幼兒園一日生活常規(guī)要求

幼兒園一日生活常規(guī)要求 常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容： 一、晨間活動 （一）對幼兒的要求1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌的和老師、同伴打招呼，身體不適能主動告訴老師，拿自己的接送卡給家長。2、積極參加晨間活動，遵守活動規(guī)則。 （二）對保教人員的要求1、做好開窗通風(fēng)、室內(nèi)外清潔及消毒工作。2、熱情接待幼兒，與家長進(jìn)行簡短交流，組織好家長拿接送卡。3、晨間檢查，指導(dǎo)幼兒背誦安全兒歌。 一般要求：觀察幼兒的臉色、皮膚及精神，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟家長溝通并向保健醫(yī)生匯報(bào)。對有特殊情況的孩子認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查（即：一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理）。4、值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)識），內(nèi)容有：（1）收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師需指導(dǎo)），如擦桌椅、整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書），整理玩具柜及活動角等。（2）更換日歷牌（大班）、記錄氣象志（大班）、報(bào)告本班缺席小朋友（小、中、大班）。此項(xiàng)教師們嘗試去做。5、有計(jì)劃的組織晨間活動，內(nèi)容列入周計(jì)劃。 二、操節(jié)活動（一）對幼兒的要求1、依次進(jìn)入活動場地，按要求進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。2、幼兒能按要求進(jìn)行早中晚三操鍛煉。3、自由活動時(shí)間按要求進(jìn)行游戲活動，并及時(shí)整理輕器械。（二）對保教人員的要求1、操前保證場地地面平整，無障礙物，無積水。2、帶操教師精神飽滿，口令和示范動作準(zhǔn)確、熟練。3、自由活動時(shí)間組織幼兒游戲，檢查好器械數(shù)量，要求整潔、安全，擺放整齊。 三、進(jìn)餐活動（兩餐間隔不得少于三小時(shí)半）（一）對幼兒的要求1、餐前認(rèn)真洗手，進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不影響他人。2、逐步掌握進(jìn)餐的技能，正確使用餐具、毛巾。3、逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣。（1）進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不砸嘴。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，盡量保持“四凈”（身凈、碗凈、桌凈、地凈）骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?。?）干稀搭配吃，不吃湯泡飯。（4）飯后送回餐具、漱口、擦嘴、洗手。4、積極參加餐后安靜游戲或散步。（二）對保教人員的要求1、就餐前：（1）進(jìn)餐前半小時(shí)組織幼兒安靜游戲。（2）餐前十五分鐘幫助或指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐前盥洗。（3）科學(xué)合理的對幼兒進(jìn)行餐前營養(yǎng)介紹，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。（4）指導(dǎo)幼兒有秩序地領(lǐng)取飯菜，防止危險(xiǎn)發(fā)生。2、就餐中：（1）營造輕松愉快的進(jìn)餐氛圍，幼兒情緒良好，積極進(jìn)餐。（2）針對特殊個(gè)體進(jìn)行飲食護(hù)理。（3）進(jìn)餐時(shí)保教人員注意觀察幼兒，輕聲、和藹的指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（4）鼓勵(lì)幼兒細(xì)嚼慢咽，不催促。進(jìn)餐時(shí)，無特殊情況不清掃地面。3、就餐后：（1）提醒幼兒及時(shí)送回餐具。（2）就餐完畢，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐具、毛巾，并進(jìn)行消毒。（3）剩余餐點(diǎn)送回食堂，不得在班上留存。（4）餐后組織幼兒進(jìn)行1020分鐘自由散步或安靜游戲。（5）午餐后，為帶藥的幼兒嚴(yán)格按要求服藥。一是普通藥物各班教師必須由家長填寫幼兒帶藥登記表（幼兒姓名、性別、班級、年齡、帶藥原因、藥品名稱、服用時(shí)間、服用劑量及方法、家長簽字）才能為幼兒服藥；二是抗生素類藥物幼兒園拒絕接收，特殊情況下一定要有醫(yī)囑，并有家長委托書，由專職保健醫(yī)生為幼兒服藥。 四、教育活動（上午小、中、大班進(jìn)行兩次教學(xué)活動，下午活動以游戲?yàn)橹??；顒訒r(shí)間小班1015分鐘，中班2025分鐘，大班2530分鐘。）（一）對幼兒的要求1、活動前轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)，心情愉快，積極地參加教育活動。2、活動中注意力集中，積極思考，踴躍發(fā)言。不干擾別人，不影響活動秩序，與老師、同伴分享活動經(jīng)驗(yàn)。3、活動結(jié)束后，主動整理活動材料，物歸原主。（二）對保教人員的要求1、做好教育活動前的準(zhǔn)備工作（1）環(huán)境：a、室內(nèi)地面清潔，光線充足。b、經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。c、室外環(huán)境安靜無干擾，場地平坦。（2）活動準(zhǔn)備：a、提前按計(jì)劃備好課，熟悉教材和教案。b、教具準(zhǔn)備充分，學(xué)具數(shù)量要多于幼兒數(shù)。2、保證教育質(zhì)量（1）根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)安排活動時(shí)間和內(nèi)容。（2）教育計(jì)劃：根據(jù)各年齡段培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂處切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃或主題活動計(jì)劃，計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。（3）教育內(nèi)容：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（4）教育目的：教育目的明確，切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平。以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，有知識傳授，更要重視幼兒情感體驗(yàn)和興趣培養(yǎng)，同時(shí)兼顧智能發(fā)展和思想品德教育。有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動形式和方法，不強(qiáng)求一律。重視行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（5）教育方法：、靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。、要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。