語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《散步》導(dǎo)學(xué)稿.doc

金庭鎮(zhèn)中學(xué)三生五學(xué)自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： 姓名： 日期：2016-8-29 編制： 陳麗婷 審核： 王亞聯(lián)課題：6.散步 作者：莫懷戚 課時(shí)：1課時(shí) 課型：預(yù)展課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容。2. 通過(guò)對(duì)文本中具體語(yǔ)句的誦讀與品析，感受語(yǔ)言美和情感美。3通過(guò)文本細(xì)讀并結(jié)合學(xué)生個(gè)人體驗(yàn)，感受濃濃的親情和中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟生命的承繼性?！咀匝姓n導(dǎo)學(xué)】自讀自悟散步20分鐘，完成如下任務(wù)：資料準(zhǔn)備：作者的生平及寫(xiě)作背景。 自我感悟：你最喜歡的人物是誰(shuí)，理由是什么。 自主積累：自主識(shí)記課后的“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”，力爭(zhēng)做到能認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、懂詞義。 【展示課導(dǎo)學(xué)】課堂 元素導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)程序、要求、時(shí)間互動(dòng)程序內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案方案、建議、時(shí)間隨堂筆記成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)初讀文本誦讀感知內(nèi)容：走進(jìn)文本，整體感知學(xué)法：1、默讀課文，邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà)，具體指點(diǎn)：可以劃出重點(diǎn)詞可以劃出文中美的景、美的事、美的情、美的詞、美的句等。2、概括內(nèi)容，理清思路。劃出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的句子。3、劃出散步過(guò)程發(fā)生了什么分歧，怎樣解決？（預(yù)時(shí)5分鐘）A 兩人小對(duì)子：1對(duì)子間互相聽(tīng)讀自己找出的句子。2.討論并訂正獨(dú)學(xué)筆記疑難。 （預(yù)時(shí)4分鐘）B.三人互助組:小組長(zhǎng)主持，深入探討以下問(wèn)題: 1、深入探討，交流自己找出的重要語(yǔ)句并討論作用。2、分析文中人物形象。3. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話的理解。4. 你從本文中受到哪些啟迪？并說(shuō)明理由。（預(yù)時(shí)10分鐘）C、六人共同體：1、解決三人組未解決的問(wèn)題。2，抽簽決定各組的展示方案。3、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)參照展示方案，分配展示任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行組內(nèi)預(yù)展。然后帶領(lǐng)成員將形成的展示方案進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃。（預(yù)時(shí)8分鐘）展示單元一：理清文章脈絡(luò)建議1.有感情地朗讀，落實(shí)字音字形。2.概括文章的基本內(nèi)容。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）展示單元二：品讀精彩語(yǔ)句建議： 1、結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，從修辭手法、寫(xiě)作手法、關(guān)鍵字詞等角度進(jìn)行具體分析。2、要有“朗讀-解析-總結(jié)”等環(huán)節(jié)。3、注意互動(dòng)展示單元三：把握情感主題1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話的理解。2、你從本文中受到哪些啟迪？并說(shuō)明理由。（預(yù)時(shí)25分鐘）一、 理清文章脈絡(luò)1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或注音。分歧（ ）一sh( )間 chi( )散委q( ) 水波ln ln( ) ( ) 各得q( )所2.概括文章的基本內(nèi)容。 3. 散步過(guò)程發(fā)生了什么分歧，怎樣解決？ 二、概括人物形象母親： 妻子： “我”： 兒子; 三、把握情感主題1. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話的理解。 2.讀了本文，從中你獲得了什么啟示？ 