高一數(shù)學(xué)必修3第三章-概率導(dǎo)學(xué)案高一數(shù)學(xué)必修3《3.2.2 建立概率模型》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解概率模型的特點及應(yīng)用，根據(jù)需要會建立合理的概率模型，解決一些實際問題。重點難點重點：建立古典概型,解決簡單的實際問題自主學(xué)習(xí)1在建立概率模型時，把什么看作是一個基本事件（即一個試驗結(jié)果）是人為規(guī)定的，要求每次試驗_基本事件出現(xiàn)，只要基本事件的個數(shù)是_,并且它們的發(fā)生是_，就是一個_。2從不同的角度去考慮一個實際問題，可以將問題轉(zhuǎn)化為不同的 來解決，而所得到的古典概型的所有可能結(jié)果數(shù) ，問題的解決就變得越簡單。新| 課 |標(biāo)| 第 |一 | 網(wǎng)探索新知：1建立古典概率模型時，對基本事件的確定有什么要求？2從分別寫有A、B、C、D、E的5張卡片中任取2張，所有基本事件有哪些？這2張上的字母恰好按字母順序相鄰的概率是多少？精講互動例1一個口袋中有形狀、大小都相同的6個小球，其中有2個白球、2個紅球和2個黃球。從中一次隨機摸出2個球，試求：（1）2個球都是紅球的概率；（2）2個球同色的概率；（3）“恰有1個球是白球的概率”是“2個球都是白球的概率”的多少倍？ 例2先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點數(shù)分別記為a，b。（1）求a+b=4的概率；(2) 求點（a，b）在函數(shù)圖像上的概率；(3) 將a，b，5的值分別作為三條線段的長，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率。（3）回答教材p137的“思考交流”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課本p138練習(xí)1 2 學(xué)習(xí)反思：作

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