語文人教版二年級下冊難忘的潑水節(jié)教案

難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié) 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 遼寧省撫順市望花區(qū)中心小學(xué)遼寧省撫順市望花區(qū)中心小學(xué) 一 談話激趣 導(dǎo)入新課一 談話激趣 導(dǎo)入新課 1 師 我們的祖國地域遼闊 56 個民族的人們共同生活在祖國這個大家 庭中 同學(xué)們 你知道我國有哪些少數(shù)民族嗎 2 同學(xué)們知道這么多少數(shù)民族 可是你們知道嗎 每個民族不僅有自己的 民風(fēng)民俗 而且還有各自獨(dú)特的節(jié)日呢 今天我們要學(xué)習(xí)的課文就與傣族的一 個節(jié)日有關(guān) 師 云南省西雙版納地區(qū)傣族人民 在每年的清明節(jié)前后有一個盛大節(jié)日 這個節(jié)日就是 生說 潑水節(jié) 師邊放課件 邊講訴 師板書師板書 潑水節(jié)潑水節(jié) 3 潑水節(jié)的這一天 傣族人民互相潑水 互相祝福 今天就讓我們跟隨課 文共同去感受 53 年前的 1961 年那不同尋常的潑水節(jié) 問 讀了課題你有什么疑問 生 為什么難忘 二 初讀課文 合作交流預(yù)習(xí)收獲二 初讀課文 合作交流預(yù)習(xí)收獲 1 師 下面就讓我們到課文中去尋找答案吧 請同學(xué)們把書打開翻到 46 頁 用自己喜歡的方式讀課文 要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 遇到難讀的地方你就 多讀幾遍 生自由讀文 2 師 課前同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí) 都有各自的收獲 現(xiàn)在就到小組中交流和分享彼 此的收獲吧 開始 生小組交流預(yù)習(xí)收獲生小組交流預(yù)習(xí)收獲 3 師 哪個小組的同學(xué)愿意到前面來 帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)字詞 各組舉手的同學(xué)都 是勇敢和學(xué)習(xí)主動的孩子 老師為你們驕傲 指定某小組 4 全班交流學(xué)習(xí)收獲 1 字音 出示帶拼音詞 小老師先領(lǐng)讀 先讀字 再讀詞 然后強(qiáng)調(diào) 邊強(qiáng)調(diào)邊 圈畫 平舌音 踩 翹舌音 蘸 壽 易錯音 咖 聲是 K 要讀準(zhǔn) 領(lǐng)讀 生沒強(qiáng)調(diào)師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào) 小老師再次領(lǐng)讀詞 2 字形 出示單個生字 生齊讀 師 看來這些小伙伴已經(jīng)不陌生了 你有什么好方法記住他們的 引導(dǎo)生歸 類說識字方法 A 形聲字形旁表意 聲旁表音 襟 褂 咖 啡 襟 上衣或袍子前面的部分 褂 中式的單衣 指上衣 古代人穿的長的 叫大褂 短的叫小褂或短褂 課件出示圖片 咖啡植物 種子 飲品課件出示圖片 咖啡植物 種子 飲品 師 西方人經(jīng)常飲用的飲品 喝 咖啡對人們有一些益處如 疲倦的時候引用有提神的功效 但過量飲用也會影 響 身體健康 因此喝咖啡要注意適量 B 做動作 踩 端 蘸 敲 端 1 東西的頭 2 事情的開頭 3 平舉著拿 蘸 在液體或糊狀的東西里沾一下 就拿出來 蘸水 蘸糖 蘸醬 c 借助圖畫 鳳凰 師問 現(xiàn)實生活中真有 鳳凰 嗎 生 沒有 師 講解 鳳凰是古代創(chuàng)說中的百鳥之王 羽毛美麗 雄的叫鳳 雌的叫凰 生活 中它是不存在的 是古代人們想象出來的一種有吉祥之意的動物 d 擴(kuò)詞 恩 壽 生運(yùn)用熟字換部件或熟字減偏旁識記 課件區(qū)分形近字課件區(qū)分形近字 恩 思恩 思 指名生領(lǐng)讀詞語 5 小組繼續(xù)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí) 多音字 盛 師強(qiáng)調(diào) 讀二聲用于動詞 讀四聲多用于形容詞和名詞 生生10秒鐘記憶秒鐘記憶 好詞積累 火紅火紅 四面八方 笑容滿面 健康長壽 疊詞 一條條 一串串 生拓展生拓展ABAB式的詞式的詞 課件出示含有四字詞的句子課件出示含有四字詞的句子 每小組讀一句 1 火紅火紅的鳳凰花開了 2 人們敲起象腳鼓 從四面八方趕來 3 周總理笑容滿面的來到人群中 4 傣族人民一邊歡呼 一邊向周總理潑水 祝福他健康長壽 大屏幕出示課文中含有疊詞的詞組大屏幕出示課文中含有疊詞的詞組 一串串花炮 一條條龍船 指名讀 齊讀 6 指導(dǎo)寫字 A 課件出示全部生字 生開火車讀字組詞 B 觀察最上面一行三個字 找相同之處 都是半包圍結(jié)構(gòu)的字 度 鳳 凰 C 先指導(dǎo)寫好 度 廣字頭橫不要太長 里面不是草字頭要封口 師范寫 生仿寫師范寫 生仿寫 鳳凰 強(qiáng)調(diào) 風(fēng)字框 第一筆是豎撇 第二筆是 橫折彎鉤 彎要向左傾斜 再向右斜直接勾 里面是 又 三 讀文 感悟課文大意三 讀文 感悟課文大意 師 這么多難辨認(rèn)的小伙伴你們都認(rèn)識了 把他們放到課文中 還能準(zhǔn)確的叫 出他們的名字嗎 那好 老師要找同學(xué)讀課文 其他同學(xué)心里跟著讀 邊讀邊 思考 為什么說 1961 年的潑水節(jié)令傣族人民如此難忘 生 匯報 教師隨學(xué)生回答板書 教師板書 周總理 傣族人民 一起 問 你知道周恩來總理是誰嗎 誰來介紹介紹 生介紹資料生介紹資料 課件介紹周總理的資料課件介紹周總理的資料 師 周總理要和傣族人民一同過潑水節(jié) 人們的心情是怎樣的 課件出示第二自然段課件出示第二自然段 指名讀指名讀 匯報匯報 今年 傣族人民特別高興 因為敬愛的周總理要和