六年級上冊第八單習作

六年級上冊第八單元習作 2012 12 1 寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受 2 寫自己喜歡的一件藝術品 3 寫一次藝術欣賞活動 菊花展 滿眼都是大紅的 粉紅的 嫩黃的 鵝黃的 金黃的 潔白的 淡綠的絳紫的菊花 綠的如翠玉 白的像冰雪 黃的似麥穗 顏色 菊花展 那千姿百態(tài)的菊花造型 有的像婀娜多姿的少女 有的像騰飛的巨龍 有的像笑口常開的彌勒佛 有的像傲立的雄雞 姿態(tài) 面的描寫 看冰雕 這里的冰雕千姿百態(tài) 在霓虹燈下閃爍著各種色彩 讓人眼花繚亂 面的描寫 看冰雕 正對著門的是一尊自由女神像 這座冰雕高三米左右 她的左手拿著書 右手舉著一根火炬 這姿勢讓我想起了 讓自由的光芒照耀全世界 這句話 我和妹妹靠著女神像讓爸爸拍了一張照片留戀 點的描寫 看冰雕 我抬頭仔細看這尊女神像 她的神態(tài)安詳 眼睛一眨不眨地平視著前方 點的描寫 我順她的目光看過去 那邊有一艘精美的小帆船 過渡句 一場音樂會藝術家們演奏的第一首曲子便是家喻戶曉的德國著名音樂家貝多芬的巨作 命運交響曲 一場音樂會聽著演奏 我仿佛回到了貝多芬的年代 貝多芬坐在鋼琴旁 手指用力地彈奏著 他時而停下來凝思 時而在樂譜上修改 時而輕聲哼著音樂 聯(lián)想 參觀博物院我們首先參觀的是陶瓷區(qū) 陶瓷是人類最早的文明成果之一 是泥與火的完美結合 早在一萬多年前的先民們就創(chuàng)造了陶瓷 英語單詞 china 就是陶瓷的意思 參觀博物院這些陶瓷惟妙惟肖 多姿多彩 令人目不暇接 有五光十色的彩陶瓶 栩栩如生的陶馬 威武的陶武士俑 面的描寫 范文 1 我喜歡的一首歌 我最喜歡的一首歌是 燭光里的媽媽 當我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時候 聽著聽著 你就會發(fā)現(xiàn)這首歌非常的美 旋律也很優(yōu)美 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的黑發(fā)泛起了霜花 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的臉頰印著這多牽掛 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的眼睛為何失去了光華 我聽到這首歌的時候 仿佛看到了媽媽在狂風怒號時 來學校接我回家 仿佛看到了在我生病時 媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我 仿佛看到了在我被別人欺負時 媽媽為我出頭 想到這些事情時 我就淚眼模糊 深為媽媽的行為而感動 想到我和媽媽的點點滴滴 心里就會有許許多多說不出來的感動 回想起那一天 天就像發(fā)起了大火似的 生氣得很 不是的發(fā)出 轟隆 的聲音 忽然 天空下起了大雨 風吹的那樣厲害 那是已經(jīng)放學了 可是沒有傘 當我往外一看 真的不敢相信 我以為自己在做夢 我竟然看到了媽媽撐著傘 一步一步從學校門口走進教室 媽媽對我說 現(xiàn)在下雨 我們趕快回家吧 我和媽媽走在路上 只見媽媽把傘移過我那邊 而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了 我看了不忍心 心里不是什么滋味 就摟在了媽媽的懷里 放聲大哭 想起媽媽為我所做的每一件事情 心里就有說不出的痛和愛 2 我喜歡的一幅畫 