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20142015學年高一上第四次周考生物試卷 2014-12-11一、選擇題(230=60分)1將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后,在080的范圍內,從0開始,每隔3分鐘升高5,同時測定混合液中剩余底物的量,根據測得的數據繪制如下圖甲。試問,如果將裝置從80開始依次每隔3分鐘遞減5,測定剩余底物的量,繪制成曲線,是下圖乙中的 ( )2.下列有關酶的敘述,正確的是 ( )是有分泌功能的細胞產生的 有的從食物中獲得,有的從體內轉化而來 凡是活細胞都能產生酶 絕大多數酶是蛋白質 有的酶是蛋白質,有的是固醇 酶在代謝中有多種功能 在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調控作用酶只是起催化作用酶只在細胞內發(fā)揮作用A.B.C.D.315只同種并同時孵化的體長約15 mm的蝌蚪,隨機分成三個組(每組5只),飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件等同。A組加入甲狀腺激素,B組加入甲狀腺抑制劑,C組不加入藥劑。飼養(yǎng)1012 d,定時用坐標紙觀測、記錄蝌蚪的生長發(fā)育變化情況。本實驗中,同等的蝌蚪對象、同等的飼養(yǎng)條件等屬于( )A實驗變量 B反應變量 C無關變量 D額外變量4.下圖表示過氧化氫被分解的曲線,可說明酶具有 ( ) 專一性 高效性 催化特性 在溫和條件下進行A.B.C.D.5.下圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是 ( )6.(2011海南)某一不可逆化學反應(SP+W)在無酶和有酶催化時均可以進行,當該反應在無酶條件下進行到時間t時,向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是 ()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7(2011新課標)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析錯誤的是( )A甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化學本質是蛋白質D乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變8.(2012北京卷) 細胞中不能合成ATP的部位是A.線粒體的內膜 B.葉綠體中進行光反應的膜結構C. 內質網的膜 D.籃藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構9. ATP轉化為ADP可表示如下,式中X代表 ( )A.H2OB.HC.PD.Pi10關于ATP的敘述,錯誤的是( )AATP中含有C、H、O、N、P元素B活細胞中ATP與ADP之間的相互轉化時刻發(fā)生CATP是生物體生命活動的直接能源物質D動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用11要計算酶反應的速率,以下實驗中哪個是最必要的( )A設其他條件最適,改變溫度,觀察反應物和生成物的量B設其他條件最適,改變反應時間,觀察反應物和生成物的量C設其他條件最適,改變酶的濃度,觀察反應物和生成物的量D設其他條件最適,改變酶的濃度,觀察反應物的量12關于植物呼吸作用的敘述,正確的是 ( )A 呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B 是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸D 種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用13.在一個普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖所示,則下列有關坐標中,正確的是 ( )A.B.C.D.14.(2012江蘇卷)下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中13代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是 ( )A1和2都具有雙層生物膜B1和2所含酶的種類不同C2和3都能產生大量ATPD甲、乙分別代表水、H15. 將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質基質)和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是 ( ) A.甲試管中最終產物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應C.丙試管中有大量的ATP產生D.丙試管中無CO2產生16.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是 ( )氧濃度(%)ABcd產生CO2的量9mol12.5 mol15 mol30mol產生酒精的量9mol6.5 mol6 mol0 molA.a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸17能正確反映綠色植物葉肉細胞內一晝夜酸堿度大致變化的曲線是 ( )18貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽取空氣,能延長貯藏時間,主要是由于()A抑制有氧呼吸 B促進有氧呼吸 C抑制無氧呼吸 D促進無氧呼吸19.