第8課 古詩(shī)二首 望廬山瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)

第8課 古詩(shī)二首 望廬山瀑布教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)望廬山瀑布。理解詩(shī)的意思,感受廬山瀑布的壯觀氣勢(shì)。2.學(xué)會(huì)本課的生字。3.背誦古詩(shī),結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容展開(kāi)想象,并把想象到的畫(huà)面說(shuō)出來(lái)。生字、新詞卡片;與詩(shī)歌內(nèi)容相一致的多媒體課件。一復(fù)習(xí)回顧,引入新課這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)望廬山瀑布。二初讀古詩(shī),識(shí)記生字1.這首古詩(shī)是哪位詩(shī)人寫(xiě)的?(李白。)李白是唐代著名的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌氣勢(shì)豪放,想象奇特大膽,語(yǔ)言清新自然,被稱為“詩(shī)仙”,和杜甫并稱為“李杜”。著有李太白集。2.借助拼音讀古詩(shī)。要讀準(zhǔn)字音,圈出生字。3.集體認(rèn)讀生字:爐煙掛流尺疑銀4.交流記字的方法。5.集體反饋。(1)掛:右半部分是由兩個(gè)“土”組成的。(2)流:右半部分不要少寫(xiě)“丶”。6.再讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。三精讀古詩(shī),體會(huì)意境1.先聽(tīng)老師讀古詩(shī),然后說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)寫(xiě)的是哪里的景色。(廬山瀑布。)2.數(shù)一數(shù)這首古詩(shī)共有幾句。(4句。)3.質(zhì)疑、解疑,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)廬山:三山五岳中三山之一,在今江西省九江市南。(2)香爐:指香爐峰,是廬山西北部的一座山峰。它的形狀尖而圓,峰上煙云繚繞,就像一座香爐,因此而得名。(3)生:產(chǎn)生。(4)紫煙:紫色的煙霧。(5)掛前川:指瀑布好像一條大河垂掛在山前。川,河流。4.說(shuō)一說(shuō)這首古詩(shī)的意思。(太陽(yáng)照耀著香爐峰,升騰起紫色的煙霧,遠(yuǎn)看瀑布就像一條大河垂掛在山前。湍急的水流從三千尺的高處飛瀉下來(lái),讓人懷疑是銀河從天而降。)5.想一想,在這首詩(shī)中,詩(shī)人看到了什么?(香爐峰、瀑布。)6.看到了這樣的景象,作者想到了什么?(疑是銀河落九天。)7.觀看課件,有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。四課后延伸拓展1.展開(kāi)想象,把想到的畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。2.推薦李白的詩(shī)獨(dú)坐敬亭山,建議學(xué)生背誦。1.教學(xué)望廬山瀑布時(shí),在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,教師讓學(xué)生談?wù)剬?duì)李白的了解,學(xué)生的知識(shí)面很豐富,不僅背了不少李白的詩(shī),還知道他之所以被稱為“詩(shī)仙”,是因?yàn)樗脑?shī)想象豐富,詩(shī)中常會(huì)出現(xiàn)凡間沒(méi)有的奇景。2.教師范讀,學(xué)生練讀,感受古詩(shī)的韻律美。走近作者李白(701762),唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。字太白,號(hào)“青蓮居士”,又號(hào)“謫仙人”,被后人稱為“詩(shī)仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩(shī)風(fēng)格豪放灑脫,想象豐富奇特,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)