19 春酒.docx

19春 酒 琦 君教學(xué)目的1學(xué)習(xí)文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用。2理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)這一主旨。教學(xué)重點、難點1品味文章的關(guān)鍵詞語和句子。2體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫人傳神，文筆流暢的特色。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)人 甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!二、檢查預(yù)習(xí)。1給下列加點字注音。 枸杞(gou3 qi3) 門檻(kan3) 過癮(yin3)湊(cou4)齊 酬(chou2)謝 煨燉(wei1 dun4)兩頰(jja2) 家醅(pei1) 2解釋下列詞語。 家醅：自家釀的酒。醅，這里泛指酒。 一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。 顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。 如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。 興高采烈：興致高，情緒熱烈。 落幕：閉幕。 過癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。 挑剔：過分嚴(yán)格地在細節(jié)上指責(zé)。 3、作者簡介： 琦君。1918年出生，現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會中學(xué)。畢業(yè)于杭州三江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授，后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯，而她現(xiàn)在已成散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起。 琦君出版有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，包括、(獲中山文藝創(chuàng)作獎)、留子他年說夢痕)、(七月的哀傷以及琦君自選集)等。她是著名電視連續(xù)劇的作者。4、對下列各句修辭手法判斷有誤的一項是( ) D（借喻）A.我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。（比喻）B.鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。（引用）C.作為學(xué)生在知識的海洋里遨游是很愜意的。（比喻）D.明明有流水，卻聽不見水聲。仰起頭來朝西望，半空掛著一條兩尺寬的白帶子，隨風(fēng)飄動。（借代） 整體感知課文 1、作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎? 教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思鄉(xiāng)之情。 2、課文中有許多細節(jié)寫得很有情趣，表現(xiàn)出作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)濃濃的感情。（試找出3-4例） 例如： 尤其我是女孩子，蒸糕時，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因為許多都是要先供佛與祖先的。 我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。 其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。 抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢? 我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。 母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。 3、積累有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩名句。（看誰找得多） 歷經(jīng)坎坷的詩人，憂國憂民的詩人，多愁善感的詩人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月。于是，他們的詩篇和月光一起光耀千古，撥動著后人的心弦。 “床前明月光，疑是地上霜?！?李白) “野曠天低樹，江清月近人。”(王建) 這兩句寫的是羈旅之思。 “但愿人長久，千里共嬋娟?！?蘇軾)，更是