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北師大版四年級復(fù)習(xí)混合上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的話,根據(jù)拼音把句子補充完整,注意把字寫正確美觀 讀萬卷書走萬里路,到祖國各地走走吧,觀賞錢塘江bn tng _的潮水,攀登蜿蜒pn xun _在chng shn _峻嶺中的長城,到頤和園去看看朱紅的gng din _,漫步在昆明湖邊的d n _上,任微風吹拂,shn qng q shung _。小鳥在sh sho _做窩,爬山虎的葉子jn yn _地鋪在墻上,蟋蟀慎重地xun z _住址,不肯su y r n _。2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲存(ch c)3. 比一比,再組詞暫_ 賴_ 幻_ 燥_嶄_ 懶_ 幼_ 澡_4. 按要求填空。“珍”字按音序查字法,應(yīng)查大寫字母_;按部首查字法,應(yīng)先查_部,再查 _畫?!罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋:寶貴的東西;寶貴的,貴重的;重視、愛惜。“珍惜”的“珍”應(yīng)取第_種解釋;“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第_種解釋。5. 查字典,做題“張”在字典中的解釋有:A.使合攏的東西分開B.看;望 C.量詞1. (1)“他送給我兩張畫?!钡摹皬垺睉?yīng)選_2. (2)“上課時你要專心聽講,別東張西望?!钡摹皬垺睉?yīng)選_6. 詞語積累。老_識途 如_添翼 群_無首 照_畫_笨_先飛 膽小如_ _刀小試 _飛_舞我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是關(guān)于_的成語。根據(jù)意思,寫詞語。1.行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后,做事比別人先動手。_2.比喻有大本領(lǐng)的人,先在小事情上略展才能。_請你再寫出兩個具有這樣特點的詞語:_、_。7. 下面對“尺有所短,寸有所長理解不恰當?shù)氖悄囊豁???)A .強調(diào)彼此都有可取之處。B .要勤學(xué)習(xí)才能有所進步。C .比喻人或事物各有其長處和短處。8. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)_鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足?。ò央p重否定句改成肯定句)_任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。(用橫線的詞寫一句話)_香山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)_9. 下列詞語中劃線的字詞解釋正確的一項是( )A .供養(yǎng)不周(環(huán)繞) 故人西辭黃鶴樓(老朋友)B .年逾古?。ǔ^) 應(yīng)接不暇(空閑)C .異鄉(xiāng)(分開) 隆冬臘月(程度深)10. 排列句子。(_)還沒縫幾針,手就被扎破了,疼得我流下了眼淚。(_)我回到家,放下書包,找到針線和扣子,學(xué)著縫紐扣。(_)放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)上衣扣子掉了一顆。(_)我說:“不,自己能做的事情自己做?!保╛)奶奶看見了,說:“拿來,我給你縫?!保╛)我堅持自己縫,終于把紐扣縫好了。11. 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,你最喜歡本冊書的哪一篇課文?為什么?結(jié)合課文內(nèi)容說說你的收獲。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題痛苦積累力量 有一個女孩,很小的時候就擁有一個夢想:成為一名出色的滑雪運動員。然而,她不幸患上了骨癌。為了保住性命,她被迫鋸掉了右腳,后來,癌癥蔓延,她先后又失去了乳房和子宮。 一而再,再而三的厄運降臨在她的頭上,她哭泣過,悲傷過,但卻從未放棄過心中的夢想。她一直都告誡自己:“輕言放棄就是失敗,我要對自己的生命貞責?!?最后,她不但沒有被病魔打倒,相反,她以頑強的斗志和無比的勇氣,排除萬難,終于創(chuàng)下了許多項世界紀錄。其中包括1988年冬奧會的冠軍,并在美國歷屆滑雪錦標賽中共贏得29枚金牌。后來,她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員一一戴安娜高登。1. (1)給劃線字選擇恰當?shù)慕忉尅ER:靠近;對著。來到;到達。 臨近;臨到。 照著字畫模仿。1.厄運降臨_ 2.居高臨下_3.臨帖_ 4.臨畢業(yè)_2. (2)在橫線上寫出劃線詞語的反義詞。堅強_的人面對夢想從不輕言放棄_3. (3)“她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員一戴安娜高登?!边@句話中破折號的作用是_。4. (4)戴安娜高登告誠自己的話是什么?_請找出來,從這句話中你讀懂了什么?_5. (5)有一位詩人說:“其實,不論在歲月之內(nèi),還是在歲月之外,痛苦都是比幸福更為精深、更為奧妙、更為耐讀的書籍!”結(jié)合你經(jīng)歷過的困境和痛苦,談?wù)勛约簩@句話的理解和體會。13. 讀詩文望洞庭,說說詩人都看到
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