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文檔簡介

齊心協(xié)力同育孩子 與時俱進共創(chuàng)明天 家校攜手共創(chuàng)佳績 天水市八中歡迎您的到來 高二 12 班家長會主講人 首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會 關心 幫助 督促貴子女是我們共同的心愿 您的孩子能取得進步 獲得全面發(fā)展是我們共同的目標 尊敬的各位家長 為了加強老師與家長 家長與家長 家長與學生之間的聯(lián)系 相互交流一下學生在校及在家的情況 以便老師能夠更有針對性地實施教育 能夠更好教育自己的子女成人與成材 召開這次家長會的目的 我們的努力 您的關愛 孩子的成功 家長會議程 1 班主任匯報班級情況2 學生代表發(fā)言3 互動階段 本班學生總?cè)藬?shù) 共45人 男生24人 女生21人 一 班級基本情況介紹 高二 9 班團干部名單 班長 庫爾班江學習委員 劉揚生活委員 王佳樂王華龍體育委員 楊雨琦馬文月團支書記 唐偉紀律委員 肖文東呂鵬馬宏超 語文 郭冉冉數(shù)學 畢彩梅英語 劉佳慧熱娜物理 馮志文化學 謝佳生物 王華龍 各科課代表名單 我們班級從組建至今已有半年多了 在這期間 我們的同學和老師通過不斷地探討 交流 溝通 磨合 教學已經(jīng)步入正軌 進入高二下學期 我們加強了對學生的管理 在衛(wèi)生常規(guī)工作方面 我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責 并讓每個成員都清楚地認識到 一個團隊要進步 要發(fā)展 必須從自身做起 盡到自己的責任和義務 在學習方面 我們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力 讓每個人都能認真自覺地對待學習 以促成良好學習氛圍的形成 能力鍛煉方面 在組班的時候 各位同學踴躍參加班干部的競選 重新選舉了班委干部和各學科代表 充分調(diào)動大家的積極性 讓更多的同學能參與班集體建設 鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力 開學以來學生的總體表現(xiàn) 優(yōu)勢 學生們的集體榮譽感較強 同學之間團結(jié)互助 能較好地遵守校紀班規(guī) 大多數(shù)同學學習認真刻苦 勤奮踏實 不足 少數(shù)同學自習效率低下 個別學生自控能力差 對自身要求不高 不能認真完成作業(yè) 上課遲到 多次被發(fā)現(xiàn)玩手機 二 開學以來我們所做的工作 總結(jié)過去展望未來 自高二分班以來我們一直堅持的工作 2 樹立理想 明確學習目標 3 傳授學習方法 培養(yǎng)學習習慣 4 既要成才 更要成人 5 重視安全教育 培養(yǎng)集體榮辱 1 嚴格制度 規(guī)范行為 三 本學期中考試 月考試成績 1 期中考試成績2 月考試成績 讓我們一起分享孩子成功的喜悅 1 肯定所有學生的努力 2 保持和提高名次不容易 3 進步和退步是暫時的 相對的 4 不以成績論英雄 成績的背后 成績背后的問題 1 偏科嚴重 2 部分同學上課自以為是 不夠?qū)P?甚至出現(xiàn)開小差 有些學生作業(yè)馬虎 作業(yè)差錯多 選擇題亂猜 計算題只寫一個答案 老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣 導致已做過的練習屢做屢錯 3 放松學習 臨考試才匆忙復習 4 考試心理承受能力差 5 不能合理安排時間6 基礎薄弱 卻甚少問老師或同學 7 部分同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象 8 有早戀現(xiàn)象 9 學生自覺性不足 老師在與不在教室不一樣 成績背后的問題 關于分數(shù)和壓力問題 分數(shù)很重要 我們始終把學習成績看作是學生素質(zhì)中最重要的一個方面 但不應該是我們教育的全部 更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼 需要的是交流 共同尋找解決問題的措施 對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子 不要再施加壓力了 講究方法 適當?shù)墓膭?否則會適得其反 現(xiàn)在全國不斷有中學生因為學習負擔重 心理壓力大離家出走而精神錯亂 甚至跳樓自殺的案例 應該引起我們老師和父母的高度重視 現(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦 心理也很脆弱 他們 需要我們呵護 家長應該知道的 學生現(xiàn)狀之憂慮點 1 壓力過大 心態(tài)調(diào)整不好 影響了考試成績 甚至是平時的學習 2 存在瘸腿科目 影響整體成績的提高 3 處于生理危險期而焦躁不安 4 學習態(tài)度好 但效率不高 不會合理利用時間 5 成績相比較稍后的學生自信心不夠 6 個別學生缺乏學習動力 學習習慣懶散 透過成績找問題 一 上課質(zhì)量決定成績 有些學生學習沒有預習 上課注意力不集中 做小動作 講閑話 看窗外 不愿意做筆記 課堂效率低 二 效率產(chǎn)生差距 在學校里 有些學生自覺性比較差 沒有充分利用午休時間和自習課時間學習 放學之后 沒有及時回家 在外玩 很晚才進入學習狀態(tài) 做完作業(yè)后沒有復習預習 周末 假期時間過于放松 