呢?接著往下寫一寫。天空像一塊巨大的藍(lán)寶石,幾朵白云有時(shí)像_13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選段,然后完成小題。 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。 秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1. (1)請(qǐng)找出第自然段的中心句,寫在下列橫線上。2. (2)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 3. (3)“都躲在小雨滴里呢!”這里的“躲”字用得非常好,其理由是( ) A .“躲”字讓人感覺水果的味道就像一個(gè)頑皮的小孩,似乎在和人們捉迷藏,流露出作者看到豐收的景象的無比喜悅B .“躲”字形象地說明了秋天的雨洗刷了水果的香味,表達(dá)了作者對(duì)秋天的雨的厭惡C .“躲”字說明了秋天水果的香味雖然好聞,卻無法散發(fā)出來,表現(xiàn)了作者的遺憾4. (4)為什么說“小朋友的腳,常被那香味勾住”?14. 這個(gè)學(xué)期的推薦閱讀書目有查理和巧克力工廠夏洛的網(wǎng)(中國(guó)寓言故事)森林報(bào)等。選擇你最喜
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