在我的家里 有一幅最長的畫 也是我最喜歡的畫 那是我自己畫的一幅竹子圖 那次 我和媽媽正在收拾家里沒用的東西 我們干得熱火朝天 忽然聽見 砰 的一聲 墻上的什么東西掉了 我和媽媽一點 防備 都沒有 被嚇懵了 過了兩三分鐘才緩過勁來 媽媽小心翼翼走過去一看 原來是掛歷掉了 我倆也真是 膽小如鼠 呀 不過這掛歷也懂點兵法似的 早不掉 晚不掉 非等到我們干活時候掉 真有點 出其不意 攻其不備 的感覺呀 但是 也真巧 這個掛歷的畫剛好是鄭板橋的墨竹 媽媽原本想把它給扔了 可一想是鄭板橋的墨竹 有些舍不得 老這么在家里放著 也不是回事呀 這時 他便把目光轉向了我 好像是我能幫忙似的 有了 你快把這些畫臨摹一遍 這樣 不就可以一直保存下來了嗎 對 快快 快畫吧 我聽了 嚇個半死 要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹 難死我也 我說什么也不答應 媽媽說 這樣吧 這個月的零用錢給10元 如何 不 給100元也不想畫 要不然 帶你去趟姥姥家 不 那你說 怎么著吧 太難了 沒關系 就是因為難才要畫嘛 我陪你一起 最終 我還是被媽媽說服了 開始畫 我拿起筆 就仿佛拿起一塊千斤重的石頭 一筆一筆 慢慢地 小心地 剛畫完一根竹竿 就已經(jīng)大汗淋漓了 接下來 可就更難了 看著眼前這幅墨竹土 好似一座大山 竹葉有長的 有短的 有粗的 有細的 還有彎彎曲曲的 重重疊疊的在一起 看都能看花眼 更何況我還要畫呢 不過 我發(fā)現(xiàn)長在竹根周圍的葉子是最好畫的了 那好就從這里開始畫了 底下的 基本上是又長又細的 幾下子就OK 可是中間的最讓我頭疼 一大群在一起 真不可比喻 我一定要穩(wěn)下心來 細細的畫 上面一層還可以 有一根很特別 葉根長在前面的竹竿上 可是葉尖卻轉到后面的一根竹上 還轉了個圈 為了畫好它 我瞪圓了眼睛 仔細觀察著它的變化 先在這個葉子上面 再繞到后面去 從這個細葉子底下鉆出來 然后繞后面這個竹竿一圈 我自己小聲嘀咕著 當我看完這片葉子時 我的眼睛已經(jīng)離畫面不到10厘米了 就這樣 歷時2個小時的繪畫結束了 我把滑貼在墻上 走遠了一看 功夫不負有心人 還真有點 大師 的感覺呢 3 我學吹葫蘆絲 葫蘆絲 一種古老的傣家藝術 在傷心的時候吹葫蘆絲 心中會得到安慰 在高興的時候吹奏葫蘆絲 心中會更加歡悅 在家人面前吹奏葫蘆絲 能讓家人更和諧 因此 媽媽把我送到葫蘆絲學習班第一次見到葫蘆絲 就對它產(chǎn)生了好感 葫蘆絲 外觀平滑 細致 葫蘆中間畫了一只展翅欲飛的孔雀 可能是傣家人民認為吹奏時 孔雀會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞吧 葫蘆下面一長二短的竹管 中間竹管前六后一 七個精巧的小孔 在其中一個短竹管上 還栓了一個塞子 接到手里 我高興地左搖搖 右晃晃 老師罵我不愛惜葫蘆絲 我真是跳進黃河也洗不清 學習吹葫蘆絲 先學的是音階 對準口 吹呀吹 有的漲紅了臉 像一個大柿子 有的吹出咿咿呀呀的聲音 還有的干脆不吹了 老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法并給我們師范 好不容易學會了調(diào) 可一看樂譜 密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子 盡管同學們廢了九牛二虎之力 但還是適得其反 全班氣餒了 坐在位子上氣喘吁吁 老師吹起了葫蘆絲 優(yōu)美的旋律中教室里回蕩 同學們聽著 忘記了疲勞