先玩再學習 前松后緊 質(zhì)量差 透過成績找問題 三 作業(yè)質(zhì)量值得重視 有些學生作業(yè)馬虎 作業(yè)差錯多 選擇題亂猜 計算題只有答案沒有過程 老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣 導致已做過的練習屢做屢錯 到考試時遇到難題不是去思考 而是亂猜 作業(yè)時 懶得翻書 再看一眼 只求任務完成 如果有同學已經(jīng)完成時 要么拿起來就抄 否則就隨便亂寫搪塞老師 透過成績找問題 四 家庭配合很關鍵 學校教育離不開正確家庭教育的配合 一分耕耘 一分收獲 倘若沒有良好 正確合理的家庭教育配合 再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果 希望家長主動監(jiān)督其學習的時間和學習的自覺性 教育是雙向的 必須家庭和學校積極配合才可能取得成效 透過成績找問題 四 需要家長配合的工作 家庭論壇 跟代溝說 家長會后您會怎么對待孩子 我有一個美麗的大學夢所以我會風雨無阻 我的心里話 親愛的爸爸媽媽 你們此刻正坐在教室里分析著我們的成績 考得好 你們會感到由衷的欣慰 考得不好 你們則感到很擔心 很難過 與此同時 當你們教室中時 教室外的我們也并不輕松 尤其當我們考的差時 內(nèi)心更是沉重 愧疚和自責 怕你們難過 怕你們傷心 爸爸媽媽 你們是我們最愛最在乎的人 請相信我們的每一份努力都是為了換取你們的欣慰的微笑 即便我們不那么優(yōu)秀 但我們一定會很努力 請不要 因為此時不理想的成績而對我們失去信心 請相信和支持我們 因為 你們的支持和鼓勵是我們奮斗的最大動力 我不怪你的嘮叨 反正我青春期也即將過了 不再叛逆了 媽媽您讓我放下了學習的煩惱 只要一進家門 就一定能聽到您的關心 謝謝您 一年后 我就要上大學了 我也成了知識分子 雖然 您現(xiàn)在在我的學習上輔導不了我多少了 不過您看 我不是越來越有進步了么 每一次考試前我們都帶著您的囑托 每一次考試后我們都想讓您高興 真的 尤其是我們馬上就要進入高三的緊張生活了 無論怎樣 我們都愿意得到你們的肯定 考得好 我們想請您為我們鼓勁兒 考得不好 我們更希望得到你們的加油 我知道你們很辛苦 你們也十分關心我 但是 很對不起 我的成績太不理想了 愧對你們 我知道 一切都是努力才能獲得的 平時 我們溝通得太少了 我真的很希望跟你們成為無話不說的朋友 但是十幾年的 習慣 卻似乎是一道很厚的屏障 阻隔著我們 愿我們一起努力 打破它 為了我 你們辛苦了 能作你們的兒子是我最大的幸福 但我仍十分希望 在你們望子成龍的同時 能給我多一些肯定 多一定鼓勵與支持 好嗎 我不是最好的人 但我會盡力做得更好 相信我 好嗎 孩子不愿意家長來參加家長會的原因 某些家長在會后控制不住自己的情緒 把參加家長會后的緊張 憂郁 憤怒第一時間就不折不扣的傾倒給孩子 家長對孩子的期望太大 看到小孩成績退步就發(fā)火或者長噓短嘆 給懂事的他們帶來更沉重的心理負擔 讓他們更不知所措 更沒有信心 建議家長 開完家長會后 面對孩子似乎和平常一樣 但是他會找到一個合適的機會和方式和孩子聊一聊 面對孩子的好成績不喜形于色 而是真誠地肯定孩子所做的努力 同時理性的評價 提出殷切的希望 給孩子以進步的新起點和動力 面對孩子的問題 需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因 提出意見和方法 允許孩子有去嘗試改進的時間 這樣孩子就有被信任 被重視 被關愛的感覺 家長心平氣和 孩子心情愉快 這樣孩子學習就會更專心 就會更加全力以赴 爭取保持一種安詳 自信的精神狀態(tài) 就能培養(yǎng)孩子積極 進取的積極心態(tài) 請家長配合的事情 1 協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范 頭發(fā) 首飾 手機等 2 以身作則 在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍 3 經(jīng)常和班主任和科任老師溝通 多了解孩子的在校情況 4 多關注孩子周末的生活和學習 放假時 督促孩子在家做好以下幾件事 1 英語單詞背寫 2 理化公式 概念記清 要書寫落實 3 語文生物的背誦積累 4 一定要多讀好書 雜志 5 新聞聯(lián)播要看 6 抽時間多談心 給家長的幾點建議 1 最好多關心子女的思想動態(tài) 多觀察 少評價 多溝通 少批評 多教做人的道理 提高他們的道德修養(yǎng) 2 最好多給孩子一點信心 要學會欣賞孩子 要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點 及時給予鼓勵 以增強他們的自信心 3 最好與班主任和科任老師多坦誠相待 多溝通 4 每天都要關照他們上學 放學路上的安全問題 節(jié)假日的安全問題 5 不允許去網(wǎng)吧 歌廳 舞廳等不適宜學生去的地方 6 不允許帶手機等通訊工具來校 7 不允許在別人家留宿 特別是周末 8 周末要注意孩子活動的情況 9 零用錢要適度 不宜一次多給 10 如無特殊情況 不要請假 給家長的幾點建議 11 每月和班主任進行一次信息交流 家庭教育和學校教育的和諧配合 會產(chǎn)生1 1 2的效果 十問1 在外留宿要問 2 回家很晚要問 3 帶同學住宿要問 4 打電話時間長 次數(shù)多要問 5 受傷回家要問 6 超消費要問 7 超出友誼要

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