下圖中曲線a表示水稻根部有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化,曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化,則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的 ( )20.下列有關呼吸作用的敘述中,錯誤的是 ( )A.蛔蟲進行無氧呼吸B.哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸C.長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物D.發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念21提取和分離葉綠體中色素的正確順序應該是( )A進行紙層析制取濾液在濾紙條上畫線將實驗材料研磨B制取濾液進行紙層析在濾紙條上畫線制取濾液再畫線C將實驗材料剪碎、研磨在濾紙條上畫線制取濾液進行紙層析D將實驗材料剪碎、研磨制取濾液在濾紙條上畫線進行紙層析22做葉綠體色素提取和分離實驗時,濾紙條上出現的4條色素帶中,對濾紙條吸附力最大的和色素帶最寬的分別是 ( )A葉綠素b和葉綠素a B胡蘿卜素和葉黃素C葉綠素b和葉黃素 D胡蘿卜素和葉綠素23在葉綠體中,ATP和ADP的運動方向是( )AATP與ADP同時由類囊體膜向葉綠體基質運動BATP與ADP同時由葉綠體基質向類囊體膜運動CATP由類囊體膜向葉綠體的基質運動,ADP的運動方向則正好相反DADP由類囊體膜向葉綠體的基質運動,ATP的運動方向則正好相反24下列生理過程與酶無直接關系的是( ) 光合作用 呼吸作用 葉綠體色素吸收光能 蒸騰作用 滲透吸水 光反應中水的分解 有氧呼吸過程中水的生成 A B C D 25機體在一定時間內,呼吸作用產生的C02摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值,常被用來判斷呼吸分解有機物的種類。根據葡萄糖徹底氧化分解反應式計算,此比值應是( ) A05 B10 C15 D2026光合作用暗反應階段中直接利用的物質是 ( ) AO2和C3化合物 B葉綠體色素 CH20和02 DH和ATP27離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷C02氣體的供應,短暫時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是 ( ) AC3化合物增多,C5化合物減少 BC3化合物增多,C5G化合物增多 CC3化合物減少,C5化合物增多 DC3化合物減少,C5化合物減少28下列關于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是 ( ) A光合作用和呼吸作用總是同時進行 B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用 C光合作用產生的ATP主要用于呼吸作用 D光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行29.(2011江蘇卷)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結果是 A光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 B光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條 C光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 D光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條30(2011浙江卷)下列有關葉綠體及光合作用的敘述,正確的是A破壞葉綠體外膜后,O2不能產生B植物生長過程中,葉綠體內各種色素的比例保持不變C與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D離體的葉綠體質中添加ATP、【H】和CO2后,可完成暗反應二、非選擇題(共40分,除注明3分外,其余每空2分)31(10分)下圖是在不同溫度下,A、B、C、D四種酶的催化效率,請根據曲線所示回答問題:(1)當溫度為10C時,催化效率達最大值的酶為_。(2)_曲線說明溫度對人體酶的影響,因為_ _。(3)對于酶的催化效率的一般情況而言,_曲線很可能是錯誤的,因為_ _ _。32.(30分)下圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據圖回答下列問題。 H H H2OCO2H2O酶酶酶(1)圖中所代表的物質分別是 、 、 。(2)依次寫出圖中、所代表的能量多少(少量或大量): 、 、 。(3)寫出有氧呼吸總得反應式: (3分) 。 (4)如果氧氣供應不足,酵母菌細胞內C6H12O6的分解產物是 (3分) ,反應的場所是 (3分),該反應可以寫成: (3分)。如果氧氣供應不足,乳酸菌細胞內C6H12O6的分解產物 (3分),該反應可以寫成: (3分) 。20142015學年高一上第四次周考生物試卷答案 2014-12-11一、選擇題(230=60分)15 BCCBA 610 DBCDD 1115 BABBB 1620 DCABC2125 DACCB 2630 DCB BD二、非選擇題(共40分,除注明3分外,其余每空2分)31.(每空2分) (1)A (2)B 人體內酶的催化效率最適溫度為37C左右(3)D絕大多數酶是蛋白質,高溫會使酶變性失活32題:(1) 葡萄糖 丙酮酸 O2(2)少量 少量 大量 (4) C2H5OH(酒精)和CO2 細胞質基質酶 C6H12O6 2C2H
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