我的疑惑 ： 評(píng)定等級(jí)： 品讀文章含英咀華內(nèi)容：研讀文本，賞析句子學(xué)法：自由讀課文，找出自己最喜歡的或感受最深的句子，讀一讀，品一品（預(yù)時(shí)8分鐘）重點(diǎn)研讀領(lǐng)悟主題內(nèi)容：品讀文本，領(lǐng)悟主題1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界”這句話的理解。2、你從本文中受到哪些啟迪？并說(shuō)明理由。 （預(yù)時(shí)7分鐘）查學(xué)當(dāng)堂反饋1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)2讀了本文，你有何感受或啟示？【訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)】 “日清過(guò)關(guān)”鞏固提升三級(jí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題書(shū)寫(xiě)等級(jí) 達(dá)成等級(jí) 批閱日期 一、基礎(chǔ)題 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或注音。 分歧（ ） 一sh( )間 chi( )散 委q( ) 水波ln ln( ) ( ) 各得q( )所二、提高題1、句段品讀 “這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。”散步中這一段對(duì)初春景物的描寫(xiě)，在文中有何作用？_ _請(qǐng)你寫(xiě)出一兩句你所熟悉的描寫(xiě)初春景象的古詩(shī)句。_ _2下列各句中修辭手法和另三句不同的一句是 ( )A一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。B它抱住每一棵它遇到的樹(shù)，用力搖，搖得葉子嘩嘩響。C風(fēng)，總想掀開(kāi)斗笠，看下面遮著什么。D那團(tuán)烏云走過(guò)咱家窗前，我看到它的影子了。 三、發(fā)展題 騷擾電話 勇軍單位分了一套新房，我們一家三口歡天喜地地搬了進(jìn)去，留下老母一人仍孤零零地呆在舊房里。也曾想與老母一同搬進(jìn)新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起，只好作罷，只哄說(shuō)今后每星期一定來(lái)看她。我們的心情隨著新房明快起來(lái)，生活充滿了歡歌笑語(yǔ)，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來(lái)，也懶得再去走動(dòng)。一天，我從外地出差回來(lái)，妻子告訴我說(shuō)：“家里經(jīng)常有莫名其妙的電話打來(lái)，剛一接，對(duì)方馬上就掛斷了，感到十分奇怪?！蔽艺f(shuō)：“如今城里有些青年閑得w lio_，專(zhuān)愛(ài)聽(tīng)女人聲音求刺激，騷擾別人，你莫管他?！笨刹痪梦乙步舆B不斷接到此類(lèi)電話，有時(shí)夜深人靜伏案寫(xiě)作，電話鈴響了，剛一聲“喂”，對(duì)方頓了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時(shí)忍不住一通臭罵。一個(gè)星期天，一家人忙著準(zhǔn)備晚飯，我備好錢(qián)正準(zhǔn)備下樓買(mǎi)醬油，電話鈴又響了，頓了一下便掛斷，我十分惱火，說(shuō)明天一定上郵局安置一個(gè)來(lái)電顯示或防惡意呼叫功能，看到底是何人搗亂，告他個(gè)騷擾罪。氣呼呼下樓時(shí)我突然見(jiàn)樓梯底下一黑影猛一閃急欲出門(mén)，吃了一驚，可一見(jiàn)那人步履pn shn_，便一聲“站住”，斷住來(lái)人去路。再一看，我驚呆了：啊，是母親！母親一見(jiàn)是我，趕緊低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起，不該打此電話騷擾你們，讓你下樓看我?！蔽腋婀至?，我問(wèn)母親難道這些電話都是你打的？”母親頭更低了，說(shuō)：“有時(shí)想你們想得太厲害，可又不敢常來(lái)看你們，只好打個(gè)電話聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，心里就踏實(shí)多了?！庇终f(shuō)：“偶爾幾天家里電話沒(méi)人接，就擔(dān)心不過(guò)，想是不是家里出了事？也不來(lái)通知我一聲。有時(shí)我很晚仍聽(tīng)出你在讀書(shū)寫(xiě)字，真想勸你多保重身體，可你總嫌我，只好悶在心里。每個(gè)星期天，我都乘車(chē)到你家新樓下，聽(tīng)一家三口歡聲笑語(yǔ)，心里真比蜜甜?！蔽乙幌伦邮裁炊济靼琢耍畷r(shí)淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落了下來(lái)。我緊緊拉住母親那布滿老繭的手，倆人哆嗦著，一步步上樓，直到邁進(jìn)那溫暖的家里，仍不曉得分開(kāi)。（摘自廣州日?qǐng)?bào)）8根據(jù)拼音寫(xiě)出文中空缺的兩個(gè)詞。pn shn（ ） w lio（ ）9第段中形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)詞是_ _。10第段中與第段“哄”字相照應(yīng)的句子是_ _。11母親常打“騷擾電話”的原因是什么？答：_ _。12第段中“我一下子什么都明白了，霎時(shí)淚水模糊了我的雙眼。