、以幼兒為主體，面向全體幼兒。、讓幼兒充分運(yùn)用感官，動腦、動口、動手，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。、使用課件教學(xué)。（6）教態(tài)和語言：、教態(tài)親切自然、情感真摯。、語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。（7）繪畫作品每周至少張貼一次，其他的妥善保管。（8）活動后及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。3、培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。4、保育教師協(xié)助教師組織好教育活動，及時(shí)處理活動中發(fā)生的特殊情況，保證教育活動順利進(jìn)行。 五、入廁、盥洗、喝水（一）對幼兒的要求1、入廁：大小便入池，解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，正確使用手紙，便后會整理服裝，并用肥皂流水洗手。中、大班幼兒逐步做到便后將廁所沖洗干凈，大、小便出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告老師，對個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。2、盥洗：盥洗時(shí)不擁擠，用流水洗手，掌握正確的洗手方法。3、喝水：正確取水，不浪費(fèi)開水，需要時(shí)會主動用自己的口杯喝水，喝水時(shí)不說笑，口杯用完后放回原處。（二）對保教人員的要求1、提醒幼兒入廁，教給幼兒正確的入廁姿勢，教小班幼兒整理衣褲，及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣褲。2、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好肥皂。3、組織幼兒分批進(jìn)行盥洗，指導(dǎo)幼兒用正確方法盥洗。4、口杯定時(shí)進(jìn)行消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)有明顯標(biāo)志，并放在口杯柜中固定的地方。5、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上始終有開水，并及時(shí)提醒幼兒喝足開水。6、組織、指導(dǎo)幼兒有秩序的喝水、入廁，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣并形成班級常規(guī)。7、保持廁所清潔通風(fēng)，隨時(shí)清洗、消毒，做到清潔無異味。六、午睡（一）對幼兒的要求1、入睡前能主動入廁，保持安靜情緒。2、不帶小玩物上床，睡眠時(shí)衣著適當(dāng)，安靜入睡，睡姿正確（右側(cè)臥或仰臥）3、按時(shí)起床，逐步學(xué)會能獨(dú)立穿脫衣褲及鞋襪。（二）對保教人員的要求1、睡前調(diào)節(jié)好室溫，幼兒睡眠時(shí)拉好窗簾，離廁所遠(yuǎn)的臥室要備痰盂。2、及時(shí)、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時(shí)，及時(shí)為幼兒擦去汗水。3、高低床注意安全，靠床頭附近不安裝電源插座或開關(guān)。值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間，應(yīng)不斷進(jìn)行全面巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常及時(shí)報(bào)告與處理，做好值班記錄，不能以任何借口離開寢室做自己私活、會客、吃零食、看書、睡覺等。4、幼兒起床后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持寢室整潔。待幼兒離園后，對教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒。七、游戲、戶外活動及體育鍛煉（一）對幼兒的要求1、活潑愉快的參加游戲、戶外活動及體育鍛煉。2、在指定的場地游戲，遵守游戲規(guī)則，在游戲中對同伴友愛、謙讓、能合作。3、會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。4、喜歡參加體育活動，知道體育活動中必要的安全保護(hù)常識，有一定的自我保護(hù)能力。5、活動結(jié)束前能主動的收拾玩具、材料。（二）對保教人員的要求1、每周制定戶外活動計(jì)劃，目標(biāo)明確，切合實(shí)際。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動順利開展。3、各項(xiàng)活動要求：（1）體育活動：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項(xiàng)基本動作練習(xí)等，可以采用全班、小組或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（2）游戲活動：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲），有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水、民間游戲等。、每班應(yīng)有3個(gè)及以上能提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動區(qū)?；顒訁^(qū)的空間、結(jié)構(gòu)安排合理，符合本年齡段幼兒發(fā)展需求，有針對性的變更活動區(qū)和游戲材料。、應(yīng)有發(fā)展精細(xì)動作的材料，有積木、沙水、角色游戲等多種游戲材料。材料數(shù)量適宜，具有多功能性和可變性，并便于幼兒取放。、充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，經(jīng)常開展幼兒喜愛的且能促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲活動。（3）散步：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴(kuò)大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察。（4）勞動：有飼養(yǎng)小動物，自然角、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。（5）在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。每天幼兒自由游戲時(shí)間不少于一小時(shí)，戶外活動時(shí)間不少于二小時(shí)（戶外活動中，體育活動不得少于一小時(shí)）。4、游戲活動的組織指導(dǎo)（1）各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替。（2）在游戲活動中，認(rèn)真仔細(xì)的觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，但不過于干擾幼兒的活動?；顒又袦?zhǔn)備干凈的毛巾、紙巾，隨時(shí)提醒或幫助幼兒擦汗、擦鼻涕。保證幼兒活動安全，及時(shí)處理活動過程中的突發(fā)事件。（3）活動結(jié)束，及時(shí)評析本次活動情況（如幼兒的表現(xiàn)情況、動作技能的學(xué)習(xí)情況、幼兒經(jīng)驗(yàn)的分享等），并對活動進(jìn)行反思（如動作技能的掌握情況、運(yùn)動量的大小、幼兒遵守規(guī)則得到情況等），整理活動場地和器械。八、離園（一）對幼兒的要求離園前，收拾好自己的玩具，帶好自己的物品，有禮貌的向老師、同伴告別，愉快的回家。（二）對